97国产精品视频|欧美国产偷国产精品三区|在线欧美成人网站网址|亚洲在线色情日本无码视频网|高潮喷水在线日韩精品操|真真操逼视频国产免费啪啪片|超大波少妇欧美亚洲精品日韩一区|久久视频精品91午夜视频|亚洲无码成人动漫精品一区二区|中文字幕久久成人

說明：“★”號(hào)標(biāo)注的內(nèi)容為實(shí)質(zhì)性要求，必須滿足或優(yōu)于該要求，否則按照無效投標(biāo)處理。一、采購清單序號(hào)采購標(biāo)的名稱服務(wù)名稱數(shù)量單位最高限價(jià)所屬行業(yè)1專業(yè)群在線課程資源建設(shè)1期專業(yè)群教學(xué)資源庫云平臺(tái)及門戶定制數(shù)據(jù)對(duì)接1套50萬元軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)2專業(yè)群在線課程資源建設(shè)1期課程資源建設(shè)14門146萬元軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)3專業(yè)群在線課程資源建設(shè)1期AI課程建設(shè)14門84萬元軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)二、項(xiàng)目概述（一）采購需求本項(xiàng)目以武漢職業(yè)技術(shù)大學(xué)“雙高計(jì)劃”重點(diǎn)專業(yè)群為依托，聚焦“智慧課程”核心任務(wù)，統(tǒng)籌建設(shè)專業(yè)群教學(xué)資源庫平臺(tái)及14門智慧課程，打造一批目標(biāo)明確、圖譜驅(qū)動(dòng)、資源完備、數(shù)據(jù)貫通的課程樣板，為構(gòu)建高質(zhì)量教學(xué)資源體系和智慧教育生態(tài)提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)支撐。建設(shè)成果將全部上線武漢職業(yè)技術(shù)大學(xué)信息安全技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群平臺(tái)及“智慧職教”平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)深化改革與校外資源共享并行推進(jìn)。（二）項(xiàng)目背景介紹在當(dāng)今數(shù)字化與智能化飛速發(fā)展的時(shí)代，教育領(lǐng)域正經(jīng)歷著深刻變革。職業(yè)教育作為與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密相連的教育類型，其重要性愈發(fā)凸顯。為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的迫切需求，推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展成為關(guān)鍵任務(wù)。從行業(yè)趨勢(shì)來看，各產(chǎn)業(yè)不斷向數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型升級(jí)，對(duì)人才的專業(yè)技能與綜合素養(yǎng)提出了更高要求。職業(yè)院校需及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，引入先進(jìn)教學(xué)模式，培養(yǎng)出能迅速適應(yīng)產(chǎn)業(yè)變革的創(chuàng)新型人才。智慧教育已成為職業(yè)教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，通過融合人工智能、大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)，構(gòu)建智能化教學(xué)環(huán)境，可顯著提升教學(xué)質(zhì)量與學(xué)習(xí)效果。武漢職業(yè)技術(shù)大學(xué)作為職業(yè)教育的領(lǐng)軍院校，學(xué)校致力于打造具有國(guó)際影響力的高水平專業(yè)群，以提升整體辦學(xué)實(shí)力與競(jìng)爭(zhēng)力。