招標(biāo)需求一、招標(biāo)項(xiàng)目一覽表本次招標(biāo)共1個(gè)標(biāo)項(xiàng),具體內(nèi)容如下表:標(biāo)段號(hào)標(biāo)項(xiàng)名稱簡(jiǎn)要技術(shù)要求數(shù)量單位預(yù)算備注一臺(tái)州市未成年人救助保護(hù)中心服務(wù)項(xiàng)目詳見技術(shù)需求1項(xiàng)70萬(wàn)元/年,兩年共計(jì)140萬(wàn)元。第一年服務(wù)期滿,經(jīng)過(guò)采購(gòu)方驗(yàn)收確認(rèn)審核,績(jī)效評(píng)價(jià)90分及以上的,可在原合同基礎(chǔ)上延續(xù)一年。二、技術(shù)需求(一)項(xiàng)目概況根據(jù)《浙江省留守兒童和困境兒童關(guān)愛服務(wù)質(zhì)量提升三年行動(dòng)實(shí)施方案》(浙民兒〔2024〕10號(hào))、《關(guān)于加強(qiáng)困境兒童心理健康關(guān)愛服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(浙民兒〔2024〕73號(hào))、《浙江省加強(qiáng)流動(dòng)兒童關(guān)愛保護(hù)實(shí)施方案》(浙民兒〔2024〕124號(hào))、《關(guān)于印發(fā)臺(tái)州市流動(dòng)兒童在居住地享有關(guān)愛服務(wù)基礎(chǔ)清單的通知》(臺(tái)民〔2024〕64號(hào))等相關(guān)文件要求,臺(tái)州市未成年人救助保護(hù)中心購(gòu)買服務(wù)項(xiàng)目圍繞“救助、保護(hù)、支持、賦能、成長(zhǎng)”的工作定位,深化“益童護(hù)”兒童服務(wù)品牌,以“一庫(kù)六空間”為載體,鞏固并深化“六大護(hù)苗計(jì)劃”服務(wù)成果,開展強(qiáng)基計(jì)劃、種子計(jì)劃、養(yǎng)護(hù)計(jì)劃、心苗計(jì)劃、光合計(jì)劃、成長(zhǎng)計(jì)劃等六大行動(dòng),孵化培育兒童服務(wù)類社會(huì)組織與兒童服務(wù)項(xiàng)目,推動(dòng)全市兒童尤其是困境兒童、留守兒童、流動(dòng)兒童服務(wù)及時(shí)、有效、精準(zhǔn)。(二)實(shí)施范圍臺(tái)州市范圍內(nèi)(三)服務(wù)對(duì)象1、縣(市、區(qū))未成年人救助保護(hù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)未成年人保護(hù)工作站。2、臺(tái)州市兒童服務(wù)組織及工作人員。3、臺(tái)州市困境兒童、留守兒童、流動(dòng)兒童及其家庭。(四)具體技術(shù)要求1、子項(xiàng)目:強(qiáng)基計(jì)劃11目標(biāo)定位強(qiáng)基計(jì)劃旨在為臺(tái)州市縣(市、區(qū))未保中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)未保站、困境兒童服務(wù)社會(huì)組織、兒童主任等相關(guān)從業(yè)者搭建智庫(kù)。匯集專家智慧、整合專家力量,圍繞縣(市、區(qū))未保中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)未保站需求,為各類兒童服務(wù)陣地、兒童救助保護(hù)隊(duì)伍提供督導(dǎo)、賦能、調(diào)研、評(píng)估等專業(yè)支持。12服務(wù)指標(biāo)121運(yùn)營(yíng)指導(dǎo)與培訓(xùn)。設(shè)季度交流沙龍,圍繞未保中心運(yùn)營(yíng)、服務(wù)品牌打造等需求,為縣(市、區(qū))未保中心輸出運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn),協(xié)助縣域未保中心有計(jì)劃的開展工作。項(xiàng)目周期內(nèi),根據(jù)實(shí)際需要,聯(lián)動(dòng)縣(市、區(qū))輸送10次賦能培訓(xùn),提升未保中心或未保站的運(yùn)營(yíng)服務(wù)能力。