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第三章貨物服務(wù)要求/項(xiàng)目要求一、服務(wù)需求1、總體思路以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，聚焦市委、市政府部署的“三農(nóng)”工作重點(diǎn)任務(wù)，緊緊圍繞糧食和重要農(nóng)產(chǎn)品穩(wěn)產(chǎn)保供、鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大和文明鄉(xiāng)風(fēng)建設(shè)等人才需求，堅(jiān)持需求導(dǎo)向、質(zhì)量優(yōu)先、突出實(shí)效，堅(jiān)持分層實(shí)施、分級管理、育用結(jié)合，按照工程化、項(xiàng)目化方式組織實(shí)施高素質(zhì)農(nóng)民培育項(xiàng)目，提升農(nóng)民技術(shù)技能水平、產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力和綜合素質(zhì)素養(yǎng)，大力培育糧食安全守護(hù)者、產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶頭人和鄉(xiāng)村振興主力軍，為推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興、建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國提供堅(jiān)實(shí)人才保障。2、目標(biāo)任務(wù)根據(jù)項(xiàng)目實(shí)施方案要求，遵循競爭擇優(yōu)原則，面向社會采購1家培育機(jī)構(gòu)具體承擔(dān)2025年宿州市本級專題班培訓(xùn)任務(wù)（農(nóng)機(jī)手技能提升培訓(xùn)），培訓(xùn)人數(shù)50人，培訓(xùn)學(xué)時(shí)不低于88學(xué)時(shí)。項(xiàng)目資金標(biāo)準(zhǔn)7000元/人，合計(jì)35萬元。3、服務(wù)要求培育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)建立培訓(xùn)班管理制度、制定開班計(jì)劃、遴選培育對象、設(shè)置培訓(xùn)課程、委派或聘請授課師資、優(yōu)選培育教材、落實(shí)培育任務(wù)、建立培育檔案、開展跟蹤服務(wù)，指定專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)班組織實(shí)施，接受質(zhì)量監(jiān)管和核驗(yàn)評價(jià)。開班計(jì)劃應(yīng)包括培育主題、課程、學(xué)時(shí)、培育對象、培育形式、師資、—2—教材、經(jīng)費(fèi)支出計(jì)劃和預(yù)期效果等培育全過程內(nèi)容，明確班級管理相關(guān)要求，經(jīng)宿州市農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門審核后，由培育機(jī)構(gòu)公開發(fā)布。培育機(jī)構(gòu)應(yīng)嚴(yán)格按照開班計(jì)劃實(shí)施培育。確有必要調(diào)整開班計(jì)劃的，需經(jīng)原審核部門同意。遴選培育對象應(yīng)重點(diǎn)面向?qū)I(yè)農(nóng)機(jī)手、農(nóng)機(jī)大戶和農(nóng)機(jī)作業(yè)服務(wù)組織帶頭人等。建立模塊化課程體系，分為綜合素養(yǎng)課、專業(yè)技能課、能力拓展課三類。培育機(jī)構(gòu)綜合考慮農(nóng)時(shí)農(nóng)事特點(diǎn)和人才培養(yǎng)規(guī)律，合理設(shè)計(jì)三類課程，選擇集中或分時(shí)段開展（每月28日前向宿州市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局報(bào)送培育進(jìn)展情況表）。綜合素養(yǎng)課包括思想政治、政策法規(guī)、職業(yè)素養(yǎng)和文化素養(yǎng)類等課程，包含“開班第一課”?！伴_班第一課”應(yīng)包括當(dāng)年中央一號文件和農(nóng)業(yè)農(nóng)村部相關(guān)部署要求等內(nèi)容，由行政主管部門有關(guān)人員上好“開班第一課”。專業(yè)技能課應(yīng)圍繞支撐農(nóng)業(yè)機(jī)械化全程全面高質(zhì)量發(fā)展和提升農(nóng)機(jī)作業(yè)服務(wù)質(zhì)量，突出糧油作物高質(zhì)量機(jī)播（含水稻機(jī)械化移栽）、高效飛防植保、機(jī)收減損、農(nóng)機(jī)抗災(zāi)救災(zāi)、低空經(jīng)濟(jì)場景應(yīng)用和農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)等技術(shù)技能，注重實(shí)操實(shí)訓(xùn)和作業(yè)演練。能力拓展課由培育機(jī)構(gòu)根據(jù)培育對象和培育目標(biāo)自選開展、自行設(shè)計(jì)。培訓(xùn)總學(xué)時(shí)不低于88學(xué)時(shí)，其中：綜合素養(yǎng)課學(xué)時(shí)不低于總學(xué)時(shí)數(shù)的10%。專業(yè)技能課學(xué)時(shí)數(shù)應(yīng)不低于總學(xué)時(shí)數(shù)的70%，其中，采取實(shí)踐教學(xué)的比例不低于專業(yè)技能課學(xué)時(shí)數(shù)的50%。能力拓展課學(xué)時(shí)數(shù)應(yīng)不高于總學(xué)時(shí)數(shù)的20%。全部專業(yè)技能課程結(jié)束后應(yīng)進(jìn)行課程考核。1學(xué)時(shí)為45—3—分鐘，每天不超過8個(gè)學(xué)時(shí)。培育形式：培育課程主要通過課堂教學(xué)（包含線上線下）、實(shí)踐教學(xué)、觀摩交流等形式進(jìn)行。