然而，現(xiàn)有專業(yè)群教學(xué)資源庫及課程體系在資源豐富度、交互性、智能化程度等方面存在不足，難以滿足“雙高計(jì)劃”建設(shè)目標(biāo)及學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求。為突破發(fā)展瓶頸，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的提質(zhì)培優(yōu)，學(xué)校急需開展專業(yè)群及智慧課程建設(shè)項(xiàng)目。三、技術(shù)要求序號(hào)采購內(nèi)容具體技術(shù)指標(biāo)采購數(shù)量、單位1專業(yè)群教學(xué)資源庫云平臺(tái)服務(wù)及門戶定制（包含平臺(tái)上線對(duì)接）一、資源庫前臺(tái)1資源庫門戶支持對(duì)學(xué)校BANNER、LOGO后臺(tái)自定義編輯。2資源庫首頁宣傳輪播圖展示。3支持資源庫基本信息展示，包括專業(yè)介紹，聯(lián)建單位信息。4支持資源庫基本統(tǒng)計(jì)信息，包括用戶數(shù)，課程數(shù)，開課數(shù)，素材數(shù)等。5支持所有發(fā)布課程和上傳素材的展示。6支持資源庫項(xiàng)目知識(shí)技能圖譜展示。7支持與獨(dú)立定制的本資源庫門戶子站進(jìn)行對(duì)接。二、資源庫管理空間1設(shè)定資源庫的建設(shè)目標(biāo)，學(xué)?？勺灾靼凑蘸诵膶I(yè)及多個(gè)服務(wù)專業(yè)的組織形式開展資源庫建設(shè)。2支持本資源庫負(fù)責(zé)人設(shè)置專業(yè)基礎(chǔ)信息，包括資源庫LOGO以及門戶網(wǎng)站模板（選擇門戶建設(shè)方式，包括自行獨(dú)立定制或選擇示范模板）等。3支持本資源庫項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)平臺(tái)成員進(jìn)行管理，設(shè)置專業(yè)負(fù)責(zé)人、課程負(fù)責(zé)人和課程審核人，支持設(shè)置人員權(quán)限，并有權(quán)限管理本資源庫所有成員的賬號(hào)。4支持設(shè)置資源庫的人才培養(yǎng)方案和專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮資源庫內(nèi)協(xié)同育人的建設(shè)目標(biāo)。5支持規(guī)劃和建設(shè)課程體系，支持從課程類型、課程層次、課程對(duì)應(yīng)崗位及相關(guān)職業(yè)證書等多個(gè)維度進(jìn)行課程分類；支持通過項(xiàng)目知識(shí)技能圖譜的方式，構(gòu)建課程與課程之間的聯(lián)系，體現(xiàn)“結(jié)構(gòu)化課程”的建設(shè)理念。6支持按類型將課程劃分為學(xué)歷課程和培訓(xùn)課程，在實(shí)現(xiàn)資源共建共享的基礎(chǔ)上豐富資源庫課程內(nèi)容。學(xué)歷課程支持按公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)拓展課、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課構(gòu)建資源庫的課程層次；培訓(xùn)課程支持按教師培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)、競(jìng)賽培訓(xùn)構(gòu)建資源庫的課程類型。7支持資源庫所建課程對(duì)應(yīng)多專業(yè)，并與各專業(yè)職業(yè)面向就業(yè)崗位相關(guān)聯(lián)，實(shí)現(xiàn)課程與國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系對(duì)接，提高學(xué)生所學(xué)技能與崗位需求的匹配度。8支持資源庫課程團(tuán)隊(duì)建設(shè)，并分別指定每門課程的課程建設(shè)人員和審核人員，保證課程內(nèi)容質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)審核流程可記錄、可追溯。