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技術需求一、培訓目標圍繞提升年輕干部成長提升必備的能力素養(yǎng)，通過系統(tǒng)化、專業(yè)化的培訓，著力增強學員的理論素養(yǎng)、戰(zhàn)略眼光、管理水平和專業(yè)能力。培訓需緊密結合疾控事業(yè)高質量發(fā)展要求與健康中國戰(zhàn)略實施背景，培養(yǎng)一支政治過硬、能力突出、作風優(yōu)良、勇于創(chuàng)新、善于擔當?shù)男聲r代高素質專業(yè)化年輕干部隊伍，為疾控體系現(xiàn)代化建設提供堅實人才支撐。二、培訓對象主要面向中國疾病預防控制中心（中國預防醫(yī)學科學院）總部及直屬單位中，近年來新提任的處級干部、直屬單位中層干部，以及中心總部部門中具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄旯歉?。每期培訓?guī)模約50人。學員應具備良好的政治素質、業(yè)務基礎和發(fā)展?jié)撡|。三、培訓周期與方式1總周期與學時：培訓總時長不少于28天（總計224學時，按8學時/天計算）。2培訓方式：采用非脫產(chǎn)方式進行，原則上每周安排1天集中培訓，整體培訓周期覆蓋一個自然年，以確保學習與工作有效平衡。3培訓形式：應采用多元化、互動性強的教學方式，至少包括但不限于：課堂講授、案例教學、專題研討、情景模擬與桌面推演等，各種形式要能夠適合學員群體并提升學習效果、促進學用轉化。四、核心內(nèi)容模塊供應商需構建系統(tǒng)化、模塊化的課程體系，緊密圍繞提升能力素養(yǎng)進行設計教學內(nèi)容，具體模塊及內(nèi)容要求如下，要求宏觀上包含黨的創(chuàng)新理論最新成果及其在公共衛(wèi)生領域的指導意義、國內(nèi)外政治經(jīng)濟格局變化及對公共衛(wèi)生的影響、國家公共衛(wèi)生政策體系與分析框架等內(nèi)容，也要涵蓋深化對公共衛(wèi)生體系改革規(guī)律性、全局性認識；創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法理論及在疾控領域的應用、領導力理論與提升路徑；高績效團隊建設與管理，注重提升學員的解決問題能力和應對突發(fā)事件的能力。五、師資要求1資質標準。授課教師原則上應具備高級專業(yè)技術職稱，或相當于處級以上領導干部職務，或為相關領域內(nèi)具有廣泛認可度和影響力的知名學者、實踐專家。供應商需在磋商響應文件中提供擬聘師資列表，注明師資單位、職務職稱等。不能虛列師資及師資單位，師資單位須為實體。不能隨意更換師資，采購人將對實際聘請師資進行核查。虛列師資、導致實際培訓師資與所列示師資變化較大，采購人將按照要求追究責任。2經(jīng)驗要求。核心課程師資須具備為省部級機關、國家級事業(yè)單位、大型國有企業(yè)或知名高校提供干部培訓、管理咨詢的成熟經(jīng)驗，對公共衛(wèi)生領域或相關管理實踐有深入理解。3團隊結構。師資團隊應實現(xiàn)理論型學者與實戰(zhàn)型專家（如來自黨政機關、知名企事業(yè)單位、研究機構的資深人士）的合理搭配與有效互補，確保教學內(nèi)容兼具理論高度與實踐深度。4教學能力。教師應具備良好的教學設計與課堂駕馭能力，能夠運用多種教學方法調(diào)動學員參與積極性，保證教學效果。六、教學管理與服務1項目管理團隊。供應商需組建專職、專業(yè)的項目管理與服務團隊，至少包括：項目負責人，全面負責項目設計、協(xié)調(diào)與質量把控。班主任，負責日常教學運營、學員溝通、班級文化建設、考勤記錄等。教學助理，協(xié)助教師進行教學準備、資料分發(fā)、線上平臺維護等技術支持工作。2教學資源。提供完整、系統(tǒng)的教學方案、課程大綱、課件PPT、案例庫、閱讀材料等學習資料，以及必要的學習用品。3管理制度。建立健全包括學員考勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成、課題研究、結業(yè)考核在內(nèi)的全過程考核與評估機制。培訓結束后，須向委托方提交詳盡的培訓總結評估報告，全面反映培訓實施情況與效果。4活動組織。協(xié)助委托方組織開班儀式、結業(yè)典禮及相關教學實踐活動（如移動課堂、現(xiàn)場教學點聯(lián)系等）。5后續(xù)服務。鼓勵提供培訓后的增值服務，如一定期限內(nèi)的在線學習資源訪問、專家咨詢、學員網(wǎng)絡社區(qū)維護等，促進知識鞏固與交流延續(xù)。七、成果交付1學員考核。設立明確的結業(yè)考核機制，形式可包括但不限于課題研究報告撰寫與答辯、綜合能力測評、學習成果匯報等。考核標準需提前明確并得到委托方認可。2過程資料。供應商須在項目結束后提交全套培訓過程資料，包括但不限于：所有課程最終版課件、教學視頻/音頻（如有）、活動照片、學員名冊、考勤記錄、考核成績等。3成果匯編。整理匯編學員的優(yōu)秀考核成果（如優(yōu)秀課題報告、案例分析等），形成成果集。4評估報告。提交全面的培訓項目總結與評估報告，包含培訓目標達成度分析、學員反饋、教學管理總結及改進建議。八、其他要求1培訓地點。優(yōu)先考慮北京市內(nèi)交通便利、設施完備、環(huán)境良好的教學場所。部分課程可根據(jù)教學需要，經(jīng)與委托方協(xié)商，安排在相關實踐教學基地或委托方指定地點。2費用報價。報價應清晰列明并包含課程研發(fā)、教師課酬、教學管理、教學資料印制、學習用品、場地租賃、證書制作等與培訓直接相關的所有費用。3保密要求。供應商及所有參與項目人員應對培訓過程中接觸到的委托方內(nèi)部信息、學員個人信息等承擔保密責任。4定制化能力。供應商應展現(xiàn)出根據(jù)中國疾控中心具體需求和疾控行業(yè)特點，進行課程內(nèi)容與教學形式深度定制開發(fā)的能力。