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—2—編制說(shuō)明一、采購(gòu)單位可以自行組織編制采購(gòu)需求，也可以委托采購(gòu)代理機(jī)構(gòu)或者其他第三方機(jī)構(gòu)編制。二、編制的采購(gòu)需求應(yīng)當(dāng)符合《財(cái)政部關(guān)于印發(fā)政府采購(gòu)需求管理辦法的通知》（財(cái)庫(kù)〔2021〕22號(hào)）要求及政府采購(gòu)的相關(guān)規(guī)定。三、斜體字部分屬于提醒內(nèi)容，編制時(shí)應(yīng)刪除。四、對(duì)不適用的內(nèi)容應(yīng)刪除，并調(diào)整相應(yīng)序號(hào)?！?—一、需求調(diào)查情況：/二、需求清單（一）項(xiàng)目概況本項(xiàng)目為萊陽(yáng)市第一中學(xué)2025-2026學(xué)年強(qiáng)基計(jì)劃人才培養(yǎng)課程服務(wù)項(xiàng)目。（二）采購(gòu)項(xiàng)目預(yù)（概）算總預(yù)算：620萬(wàn)元（三）采購(gòu)標(biāo)的匯總表包號(hào)序號(hào)標(biāo)的名稱計(jì)量單位數(shù)量是否進(jìn)口11萊陽(yáng)市第一中學(xué)2025-2026學(xué)年強(qiáng)基計(jì)劃人才培養(yǎng)課程服務(wù)項(xiàng)目宗1否（四）技術(shù)商務(wù)要求項(xiàng)目預(yù)期目標(biāo)：（一）長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)1、針對(duì)性提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量，提前做好迎接新高考的優(yōu)質(zhì)生源儲(chǔ)備，在強(qiáng)基計(jì)劃中更具競(jìng)爭(zhēng)力。2、建立長(zhǎng)效機(jī)制，探索初高中貫通選拔、培優(yōu)制度，形成一套學(xué)生選拔、教師能力提升、校本課程搭建的良性體系化建設(shè)。3、利用三年時(shí)間，在學(xué)校建立起機(jī)制完善、特色鮮明、成效顯著的學(xué)科特殊稟賦學(xué)生拔尖培養(yǎng)體系，促進(jìn)高中教育—4—質(zhì)量持續(xù)有效提升。（二）近期目標(biāo)1、借助強(qiáng)基計(jì)劃、全國(guó)聯(lián)賽的途徑，快速提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)良好的教育口碑和社會(huì)效益。2、幫助學(xué)校任課教師提高教學(xué)水平，豐富教學(xué)方法。3、在未來(lái)高三升學(xué)高考中，學(xué)生能突破更高的課內(nèi)分?jǐn)?shù)的同時(shí)，具備強(qiáng)基計(jì)劃?？紲y(cè)試能力。項(xiàng)目要求：（一）總體要求：1、成交供應(yīng)商負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)素養(yǎng)平臺(tái)建設(shè)及搭建，平臺(tái)包含在線管理系統(tǒng)、在線排課系統(tǒng)、在線運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)、在線考試系統(tǒng)、線上直播系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)、學(xué)員管理系統(tǒng)等核心功能組成，每個(gè)核心模塊要求具備相應(yīng)的軟件著作權(quán)，以保證不得侵犯第三方權(quán)益，同時(shí)具備兼容針對(duì)學(xué)校的定制化課程和服務(wù)。2、成交供應(yīng)商負(fù)責(zé)整體拔尖學(xué)生培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施，利用素養(yǎng)平臺(tái)，根據(jù)學(xué)員的不同需求，分層開(kāi)展培訓(xùn)，統(tǒng)一組織實(shí)施。針對(duì)不同層次的學(xué)生定制針對(duì)性培養(yǎng)計(jì)劃，針對(duì)實(shí)驗(yàn)班特優(yōu)生實(shí)施：作業(yè)批改，個(gè)性化升學(xué)規(guī)劃，專屬答疑，清北營(yíng)的考前輔導(dǎo)，階段性成績(jī)的分析及建議，為學(xué)員建檔編排實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃，并確保優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)質(zhì)教學(xué)。教學(xué)方式應(yīng)采用直播加錄播及定期面授的授課方式，聲音、紙質(zhì)版講義、視頻與實(shí)物混合使用，有一定的趣味性，并在過(guò)程中，利用