9支持展示資源庫下所有的知識(shí)技能圖譜、素材、題目和課程體系，匯聚成資源庫資源空間，便于管理員整體把握資源庫內(nèi)容結(jié)構(gòu)和建設(shè)進(jìn)度、成果。三、課程建設(shè)系統(tǒng)1平臺(tái)支持課程負(fù)責(zé)人維護(hù)知識(shí)技能圖譜中的節(jié)點(diǎn)信息，對(duì)節(jié)點(diǎn)進(jìn)行編輯、新增、刪除等操作。在建設(shè)課程時(shí)，支持將1套圖譜中的知識(shí)點(diǎn)層級(jí)結(jié)構(gòu)，復(fù)制到課程設(shè)計(jì)內(nèi)容中?！?如課程負(fù)責(zé)人已經(jīng)參與了其他相關(guān)國(guó)家級(jí)/省級(jí)/校級(jí)資源庫的建設(shè)，在原有資源庫負(fù)責(zé)人賦權(quán)的前提下，該課程負(fù)責(zé)人可從原有資源庫中導(dǎo)入其個(gè)人所建的資源、試題和課程，避免資源重復(fù)建設(shè)。提供演示視頻?！?課程負(fù)責(zé)人可將其在與本資源庫平臺(tái)關(guān)聯(lián)的SPOC平臺(tái)或MOOC平臺(tái)中原創(chuàng)的課程資源，導(dǎo)入本資源庫中，完成課程設(shè)計(jì)。提供演示視頻4支持同一門課程開設(shè)多個(gè)使用周期，并支持對(duì)不同周期的課程進(jìn)行內(nèi)容優(yōu)化提升，實(shí)現(xiàn)課程資源建設(shè)的全過程留存；同時(shí)，支持不同課程周期內(nèi)的資源復(fù)制，實(shí)現(xiàn)資源共建共享。5支持將素材與知識(shí)技能圖譜對(duì)接。6支持課程負(fù)責(zé)人創(chuàng)建課程團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容建設(shè)與管理。7支持教師對(duì)不同開課周期設(shè)置不同的作業(yè)與考試，且支持對(duì)不同考試設(shè)置不同出卷規(guī)則，實(shí)現(xiàn)同一課程針對(duì)不同對(duì)象的差異化教學(xué)。8支持課程負(fù)責(zé)人創(chuàng)建課程公告，設(shè)置課程基本信息、考核標(biāo)準(zhǔn)、參考教材，上傳課程封面、課程簡(jiǎn)介視頻等，支持教師根據(jù)課程教學(xué)需求自定義設(shè)置討論區(qū)，完善課程介紹。9支持教師在開課周期內(nèi)設(shè)置考試開始時(shí)間、結(jié)束時(shí)間、考試時(shí)長(zhǎng)、答案公布時(shí)間等。10支持教師在開課周期內(nèi)設(shè)置不同的作業(yè)類型，并可個(gè)性化設(shè)計(jì)作業(yè)結(jié)束時(shí)間，支持作業(yè)添加到課程內(nèi)容指定的位置。11支持課程負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，包括作業(yè)統(tǒng)計(jì)，考試統(tǒng)計(jì)，隨堂測(cè)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)，視頻資源統(tǒng)計(jì)，其他資源統(tǒng)計(jì)，討論統(tǒng)計(jì)。12支持一鍵開啟SPOC教學(xué)，在資源庫的建課中心，可以開啟本課程的SPOC教學(xué)。即用同步或者新開的開課方式，把當(dāng)前開課的課程設(shè)計(jì)、題庫等內(nèi)容同步到SPOC空間里。四、課程審核系統(tǒng)1支持課程建設(shè)完成后進(jìn)行課程預(yù)覽，并提交課程審核人進(jìn)行內(nèi)容審核。2支持課程審核人對(duì)素材、題目等資源進(jìn)行審核，支持批量審核與下架；素材審核包括素材名稱、上傳者、上傳時(shí)間、媒體類型、應(yīng)用類型、所屬平臺(tái)來源等屬性；題庫審核包括題干、題型、難易程度、上傳者、上傳時(shí)間等屬性。3支持課程審核人對(duì)課程屬性進(jìn)行審核，包括課程名稱、類型、所屬專業(yè)、創(chuàng)建時(shí)間、課程層次，課程開課周期等屬性。