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第三章采購需求前注：1本采購需求中提出的服務(wù)方案僅為參考，如無明確限制，投標(biāo)人可以進(jìn)行優(yōu)化，提供滿足采購人實際需要的更優(yōu)（或者性能實質(zhì)上不低于的）服務(wù)方案，且此方案須經(jīng)評標(biāo)委員會評審認(rèn)可。2政府采購政策（包括但不限于下列具體政策要求）：（1）如屬于《節(jié)能產(chǎn)品政府采購品目清單》中政府強(qiáng)制采購的節(jié)能產(chǎn)品，則投標(biāo)人所投產(chǎn)品須具有市場監(jiān)管總局公布的《參與實施政府采購節(jié)能產(chǎn)品認(rèn)證機(jī)構(gòu)目錄》中的認(rèn)證機(jī)構(gòu)出具的、處于有效期內(nèi)的節(jié)能產(chǎn)品認(rèn)證證書。（2）如涉及商品包裝和快遞包裝，投標(biāo)人應(yīng)當(dāng)執(zhí)行《關(guān)于印發(fā)〈商品包裝政府采購需求標(biāo)準(zhǔn)（試行）〉、〈快遞包裝政府采購需求標(biāo)準(zhǔn)（試行）〉的通知》（財辦庫〔2020〕123號）、《安徽省財政廳關(guān)于貫徹落實政府綠色采購有關(guān)政策的通知》（皖財購〔2023〕853號）的要求，提供符合需求標(biāo)準(zhǔn)的綠色包裝、綠色運輸，同時，采購人將對包裝材料和運輸環(huán)節(jié)作為履約驗收條款進(jìn)行驗收。3本章中標(biāo)注“*”的要求為實質(zhì)性要求，投標(biāo)人必須滿足。否則，按無效投標(biāo)處理。未標(biāo)注“*”的要求，即使使用“拒絕”“不接受”“無效”“不得”“必須”“應(yīng)當(dāng)”等文字表述的，也視為非實質(zhì)性要求。一、采購需求前附表序號條款名稱內(nèi)容、說明與要求1付款方式合同簽訂后預(yù)付30%合同款（供應(yīng)商申請預(yù)付款時需提供預(yù)付款保函或其他非現(xiàn)金擔(dān)保措施）；完成項目的整體建設(shè)，系統(tǒng)功能部署、調(diào)試、培訓(xùn)驗收通過，甲方支付剩余70%合同款。2服務(wù)地點安徽師范大學(xué)花津校區(qū)望道樓A座3服務(wù)期限150日歷天4本項目采購標(biāo)的名稱及所屬行業(yè)標(biāo)的名稱：2025年安徽師范大學(xué)國際教育學(xué)院留學(xué)生教學(xué)管理系統(tǒng)建設(shè)服務(wù)項目所屬行業(yè)：軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)二、項目概況目前我校留學(xué)生教學(xué)管理主要依托軟件為第三方云端軟件，系統(tǒng)運行不穩(wěn)定，定制難度很大，國際學(xué)生無法實現(xiàn)教學(xué)業(yè)務(wù)在線申請、無法自行查取課程成績、學(xué)生個人信息僅靠Excel記錄，存在著檢索不便，管理復(fù)雜、存儲不易等問題，阻礙了國際學(xué)生教育事業(yè)的發(fā)展。管理人員在反復(fù)機(jī)械地重復(fù)著手動開各類證明、整理學(xué)生成績、學(xué)生檔案等事宜，造成精力和時間的巨大耗費。本次依托教務(wù)系統(tǒng)建設(shè)留學(xué)生教學(xué)管理系統(tǒng)，目的為公開教學(xué)資源，提供教學(xué)資訊，深化教學(xué)服務(wù)，實現(xiàn)留學(xué)生教學(xué)管理規(guī)范化、精細(xì)化，達(dá)成“信息多跑路,師生少跑腿”信息化建設(shè)理念。