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第三章技術(shù)、服務(wù)及其他要求（注：本章的技術(shù)、服務(wù)及其他要求中，帶“★”的要求為實質(zhì)性要求。采購人、代理機構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)項目實際要求合理設(shè)定，并在第五章符合性審查中明確響應(yīng)要求。）31采購內(nèi)容采購包1：采購包預(yù)算金額（元）:1,000,00000采購包最高限價（元）:1,000,00000序號采購品目名稱標(biāo)的名稱數(shù)量(計量單位)標(biāo)的金額（元）所屬行業(yè)是否涉及核心產(chǎn)品是否涉及采購進口產(chǎn)品是否涉及強制采購節(jié)能產(chǎn)品是否涉及優(yōu)先采購節(jié)能產(chǎn)品是否涉及優(yōu)先采購環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品1C16010302行業(yè)應(yīng)用軟件開發(fā)服務(wù)教務(wù)管理系統(tǒng)100（項）1,000,00000軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)否否否否否報價要求采購包1：序號報價內(nèi)容數(shù)量（計量單位）最高限價價款形式報價說明1教務(wù)管理系統(tǒng)100（項）1,000,00000總價供應(yīng)商報價應(yīng)包含完成本項目所有費用，采購人不再支付其他任何費用?！镒ⅲ罕静少彴婕安少徹浳锏?，供應(yīng)商響應(yīng)產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)明確品牌和規(guī)格型號并指向唯一產(chǎn)品，不能指向唯一產(chǎn)品的，應(yīng)通過報價表唯一產(chǎn)品說明欄補充說明。本項目涉及核心產(chǎn)品：采購包1：序號采購品目名稱標(biāo)的名稱產(chǎn)品名稱不涉及注：涉及核心產(chǎn)品的，具體評審規(guī)定見第五章。本項目涉及采購進口產(chǎn)品：采購包1：序號采購品目名稱標(biāo)的名稱產(chǎn)品名稱不涉及★注：不涉及采購進口產(chǎn)品時，供應(yīng)商不得提供進口產(chǎn)品進行響應(yīng)；涉及采購進口產(chǎn)品時，如國產(chǎn)產(chǎn)品滿足采購需求，也可提供國產(chǎn)產(chǎn)品進行響應(yīng)。本項目涉及強制采購節(jié)能產(chǎn)品：采購包1：序號采購品目名稱標(biāo)的名稱產(chǎn)品名稱不涉及★注：響應(yīng)產(chǎn)品屬于《節(jié)能產(chǎn)品政府采購品目清單》中政府強制采購的產(chǎn)品，供應(yīng)商應(yīng)當(dāng)提供由國家確定的認證機構(gòu)出具的、處于有效期之內(nèi)的節(jié)能產(chǎn)品認證證書的原件掃描件或“全國認證認可信息公共服務(wù)平臺”（http://cxcncacn）的認證信息截圖，否則作無效響應(yīng)處理。具體要求詳見第五章符合性審查表。本項目涉及優(yōu)先采購節(jié)能產(chǎn)品：采購包1：序號采購品目名稱標(biāo)的名稱產(chǎn)品名稱不涉及注：響應(yīng)產(chǎn)品屬于《節(jié)能產(chǎn)品政府采購品目清單》中優(yōu)先采購的產(chǎn)品，供應(yīng)商提供由國家確定的認證機構(gòu)出具的、處于有效期之內(nèi)的節(jié)能產(chǎn)品認證證書的原件掃描件或“全國認證認可信息公共服務(wù)平臺”（http://cxcncacn）的認證信息截圖，可以享受優(yōu)先采購政策。具體要求詳見第五章規(guī)定。