鼓勵(lì)培育機(jī)構(gòu)創(chuàng)新教學(xué)方法，改進(jìn)培育形式，提高教學(xué)效果。課堂教學(xué)包括線上線下集中授課。鼓勵(lì)采取案例教學(xué)、參與式教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)等形式。線上學(xué)習(xí)可采取網(wǎng)絡(luò)直播或課件學(xué)習(xí)的方式。線上學(xué)習(xí)平臺應(yīng)具備完善的在線學(xué)習(xí)、直播授課、課程考核及相關(guān)統(tǒng)計(jì)、監(jiān)測和評價(jià)功能。其中，線上學(xué)習(xí)學(xué)時(shí)數(shù)不超過總學(xué)時(shí)數(shù)的15%。實(shí)踐教學(xué)應(yīng)在與課程內(nèi)容直接相關(guān)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所或生產(chǎn)經(jīng)營一線開展，包括場地實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、跟崗見習(xí)、模擬教學(xué)、實(shí)踐孵化等形式。交流觀摩應(yīng)選取與培育主題相符的地點(diǎn)或主體開展。培育師資應(yīng)具備相應(yīng)課程的專業(yè)條件，授課符合課程主題需求，授課方式易于農(nóng)民接受，教案內(nèi)容通俗實(shí)用。綜合素養(yǎng)課程師資原則上應(yīng)來自政府及所屬事業(yè)單位、大中專院校、科研院所等公益性機(jī)構(gòu)。鼓勵(lì)聘請農(nóng)業(yè)企業(yè)、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體管理人員等“土專家”以及實(shí)操經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人員、技術(shù)能手講授實(shí)踐課程?！伴_班第一課”應(yīng)由宿州市農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門主管單位人員講授。跟蹤服務(wù)應(yīng)配備專門師資。培訓(xùn)班至少聘請1名省級以上師資庫成員。培育教材包括正式出版物和各級農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門組織編制的培育手冊。培育機(jī)構(gòu)應(yīng)嚴(yán)把教材質(zhì)量關(guān)，經(jīng)主管部門審核，選用規(guī)范、先進(jìn)、實(shí)用的培育教材。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要為市級專題班每位學(xué)員發(fā)放一套省級以上統(tǒng)編教材（11種以上綜合類教材、5種以上專業(yè)類教材）。資金使用：培育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照相關(guān)規(guī)定和合同、協(xié)議約定的用途使用—4—培育資金，編制合理的培育經(jīng)費(fèi)支出計(jì)劃。培育資金可用于支付課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、跟蹤服務(wù)等培育全過程環(huán)節(jié)所需費(fèi)用，按照“誰使用誰負(fù)責(zé)”的原則，規(guī)范資金使用。不得擅自改變資金用途或擅自轉(zhuǎn)撥資金，不得列支招投標(biāo)費(fèi)用、審計(jì)費(fèi)用和第三方評估費(fèi)用等，不得給培育對象發(fā)放補(bǔ)助。班級管理：培育機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)培育對象管理，要求培育對象在集中培育期間，嚴(yán)格遵守班級管理制度，嚴(yán)禁酗酒、滋事或從事可能影響學(xué)習(xí)培訓(xùn)的娛樂活動(dòng)。培育機(jī)構(gòu)根據(jù)課程考核和考勤情況，綜合評價(jià)學(xué)員學(xué)習(xí)成果，對完成學(xué)習(xí)任務(wù)的培育對象頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。樹立優(yōu)秀典型：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要抓好學(xué)員典型示范引領(lǐng)，及時(shí)總結(jié)高素質(zhì)農(nóng)民培育的經(jīng)驗(yàn)做法成效，提煉形成機(jī)制、路徑和模式，多渠道開展宣傳推廣。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)至少向宿州市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局報(bào)送1篇學(xué)員典型案例宣傳材料，并在省級以上媒體宣傳報(bào)道。跟蹤服務(wù)：培育機(jī)構(gòu)應(yīng)在課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和交流觀摩全部完成后對學(xué)員開展跟蹤服務(wù)，時(shí)長不超過1年，次數(shù)不少于2次。跟蹤服務(wù)人數(shù)不少于培訓(xùn)班總?cè)藬?shù)的30%。跟蹤服務(wù)形式可包括技術(shù)指導(dǎo)、政策推介、發(fā)展幫扶、組織交流互助、組織參加與培育主題相關(guān)的展會和技能競賽等。信息檔案：培育機(jī)構(gòu)應(yīng)將開班計(jì)劃、培育對象信息、課程、師資、跟蹤服務(wù)情況全部錄入農(nóng)民教育培訓(xùn)信息管理系統(tǒng)，及時(shí)更新相關(guān)培育、課程考核和結(jié)業(yè)證書頒發(fā)情況。培育機(jī)構(gòu)應(yīng)建立培育檔案，包括開班計(jì)劃、培育對象信息、課程及考核結(jié)果記錄、資金支出票據(jù)復(fù)印件、結(jié)業(yè)證書發(fā)放情況和其他必要培育信