4支持課程審核人對(duì)課程建設(shè)內(nèi)容進(jìn)行審核，填寫審核意見，體現(xiàn)資源庫的“一體化設(shè)計(jì)”要求，提高資源庫建設(shè)質(zhì)量。五、資源建設(shè)系統(tǒng)1支持按課程構(gòu)建資源庫的知識(shí)技能樹和知識(shí)技能圖譜。2支持資源庫項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員加入項(xiàng)目對(duì)應(yīng)智慧教研室，實(shí)現(xiàn)線上虛擬教研。3支持匯聚資源庫的素材、題庫及課程建設(shè)內(nèi)容，并支持智能搜索和推薦。4支持素材進(jìn)行標(biāo)簽管理，支持將素材設(shè)置媒體類型、適用對(duì)象、素材語言、素材來源等，增強(qiáng)資源檢索的便捷性。5支持用戶收藏資源庫內(nèi)的課程、素材等內(nèi)容，提高資源使用效率。6文檔格式，支持doc、docx、xls、xlsx、pdf、txt、ppt、pptx等主流格式，上傳后自動(dòng)轉(zhuǎn)碼，無需另行安裝插件可直接在線閱讀。7圖片支持jpg、jpeg、png、bmp、gif等格式。8壓縮包支持上傳7z、rar、tar、zip等格式。9支持包括各種文檔、音頻、視頻、動(dòng)畫、圖片的在線預(yù)覽和播放。六、學(xué)習(xí)中心1我的課程，已經(jīng)添加的課程展示，可以對(duì)在修課程和已修課程進(jìn)行管理、學(xué)習(xí)。2待答作業(yè)，學(xué)生可以對(duì)自己的作業(yè)進(jìn)行作答、查看。3待答考試，學(xué)生可以對(duì)自己的考試進(jìn)行作答、查看。4消息通知，查詢消息通知詳情、標(biāo)記為全部已讀。5我的收藏，對(duì)收藏的課程和素材資源進(jìn)行查看、刪除的管理。七、數(shù)據(jù)分析中心1資源庫數(shù)據(jù)分析（1）支持統(tǒng)計(jì)分析資源庫的總用戶數(shù)、素材數(shù)、題庫數(shù)、知識(shí)圖譜總節(jié)點(diǎn)數(shù)、課程總數(shù)、資源庫課程總期數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)化課程總數(shù)等；（2）支持按素材來源、適應(yīng)對(duì)象、媒體類型、應(yīng)用類型、被課程引用的資源占比、被課程引用的資源類型占比，以及按課程分布、按建設(shè)單位統(tǒng)計(jì)等維度，統(tǒng)計(jì)分析資源庫的資源建設(shè)數(shù)據(jù)；（3）支持按題型、難易度、主客觀分類、課程分布等維度，統(tǒng)計(jì)分析題庫建設(shè)數(shù)據(jù)。2課程數(shù)據(jù)分析（1）支持統(tǒng)計(jì)分析資源庫標(biāo)準(zhǔn)化課程數(shù)、SPOC課程總數(shù)、MOOC上線期數(shù)、學(xué)歷課程數(shù)、證書課程數(shù)和培訓(xùn)課程數(shù)，以及各參建單位課程建設(shè)數(shù)量情況；（2）支持統(tǒng)計(jì)分析資源庫中每門課程的建設(shè)數(shù)據(jù)；包括授課視頻、課程公告、非視頻資源、測(cè)驗(yàn)和作業(yè)、互動(dòng)交流情況、考試等數(shù)據(jù)，以及課程衍生的SPOC、MOOC數(shù)據(jù)情況。3日志統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)分析展示當(dāng)前資源庫的日志分布、日志類型分布、學(xué)生類型日志分布、用戶行為日志按時(shí)間段分布、按項(xiàng)目成員統(tǒng)計(jì)、按用戶所在單位等數(shù)據(jù)。4參建單位統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)分析展示當(dāng)前資源庫的參建單位用戶數(shù)量、參建單位課程建設(shè)情況、參建單位上傳資源情況(點(diǎn)擊柱形圖可查看學(xué)校詳情)、日志類型分布、參建單位日志日期分布等數(shù)據(jù)?！?畢業(yè)要求達(dá)成分析（提供演示視頻）（1）自動(dòng)計(jì)算并展示專業(yè)畢業(yè)要求總體達(dá)成度和子項(xiàng)達(dá)成