本項目涉及優(yōu)先采購環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品：采購包1：序號采購品目名稱標(biāo)的名稱產(chǎn)品名稱不涉及注：響應(yīng)產(chǎn)品屬于《環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品政府采購品目清單》中的產(chǎn)品，供應(yīng)商提供由國家確定的認證機構(gòu)出具的、處于有效期之內(nèi)的環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品認證證書的原件掃描件或“全國認證認可信息公共服務(wù)平臺”（http://cxcncacn）的認證信息截圖，可以享受優(yōu)先采購政策。具體要求詳見第五章規(guī)定。32技術(shù)要求采購包1：標(biāo)的名稱：教務(wù)管理系統(tǒng)序號符號標(biāo)識技術(shù)要求名稱技術(shù)參數(shù)與性能指標(biāo)1★報表設(shè)計模塊★1、實現(xiàn)教育部高職院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集涉及教務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)上報的需要，對接的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)及接口規(guī)范，嚴(yán)格滿足上報數(shù)據(jù)的規(guī)范性、完整性、準(zhǔn)確性、關(guān)聯(lián)性與實時性（支持按照當(dāng)年人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集要求實時調(diào)整）（提供承諾函，格式自擬，并加蓋供應(yīng)商公章）。2★數(shù)據(jù)遷移、系★為保障學(xué)校新老系統(tǒng)平穩(wěn)過渡，系統(tǒng)數(shù)據(jù)無縫遷移，供應(yīng)統(tǒng)接入等商需向?qū)W校提供詳細的數(shù)據(jù)遷移方案，并在20日內(nèi)完成遷移工作，以保障學(xué)校新老教務(wù)系統(tǒng)的所有數(shù)據(jù)順利進行數(shù)據(jù)遷移，保證將原教學(xué)平臺的數(shù)據(jù)完整地遷移到新系統(tǒng)中，采購人有權(quán)根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作需要適當(dāng)調(diào)整遷移工作時長。3★駐場服務(wù)★應(yīng)為現(xiàn)場實際參與本項目部署及實施的專業(yè)技術(shù)人員，要求熟悉高校教務(wù)系統(tǒng)業(yè)務(wù)，且需取得采購人確認后，自驗收合格之日起提供至少1名工程師不少于6個月的駐場服務(wù)，本次投標(biāo)價已包含駐場期間的全部費用。4★技術(shù)路線要求★1、實現(xiàn)教務(wù)系統(tǒng)移動應(yīng)用需要，能夠提供手機APP版或微信小程序或集成進入目前已有的學(xué)院i警院App（提供承諾函，格式自擬，并加蓋供應(yīng)商公章）?！?、實現(xiàn)與學(xué)院現(xiàn)有數(shù)據(jù)中臺、一站式辦事大廳、OA辦公、電子班牌、校園一卡通等系統(tǒng)的無縫接入或?qū)?，如對端系統(tǒng)有對接接口的，由供應(yīng)商完成對接工作。如對端系統(tǒng)無對接接口的，供應(yīng)商須提供對接接口（提供承諾函，格式自擬，并加蓋供應(yīng)商公章）。5教務(wù)可視化數(shù)據(jù)看板1、系統(tǒng)數(shù)據(jù)看板（1）系統(tǒng)管理快捷操作：智能抓取用戶的使用習(xí)慣和使用頻率，自動形成用戶個人特定的快捷操作區(qū)。（2）提供教務(wù)系統(tǒng)當(dāng)前在線使用人數(shù)實時反饋和歷史訪問數(shù)據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)。（3）支持通過學(xué)年學(xué)期篩選條件查詢到不同通知公告類別包括教務(wù)公告、教師公告、學(xué)生公告、考試公告等統(tǒng)計數(shù)據(jù)，通過不同色塊區(qū)分已讀和未讀數(shù)量和占比。（4）以進度條的形式顯示當(dāng)前審批流程總進度，以柱形圖形式統(tǒng)計排名前五的當(dāng)前未審批數(shù)量最多的流程的平均耗時小時，以柱形圖形式統(tǒng)計排名前五的當(dāng)前未審批數(shù)量最多的部門的平均耗時小時。