三、服務(wù)需求（1）服務(wù)內(nèi)容本項目建設(shè)內(nèi)容如下：課程管理、培養(yǎng)方案、成績管理、畢業(yè)管理、學(xué)籍管理模塊的留學(xué)生業(yè)務(wù)適配改造，其余模塊如學(xué)業(yè)預(yù)警、教學(xué)任務(wù)、排課管理、選課管理、調(diào)課管理、考務(wù)管理、學(xué)分認(rèn)定、證書管理等模塊保持與本科現(xiàn)有業(yè)務(wù)一致。11課程管理課程庫是學(xué)校教學(xué)資源很重要的一部分，是整個教務(wù)系統(tǒng)的基礎(chǔ)資源之一，為培養(yǎng)方案、開課計劃提供資源。課程管理功能需支持兩種方式的課程來源：國際教育學(xué)院管理和維護(hù)留學(xué)生課程庫信息，院系/教師在線申請新增課程。其中，新增課程申請需審核通過后才能加入到課程庫中。111課程維護(hù)1)應(yīng)支持對課程庫參數(shù)進(jìn)行配置的功能，包括課程基本信息、教材信息、考核要求、課程大綱；2)應(yīng)支持配置課程編碼規(guī)則功能，系統(tǒng)可以按照我校的課程代碼的編制規(guī)則進(jìn)行配置，在課程維護(hù)后可以根據(jù)設(shè)置的規(guī)則自動生成課程代碼，減少管理人員的工作量。課程編碼規(guī)范字段包括：名稱、前綴、流水號位數(shù)、后綴；3)系統(tǒng)應(yīng)支持課程的日常管理工作，主要包括課程基本信息的查詢、查看、新增、修改、刪除、導(dǎo)入、導(dǎo)出；其中課程導(dǎo)入需要由系統(tǒng)提供導(dǎo)入模板；4)要求系統(tǒng)中能配置課程的基本信息、課時信息、先修課程、小項課程、階段課程、課程標(biāo)簽。先修課程：先修課程通過后，學(xué)生才能修讀該門課。某個課程的先修課程不能為該課程本身；小項課程：比如體育I，在實際開課時，變成了籃球、足球、羽毛球這類的小項；系統(tǒng)需要支持維護(hù)課程的小項信息；階段課程：一個課程分為n個階段，要求學(xué)生學(xué)n次，全部通過后才能獲得學(xué)分，如學(xué)校的形勢與政策課程；課程標(biāo)簽：一門課程可以有多個課程標(biāo)簽及維護(hù)標(biāo)簽關(guān)聯(lián)的課程數(shù)；5)應(yīng)支持維護(hù)課程等級的功能，課程等級用于區(qū)別學(xué)生科目的水平情況，主要包括課程等級的新建、修改、刪除、查詢；6)應(yīng)支持按課程設(shè)置課程大綱模版的功能；7)應(yīng)支持為課程設(shè)置課程負(fù)責(zé)人（支持為同一學(xué)期的同一門課程設(shè)置多個負(fù)責(zé)人）、變更、清空課程負(fù)責(zé)人的功能，應(yīng)支持導(dǎo)出課程負(fù)責(zé)人信息的功能；8)應(yīng)支持查詢、查看、新建、修改、刪除課程組及維護(hù)組內(nèi)課程的功能；9)應(yīng)支持對課程等級進(jìn)行維護(hù)的功能，功能包括新建、刪除、修改、詳情；10)應(yīng)支持維護(hù)在線課程的功能，功能包括批量設(shè)置、導(dǎo)入、導(dǎo)出。112新增課程申請及審核1)應(yīng)支持自定義配置審核流程進(jìn)行新增課程申請的功能，新增課程時除課程代碼所填寫的信息基本上同課程庫一致；支持查詢、查看、暫存、修改、刪除、提交、撤回功能；2)應(yīng)支持課程管理部門/教務(wù)處二級審核新增課程申請；審核通過則自動進(jìn)入下級審核，審核不通過則退回至申請人；終審?fù)ㄟ^后支持填寫或選擇課程編碼規(guī)則自動生成課程代碼并進(jìn)入課程庫。