122品牌建設(shè)與評(píng)估。依據(jù)省級(jí)品牌未保站建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)上報(bào)的10家未保站進(jìn)行實(shí)地走訪、調(diào)研和評(píng)估,指導(dǎo)其申報(bào)省級(jí)品牌未保站。對(duì)不符合建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的未保站出具整改告知意見、并核查整改情況。123服務(wù)交流與示范。以沙龍、研討、觀摩等形式,協(xié)調(diào)市內(nèi)困境兒童、留守兒童或流動(dòng)兒童的示范性項(xiàng)目或服務(wù)活動(dòng),在縣市區(qū)內(nèi)進(jìn)行技術(shù)交流、學(xué)習(xí)、觀摩,項(xiàng)目周期內(nèi)組織示范學(xué)習(xí)交流活動(dòng)不少于4次,幫助縣域未保中心或基層未保站在示范學(xué)習(xí)中掌握操作方法,提升在地服務(wù)質(zhì)量。2、子項(xiàng)目:種子計(jì)劃21目標(biāo)定位種子計(jì)劃是指面向臺(tái)州市困境兒童服務(wù)項(xiàng)目及兒童服務(wù)類社會(huì)組織,篩選一批有潛力、有創(chuàng)意、有前景的“種子選手”,以培育、扶持、服務(wù)和發(fā)展困境兒童服務(wù)項(xiàng)目,支持兒童服務(wù)類社會(huì)組織成長(zhǎng)。選好種子,用心播種,以“試驗(yàn)-打磨-輸送-督導(dǎo)-迭代-再落地”的服務(wù)模式,支持兒童服務(wù)類社會(huì)組織實(shí)踐能力提升,將困境兒童關(guān)愛的種子撒向臺(tái)州各個(gè)角落。22服務(wù)指標(biāo)221“種子”培育與賦能。開展1輪孵化入駐工作,為符合條件的兒童服務(wù)類組織提供出殼評(píng)估、入駐考察。每季度為兒童服務(wù)工作者、入駐組織、兒童服務(wù)項(xiàng)目方等提供項(xiàng)目設(shè)計(jì)管理、財(cái)務(wù)規(guī)范、品牌建設(shè)等督導(dǎo)咨詢服務(wù)不少于10次。222“種子”鏈接與整合。建立“兒童服務(wù)組織資源庫(kù)”,為兒童服務(wù)組織提供一站式資源獲取渠道。建立“種子合作伙伴網(wǎng)絡(luò)”,為入駐組織至少開展2次服務(wù)聯(lián)席會(huì)議,構(gòu)建跨服務(wù)領(lǐng)域的聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò),共享成功經(jīng)驗(yàn)與成果。223“種子”實(shí)踐與發(fā)展。指導(dǎo)入駐社會(huì)組織、入駐項(xiàng)目、兒童服務(wù)工作者擬定年度服務(wù)規(guī)劃,協(xié)助入駐組織、入駐項(xiàng)目進(jìn)行服務(wù)落地,每月在未保中心開展1次服務(wù)體驗(yàn)活動(dòng)。3、子項(xiàng)目:養(yǎng)護(hù)計(jì)劃31目標(biāo)定位養(yǎng)護(hù)計(jì)劃是指以家庭關(guān)系為重心,鏈接和整合資源,撬動(dòng)社會(huì)力量,匯聚融合服務(wù),形成交織的藤蔓力量,為我市困境兒童、留守兒童、流動(dòng)兒童及家庭提供各類融合支持,關(guān)護(hù)服務(wù),堅(jiān)持“互通互聯(lián),多元聯(lián)動(dòng)”,形成家庭、政府、社會(huì)的合力,共同助力困境兒童、留守兒童、流動(dòng)兒童的個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)融入。32服務(wù)指標(biāo)321需求識(shí)別。選取1個(gè)流動(dòng)兒童或困境兒童或留守兒童群體居住的村居為試點(diǎn),指導(dǎo)縣(市、區(qū))未保中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)未保站針對(duì)其中一類兒童群體開展群體需求調(diào)查,精準(zhǔn)識(shí)別兒童需求,形成“兒童服務(wù)需求清單”。