（5）支持通過日訪問量和月訪問量兩個維度統(tǒng)計訪問量的時間發(fā)布態(tài)勢，以面積圖的形式顯示訪問量一天之中不同時間段和一個月內(nèi)不同日期的訪問量分布情況。（6）支持以柱形圖形式顯示系統(tǒng)排名前十的功能菜單訪問量的統(tǒng)計情況。2、資源數(shù)據(jù)看板（1）基礎(chǔ)資源快捷操作：抓取用戶的使用習(xí)慣和使用頻率，自動形成用戶個人特定的快捷操作區(qū)。（2）提供教務(wù)系統(tǒng)已錄入的單位總數(shù)包括教學(xué)單位、非教學(xué)單位，專業(yè)總數(shù)包括國控專業(yè)、非國控專業(yè)，班級（區(qū)隊）總數(shù)、各年級各專業(yè)各班級人數(shù)。（3）支持通過不同二級院系篩選條件，以餅狀圖的形式顯示某院系不同年級在讀專業(yè)數(shù)據(jù)。（4）支持統(tǒng)計顯示當(dāng)前教師總數(shù)和各類型校內(nèi)、外聘老師的數(shù)量及占比，以圖的形式顯示老師所屬系部的人數(shù)統(tǒng)計，以不同顏色區(qū)分各部門校內(nèi)老師和外聘老師數(shù)量。（5）支持分專業(yè)統(tǒng)計各專業(yè)教師與學(xué)生比率情況，以折線圖顯示統(tǒng)計結(jié)果。（6）提供各個教學(xué)場地管理部門不同場地類型在各個校區(qū)的教學(xué)場地數(shù)量情況統(tǒng)計；提供各個使用部門不同場地類型在各個校區(qū)占有的教學(xué)場地數(shù)據(jù)統(tǒng)計情況；提供各個教學(xué)場地節(jié)次在不同學(xué)年學(xué)期周次各個校區(qū)教學(xué)場地使用數(shù)據(jù)情況統(tǒng)計。（7）支持顯示當(dāng)前系統(tǒng)內(nèi)錄入的課程總數(shù)，可以根據(jù)課程屬性或者課程性質(zhì)以圖的形式顯示不同課程屬性課程數(shù)據(jù)和占比，同時提供各個開課系部在用課程數(shù)統(tǒng)計數(shù)量和占比情況圖。3、學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)看板（1）學(xué)籍管理快捷入口：抓取用戶的使用習(xí)慣和使用頻率，自動形成用戶個人特定的快捷操作區(qū)。（2）支持統(tǒng)計顯示當(dāng)前學(xué)生總?cè)藬?shù)、在校人數(shù)和在籍人數(shù)。（3）提供本學(xué)期已注冊人數(shù)和占比統(tǒng)計圓環(huán)圖。（4）提供以顏色深淺區(qū)分各省生源分布情況統(tǒng)計圖。（5）提供全校男女人數(shù)及占比統(tǒng)計情況圓環(huán)圖；提供各院系男女?dāng)?shù)量統(tǒng)計情況柱形圖。（6）提供全校學(xué)生各個年級占比數(shù)據(jù)統(tǒng)計圓環(huán)圖；提供各個院系總?cè)藬?shù)和不同年級的占比情況統(tǒng)計柱形圖。（7）提供不同學(xué)籍異動類型學(xué)生異動人數(shù)統(tǒng)計情況柱形圖。（8）支持查詢單學(xué)期、學(xué)年、累積學(xué)期學(xué)籍預(yù)警人數(shù)統(tǒng)計情況，支持按院系按專業(yè)統(tǒng)計不同等級的學(xué)籍預(yù)警人數(shù)，支持按課程統(tǒng)計預(yù)警人數(shù)排名前十的課程數(shù)據(jù)。4、人培方案數(shù)據(jù)看板（1）人培方案快捷入口：抓取用戶的使用習(xí)慣和使用頻率，自動形成用戶個人特定的快捷操作區(qū)。（2）提供當(dāng)前專業(yè)人培方案總數(shù)、專業(yè)人培方案未提交總數(shù)、專業(yè)人培方案審批中總數(shù)、專業(yè)人培方案審批通過總數(shù)、專業(yè)人培方案審批不通過總數(shù)。（3）支持按年級和院系兩個維度統(tǒng)計人培方案錄入進度，以不同顏色區(qū)分未提交、審批中、審批通過和審批不通過的數(shù)量情況。（4）支持通過學(xué)年學(xué)期查詢?nèi)伺喾桨缸兏鱾€類型課程新增、課程更改和課程替換數(shù)量占比情況。