113課程修改申請及審核1)應(yīng)支持課程修改參數(shù)配置的功能；可在課程修改參數(shù)配置情況范圍內(nèi)提交課程修改申請；2)應(yīng)支持自定義配置審核流程進(jìn)行課程修改申請的功能，應(yīng)支持查詢、查看、修改、刪除、提交、撤回；應(yīng)支持查看申請記錄詳情；3)應(yīng)支持開課院系/教務(wù)處二級審核課程修改申請；審核通過則自動進(jìn)入下級審核，審核不通過則退回至申請人。114課程大綱1)每門課程對應(yīng)有一個課程大綱，支持教師在系統(tǒng)中上傳課程大綱的功能；2)應(yīng)支持新建、刪除、修改大綱模版，可按中文和英文配置；3)應(yīng)支持對課程大綱參數(shù)進(jìn)行配置的功能，包括課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容及要求；4)應(yīng)支持自定義配置審核流程進(jìn)行大綱上傳的功能。應(yīng)支持新建、刪除、修改、查詢、查看、預(yù)覽、撤回的功能；應(yīng)支持按大綱模板配置編輯大綱并支持上傳大綱附件；5)應(yīng)支持教務(wù)處二級審核大綱上傳申請；審核通過則自動生效，審核不通過則退回至申請人；6)審核通過后，教師、學(xué)生可以下載或查看自己相關(guān)課程的課程大綱。12培養(yǎng)方案培養(yǎng)方案是學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)后整體的教學(xué)計劃，是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)生涯的指導(dǎo)性方案。要求支持學(xué)年學(xué)分制、完全學(xué)分制的培養(yǎng)方案。留學(xué)生分兩部分，①漢語言專業(yè)留學(xué)生由國際教育學(xué)院直接管理；②其他專業(yè)留學(xué)生進(jìn)入對應(yīng)院系專業(yè)下與中國學(xué)生一同學(xué)習(xí)，該類留學(xué)生與中國學(xué)生培養(yǎng)方案學(xué)習(xí)課程有部分不同，需建設(shè)單獨的留學(xué)生專業(yè)培養(yǎng)方案進(jìn)行培養(yǎng)，專業(yè)下兩套培養(yǎng)方案相同課程則中國學(xué)生與留學(xué)生一同上課，留學(xué)生培養(yǎng)方案中有不同課程則單獨開課開班，只面向留學(xué)生學(xué)習(xí)。121專業(yè)培養(yǎng)方案1)應(yīng)支持配置在培養(yǎng)方案編制過程中可修改的培養(yǎng)方案參數(shù)、專業(yè)方案自動命名規(guī)則、培養(yǎng)方案矩陣設(shè)置的功能；2)為了方便對培養(yǎng)方案填寫內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，要求系統(tǒng)支持管理和維護(hù)培養(yǎng)方案模板，應(yīng)支持對章節(jié)列表進(jìn)行模板設(shè)置；3)應(yīng)支持對專業(yè)方案檢查規(guī)則進(jìn)行配置的功能，功能包括查詢、查看詳情、新建、修改、刪除、復(fù)制。應(yīng)支持為規(guī)則配置課程模塊要求的功能；4)專業(yè)培養(yǎng)方案包含該專業(yè)學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)整個學(xué)習(xí)過程的教學(xué)計劃。專業(yè)培養(yǎng)方案由基本信息、課程模塊、方案內(nèi)容三部分組成；5)系統(tǒng)應(yīng)支持院系在線管理和維護(hù)本院系下各專業(yè)的培養(yǎng)方案，功能需包括：查詢、查看、新建、修改、刪除、引用、復(fù)制、批量復(fù)制、啟用、導(dǎo)入、導(dǎo)出、打印功能。其中，審核通過或在審核中的培養(yǎng)方案不能進(jìn)行修改。當(dāng)培養(yǎng)方