322“‘童’樣精彩”臺(tái)州市兒童福利機(jī)構(gòu)兒童社會(huì)適應(yīng)能力培養(yǎng)項(xiàng)目。深化困境兒童品牌服務(wù)項(xiàng)目,開展心理支持與情緒管理、社會(huì)融入成長(zhǎng)課堂等主題活動(dòng)4次;探索或指導(dǎo)縣域未保中心為適齡且有意愿就業(yè)的機(jī)構(gòu)孤兒或殘障兒童提供職業(yè)技能訓(xùn)練。323“你好·臺(tái)州”流動(dòng)兒童城市融入服務(wù)項(xiàng)目。開展臺(tái)州趣味課堂、城市風(fēng)貌體驗(yàn)、職業(yè)體驗(yàn)等服務(wù)活動(dòng)不少于4次;選取1個(gè)流動(dòng)兒童數(shù)量集中的村居作為試點(diǎn),聯(lián)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)未保站打造“15分鐘流動(dòng)兒童服務(wù)圈”,以社區(qū)教育為切入點(diǎn)為流動(dòng)兒童提供便捷可及的學(xué)習(xí)空間、服務(wù)及活動(dòng),要求每年落地服務(wù)不少于4次。324監(jiān)護(hù)評(píng)估。提供困境兒童家庭監(jiān)護(hù)能力評(píng)估服務(wù),聯(lián)動(dòng)縣(市、區(qū))未保中心、基層未保站、社會(huì)力量等,在項(xiàng)目周期內(nèi)至少為10位兒童家庭提供監(jiān)護(hù)能力評(píng)估,出具家庭監(jiān)護(hù)能力評(píng)估報(bào)告,并形成臺(tái)州市困境家庭監(jiān)護(hù)研究報(bào)告,總結(jié)存在的普遍問(wèn)題及相應(yīng)的解決對(duì)策。探索制定成年孤兒社會(huì)安置前適應(yīng)能力評(píng)估及服務(wù)指南,為兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)或未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)提供服務(wù)指導(dǎo)。4、子項(xiàng)目:心苗計(jì)劃41目標(biāo)定位心苗計(jì)劃旨在依托個(gè)案咨詢輔導(dǎo)室、宣泄室,提供個(gè)案、心理咨詢等服務(wù),幫助兒童特別是困境兒童了解各類心理現(xiàn)象的發(fā)生發(fā)展規(guī)律,探索自我的心理發(fā)展水平,舒緩兒童情緒,釋放壓力,樹立心理健康的意識(shí)和理念,掌握應(yīng)對(duì)各類壓力的方法和途徑。鏈接資源,加強(qiáng)服務(wù)資源供給,不斷拓展心理健康服務(wù)路徑。42服務(wù)指標(biāo)421心理健康服務(wù)資源摸排。選擇1個(gè)縣(市、區(qū))未保中心為試點(diǎn),摸排轄區(qū)內(nèi)心理援助熱線、心理健康服務(wù)陣地、心理健康醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、心理服務(wù)類社會(huì)組織等信息,指導(dǎo)編印“心理健康服務(wù)資源手冊(cè)”,為轄區(qū)內(nèi)困境兒童及其父母或其他監(jiān)護(hù)人獲取信息。422心理健康服務(wù)資源供給。依托“童心守護(hù)聯(lián)盟”心理健康服務(wù)專兼職隊(duì)伍,設(shè)周“公益咨詢開放日”,為兒童及其家庭提供公益心理咨詢服務(wù)。探索“心靈綠洲”兒童心理健康關(guān)愛服務(wù)項(xiàng)目,開展心理團(tuán)輔、游戲互動(dòng)、情緒療愈、壓力疏導(dǎo)等服務(wù)活動(dòng)不少于4次,幫助兒童轉(zhuǎn)換內(nèi)心“困境”,建立自尊自信、樂(lè)觀向上的性格品質(zhì),提升兒童的心理健康狀態(tài)。5、子項(xiàng)目:光合計(jì)劃
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