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北京市政府采購項(xiàng)目公開招標(biāo)文件示范文本首都醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的新形態(tài)智能知識(shí)圖譜的構(gòu)建公開招標(biāo)文件項(xiàng)目名稱：藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的新形態(tài)智能知識(shí)圖譜的構(gòu)建招標(biāo)文件編號(hào)：ZTXY-2025-H460192打包號(hào)：zt-25q07-01采購人：首都醫(yī)科大學(xué)采購代理機(jī)構(gòu)：中天信遠(yuǎn)國(guó)際招投標(biāo)咨詢（北京）有限公司1目錄第一章投標(biāo)邀請(qǐng)2第二章投標(biāo)人須知7第三章資格審查27第四章評(píng)標(biāo)程序、評(píng)標(biāo)方法和評(píng)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)30第五章采購需求38第六章擬簽訂的合同文本84第七章投標(biāo)文件格式98注：采購文件條款中以“■”形式標(biāo)記的內(nèi)容適用于本項(xiàng)目，以“□”形式標(biāo)記的內(nèi)容不適用于本項(xiàng)目。2第一章投標(biāo)邀請(qǐng)一、項(xiàng)目基本情況1項(xiàng)目編號(hào)：11000025210200135424-XM0012項(xiàng)目名稱：藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的新形態(tài)智能知識(shí)圖譜的構(gòu)建招標(biāo)文件編號(hào)：ZTXY-2025-H460192打包號(hào)：zt-25q07-013項(xiàng)目預(yù)算金額：175萬元項(xiàng)目最高限價(jià)：175萬元4采購需求：打包號(hào)打包名稱標(biāo)的名稱最高限價(jià)（萬元）數(shù)量簡(jiǎn)要技術(shù)需求或服務(wù)要求是否接受進(jìn)口產(chǎn)品zt-25q07-01藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的新形態(tài)智能知識(shí)圖譜的構(gòu)建-設(shè)備購置-01智能支撐層新形態(tài)知識(shí)圖譜數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建1751套1平臺(tái)應(yīng)采用模塊化架構(gòu)設(shè)計(jì)，構(gòu)建統(tǒng)一的前端展示層和后臺(tái)管理層，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的整合、控制、更新、登錄等功能的統(tǒng)一管理。平臺(tái)需具備全面整合院內(nèi)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)和教學(xué)課程內(nèi)容的能力，確保資源的高效利用和統(tǒng)一管理。否智能支撐層的藥學(xué)專業(yè)英語新形態(tài)知識(shí)圖譜傳統(tǒng)教學(xué)素材轉(zhuǎn)化1套一、技術(shù)要求系統(tǒng)描述藥學(xué)專業(yè)英語課程下知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，建構(gòu)成為結(jié)構(gòu)化、可視化、資源嵌入式的語義關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行可視化展示。否智能支撐層的無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)新形態(tài)知識(shí)圖譜虛擬項(xiàng)目知識(shí)點(diǎn)小型化改造1套一、技術(shù)要求系統(tǒng)描述無機(jī)化學(xué)課程下知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，建構(gòu)成為結(jié)構(gòu)化、可視化、資源嵌入式的語義關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行可視化展示。否智能支撐層的無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)新形態(tài)知識(shí)圖譜傳統(tǒng)教學(xué)素材轉(zhuǎn)化1套一、技術(shù)要求系統(tǒng)描述無機(jī)化學(xué)課程下知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，建構(gòu)成為結(jié)構(gòu)化、可視化、資源嵌入式的語義關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行可視化展示。否智能支撐層的有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)1套一、技術(shù)要求系統(tǒng)描述有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)新形態(tài)課程下知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，否3新形態(tài)知識(shí)圖譜虛擬項(xiàng)目知識(shí)點(diǎn)小型化改造建構(gòu)成為結(jié)構(gòu)化、可視化、資源嵌入式的語義關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行可視化展示。智能支撐層的有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)處理新形態(tài)知識(shí)圖譜傳統(tǒng)教學(xué)素材轉(zhuǎn)化1套一、技術(shù)要求系統(tǒng)描述有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)新形態(tài)課程下知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，建構(gòu)成為結(jié)構(gòu)化、可視化、資源嵌入式的語義關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行可視化展示。否智能支撐層的物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)新形態(tài)知識(shí)圖譜傳統(tǒng)教學(xué)素材轉(zhuǎn)化1套一、技術(shù)要求系統(tǒng)描述物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)新形態(tài)課程下知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，建構(gòu)成為結(jié)構(gòu)化、可視化、資源嵌入式的語義關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行可視化展示。否智能支撐層的波譜標(biāo)準(zhǔn)操作新形態(tài)知識(shí)圖譜虛擬項(xiàng)目知識(shí)點(diǎn)小型化改造1套一、技術(shù)要求系統(tǒng)描述波譜標(biāo)準(zhǔn)操作新形態(tài)課程下知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，建構(gòu)成為結(jié)構(gòu)化、可視化、資源嵌入式的語義關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行可視化展示。否智能支撐層的波譜標(biāo)準(zhǔn)操作新形態(tài)知識(shí)圖譜傳統(tǒng)教學(xué)素材轉(zhuǎn)化1套一、技術(shù)要求系統(tǒng)描述波譜標(biāo)準(zhǔn)操作新形態(tài)課程下知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，建構(gòu)成為結(jié)構(gòu)化、可視化、資源嵌入式的語義關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行可視化展示智能支撐層的專業(yè)技能實(shí)驗(yàn)一新形態(tài)知識(shí)圖譜虛擬項(xiàng)目知識(shí)點(diǎn)小型化改造1套一、技術(shù)要求系統(tǒng)描述專業(yè)技能實(shí)驗(yàn)一課程下知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，建構(gòu)成為結(jié)構(gòu)化、可視化、資源嵌入式的語義關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行可視化展示。智能支撐層的專業(yè)技能實(shí)驗(yàn)一新形態(tài)知識(shí)圖譜傳統(tǒng)教學(xué)素材轉(zhuǎn)化1套一、技術(shù)要求系統(tǒng)描述專業(yè)技能實(shí)驗(yàn)一課程下知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，建構(gòu)成為結(jié)構(gòu)化、可視化、資源嵌入式的語義關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行可視化展示。智能教學(xué)采編系統(tǒng)1套1軟硬件結(jié)合，方便紙質(zhì)書籍放置，書本無需按壓，無需拆書就可展示出清晰平整的兩個(gè)頁面