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煙臺衛(wèi)生健康職業(yè)學院數(shù)字教材建設項目（項目編號：SDGP370600000202502001051）補充文件各潛在供應商：現(xiàn)對煙臺衛(wèi)生健康職業(yè)學院數(shù)字教材建設項目（項目編號：SDGP370600000202502001051）項目采購文件更正如下：1、采購文件“第二部分采購內(nèi)容及相關(guān)要求”現(xiàn)更正如下：一、項目說明本項目為煙臺衛(wèi)生健康職業(yè)學院數(shù)字教材建設項目。共劃分1個包。供應商須對所有內(nèi)容進行全部響應，報價若有遺漏，視為包含在其他單價或合價中。二、數(shù)字教材出版技術(shù)要求（一）要求嚴格落實國家新聞出版署規(guī)定的三審三校制度和責任編輯制度。（二）數(shù)字教材初審由供應商對教材稿件進行初步審核，保證教材內(nèi)容符合新技術(shù)、新工藝、新流程、新規(guī)范、新標準等最新的文件要求，符合出版導向和質(zhì)量要求。（三）數(shù)字教材加工審校1教材編寫培訓：責任編輯對作者團隊進行編寫指導，包括意識形態(tài)要求、教材建設整體要求、教材內(nèi)容及體例要求、教材具體建設流程及平臺使用的培訓，做好頂層設計。2預審稿件：責任編輯審閱教材目錄、樣章、資源樣例，根據(jù)《職業(yè)院校教材管理辦法》等文件要求，給出整體修改意見，完善教材內(nèi)容。預審人員具備相關(guān)專業(yè)素養(yǎng)，能夠確認書稿名稱、知識點及篇幅安排是否符合高等職業(yè)教育國家專業(yè)教學標準，同時能夠確認書稿體例、樣章是否符合相關(guān)出版要求。3三審制度（1）初審責任編輯審讀全書稿件，負責三審中的第一個審次，逐字逐句審讀、精益求精修改全稿。對出版導向、科學規(guī)范、學術(shù)內(nèi)容、整體結(jié)構(gòu)、邏輯關(guān)系等審讀把關(guān)；對代封面、內(nèi)封、前言類、目錄、正文、圖表、參考文獻，索引、附錄等按照審稿工作規(guī)范逐個初審核加工；對文字、名詞術(shù)語、計量單位、標點符號、語言表達等審核修改。（2）復審：在初審的基礎上認真審讀全稿，保障全稿質(zhì)量。對書稿整體結(jié)構(gòu)、學術(shù)內(nèi)容、文字表述、思想表達等再次審核把關(guān)；對代封面、內(nèi)封、前言類、目錄、正文、圖表、參考文獻、索引、附錄等重點審讀、發(fā)現(xiàn)并解決政治性、科學性、思想性、學術(shù)性和原則性錯誤；審讀并解決初審提出的問題或疑問。（3）終審：重點審讀文前、正文（不少于正文字數(shù)的10%）和文后內(nèi)容，若初審和復審對稿件質(zhì)量不能判定而建議終審審讀全稿的，終審應通讀全部稿件。全書抽查審讀，確保書確不存在政治性、思想性、科學性問題。審查書稿是否符合黨和國家的政策法律規(guī)定；審查科學性和學術(shù)質(zhì)量，杜絕偽科學和學術(shù)質(zhì)量低下的圖書出版；審查書稿整體框架和全書內(nèi)容結(jié)構(gòu)，重點審改初審、復審提出的問題和疑惑。4數(shù)字資源審核：供應商負責采購方提供的數(shù)字教材相關(guān)數(shù)字資源的審核，對數(shù)字資源落實三審制度，確保所有資源符合教學需求、對應教學內(nèi)容，無政治性、敏感性、科學性、知識性、邏輯性錯誤，無版權(quán)及肖像權(quán)問題；可正常瀏覽、播放，圖片、畫質(zhì)、聲音清晰流暢，格式符合數(shù)字教材平臺要求。5校對：責任校對按國家對圖書出版“三審三?！钡囊螅瓿扇涡ぷ?，提升書稿整體質(zhì)量，再次降低差錯率。具備規(guī)范的校對流程和專職校對人員，能夠完成一校、二校和三校的三校流程，并在每個環(huán)節(jié)都有相應的記錄留存。（四）數(shù)字教材版式設計與排版1正文設計與排版：版式設計根據(jù)書稿內(nèi)容及責任編輯提出的要求，由成交人設計版式。版式設計要統(tǒng)一、合理、美觀、實用。