創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程配套教學(xué)資源開發(fā)服務(wù)采購需求一、項目背景我?!秳?chuàng)新創(chuàng)業(yè)實務(wù)》教材(章衛(wèi)芳副校長領(lǐng)銜主編)已正式出版,現(xiàn)需圍繞教材及當(dāng)下雙創(chuàng)課程設(shè)置開發(fā)配套教學(xué)資源,提升課程質(zhì)量。服務(wù)內(nèi)容包括課件制作指導(dǎo)、教學(xué)案例開發(fā)、微課設(shè)計與制作、師資培訓(xùn)及跟蹤輔導(dǎo),總預(yù)算5萬元,服務(wù)周期建議為8-10個月。二、采購內(nèi)容及預(yù)算分配服務(wù)模塊具體要求預(yù)算分配(萬元)交付形式備注課件制作指導(dǎo)基于教材開發(fā)16課時標準化課件模板(含PPT框架、互動設(shè)計、知識點拆解指導(dǎo))08課件模板包+教師操作手冊配套教學(xué)案例包原創(chuàng)或改編16個案例,涵蓋不同行業(yè)、創(chuàng)業(yè)階段,配套案例分析模板10案例文本+分析模板+學(xué)生任務(wù)包微課設(shè)計指導(dǎo)提供16節(jié)微課選題建議與腳本框架設(shè)計指導(dǎo)(單節(jié)時長3-5分鐘,聚焦難點/熱點/實踐技能)08微課選題清單+分鏡頭腳本模板微課制作服務(wù)完成16節(jié)微課拍攝與后期制作(含動畫、字幕、配音),需匹配教材章節(jié)內(nèi)容15高清視頻文件(MP4格式)師資培訓(xùn)開展8課時線下/線上培訓(xùn),涵蓋案例教學(xué)法、微課應(yīng)用、課程評價體系設(shè)計05培訓(xùn)課件+實操錄屏+考核反饋跟蹤輔導(dǎo)分階段提供8次課程04輔導(dǎo)記錄報告+實施輔導(dǎo)(如:線上答疑、教學(xué)觀摩反饋、資源優(yōu)化建議)改進方案三、服務(wù)要求1內(nèi)容匹配性:資源需緊扣教材章節(jié),案例與微課需標注對應(yīng)知識點章節(jié)編號。2版權(quán)歸屬:交付成果知識產(chǎn)權(quán)歸我校所有,供應(yīng)商不得用于其他商業(yè)用途。3質(zhì)量標準:–課件模板需含交互設(shè)計(如小組任務(wù)、投票環(huán)節(jié));–微課視頻分辨率不低于1080P,適配多終端播放;–案例包需提供“教師版”和“學(xué)生版”雙版本。4進度節(jié)點:分三階段交付(方案設(shè)計→資源初稿→終稿優(yōu)化),每階段需提交驗收清單。四、供應(yīng)商資質(zhì)1具備高校教學(xué)資源開發(fā)經(jīng)驗,需提供同類項目案例(附合相關(guān)佐證,如自研課程范本、高校發(fā)放的聘書、學(xué)校上課、開設(shè)講座照片等);2團隊需含區(qū)級以上雙創(chuàng)教育領(lǐng)域背景專家(持證,負責(zé)教學(xué)設(shè)計),具備雙創(chuàng)師資培訓(xùn)及高職學(xué)生培訓(xùn)經(jīng)驗;3承諾未來1年可提供小范圍內(nèi)容迭代服務(wù)(有償,且如案例數(shù)據(jù)更新)。五、評選標準指標權(quán)重細化說明方案匹配度30%對教材內(nèi)容的理解深度、資源設(shè)計創(chuàng)新性團隊專業(yè)性25%核心成員資質(zhì)、過往項目成果預(yù)算合理性20%分項報價與市場價對比、成本控制邏輯服務(wù)承諾15%響應(yīng)時效、售后支持方案技術(shù)可行性10%微課制作設(shè)備清單、案例開發(fā)方法論六、時間安排?合同簽約:2025年4月20日前完成?項目整體完結(jié):2026年2月前備注:供應(yīng)商需隨方案提交《保密承諾函》,承諾不泄露教材未公開內(nèi)容。附件:《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實務(wù)》教材目錄(供方案設(shè)計參考)此方案在預(yù)算分配上重點傾斜微課制作(占總預(yù)算30%)和案例開發(fā)(20%),同時通過模塊化設(shè)計降低供應(yīng)商執(zhí)行風(fēng)險。建議要求供應(yīng)商提供1節(jié)微課樣片及1個完整案例作為投標材料,以便直觀評估質(zhì)量。學(xué)生處2025年4月2日
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