成交人具備規(guī)范的排版流程和一定規(guī)模的專職設計排版人員，能夠完成各類稿件的排版設計。2繪圖：繪圖工作包括審圖、插圖設計、圖稿加工和整理等環(huán)節(jié)。要求責任繪圖按編輯要求繪制成內(nèi)容正確、畫面清晰、線型合理、體例統(tǒng)一、縮比適當?shù)闹瓢鎴D。（1）具備規(guī)范的圖片重繪流程和一定規(guī)模的專職繪圖人員，能夠完成線條圖、實拍照片等圖片的單色、雙色、四色處理。（2）實拍照片的圖注和指示線需在矢量文件中分層加工標注；雙色和四色圖片上的圖注，根據(jù)具體情況做疊印處理，加工后的圖片影像清晰，色彩層次豐富。（3）線條圖必須是可編輯的矢量圖，嚴禁插入TIF或JPEG圖取代；虛線必須在描邊中設置間隙距離，不可使用白色填充在實線上進行遮蓋。3封面設計：封面設計應由具有相應專業(yè)技術(shù)職務的美術(shù)編輯擔任，在堅持思想性、科學性、藝術(shù)性統(tǒng)一的原則下進行封面設計工作，封面圖案應無政治、民族、宗教、國際關(guān)系、肖像、版權(quán)等問題，不允許出現(xiàn)知識性、常識性和文字差錯。中標人具備規(guī)范的封面設計流程和美編人員，能夠完成各類封面的設計制作。（五）簽訂出版合同出版單位后續(xù)根據(jù)各本教材實際建設情況，同作者簽訂《數(shù)字教材出版合同》，向國家新聞出版廣電總局申請電子出版物版號，擇優(yōu)選擇已建設教材參評各類國家教材評選項目（含電子出版物或數(shù)字教材）。三、數(shù)字教材平臺技術(shù)要求（一）平臺基本要求1數(shù)字教材平臺界面友好，功能完善，應能完整呈現(xiàn)數(shù)字教材內(nèi)容。2支持教師、學生等多種用戶角色，根據(jù)不同的用戶角色可設定不同的權(quán)限。3數(shù)字教材出版服務單位提供的承載數(shù)字教材應用的移動APP具備信息安全等級保護備案二級系統(tǒng)或三級系統(tǒng)。4承載數(shù)字教材應用的移動APP要通過教育部教育移動應用備案或處在備案審批中。5具備完善的版權(quán)保護功能，核心內(nèi)容需要具有加密措施。（二）平臺具備功能1多終端適配：支持PC、平板電腦、手機（iOS，Android）各類閱讀終端安裝應用；數(shù)字教材內(nèi)容自適應各種大小屏幕，滿足多場景使用需求。2交互功能：（1）能夠正確讀取并顯示數(shù)字教材內(nèi)容，支持圖文閱讀、音/視頻播放、拓展閱讀、詞條標注、三維模型等多種媒體形式呈現(xiàn)。（2）支持字號大小調(diào)節(jié)功能。（3）具有翻頁模式，可進行無干擾圖文閱讀和瀏覽。（4）支持多級目錄、多標簽、書內(nèi)鏈接跳轉(zhuǎn)、資源鏈接等。（5）視頻播放支持倍速選擇功能。（6）圖片可進行放大瀏覽。（7）文本內(nèi)容可選中，提供文字高亮、筆記、詞條搜索等學習工具。（8）具有測驗的功能，提交后可見正確答案及解析。（9）可進行學習統(tǒng)計，具有學習時長、學習進度等學習情況的統(tǒng)計和查詢功能。3支持多種資源類型呈現(xiàn)：教材內(nèi)容中除文字內(nèi)容外，可支持單圖、熱點圖、畫廊、圖集、時間軸、序列圖、全景圖、音頻、視頻、3D模型、Word、PPT、Excel、PDF、HTML、試題、資源組等富媒體內(nèi)容呈現(xiàn)。（1）視頻格式：支持MP4等主流視頻格式上傳，視頻上傳后自動轉(zhuǎn)碼，無需下載可直接在線播放，也可以支持下載后離線播放。（2）音頻格式：支持MP3等主流音頻格式上傳，音頻上傳后自動轉(zhuǎn)碼，無需下載可直接在線播放，也可以支持下載后離線播放。（3）文檔格式：支持Microsoftoffice等主流辦公軟件生成格式，上傳后自動轉(zhuǎn)碼，無需另行安裝插件可直接在線閱讀；（4）圖片支持jpg、jpeg、png、tif、tiff、bmp、gif等格式。（5）支持3D模型：Maya、Max、Unity文件格式。（6）支持包括各種文檔、音頻、視頻、動畫、圖片的在線預覽和播放。4教學管理：（1）此功能以教師角色為主，可創(chuàng)建班級，并具有班級管理權(quán)限。