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第三章采購(gòu)需求第一部分、技術(shù)要求一、服務(wù)內(nèi)容序號(hào)建設(shè)內(nèi)容單位（套）備注1基礎(chǔ)信息管理1成品模塊（后期需定制化開(kāi)發(fā)）2教師信息管理1定制化開(kāi)發(fā)3人才培養(yǎng)方案1成品模塊4學(xué)籍管理1定制化開(kāi)發(fā)5教學(xué)計(jì)劃管理1成品模塊（后期需定制化開(kāi)發(fā)）6教學(xué)任務(wù)管理1成品模塊（后期需定制化開(kāi)發(fā)）7教學(xué)課表編排1成品模塊8教師業(yè)務(wù)檔案管理1定制化開(kāi)發(fā)9選課管理1定制化開(kāi)發(fā)10考勤服務(wù)1定制化開(kāi)發(fā)11實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理1定制化開(kāi)發(fā)12實(shí)驗(yàn)室分類分級(jí)管理1定制化開(kāi)發(fā)13調(diào)停課管理1成品模塊（后期需定制化開(kāi)發(fā)）14空教室申請(qǐng)1定制化開(kāi)發(fā)15考務(wù)管理1成品模塊16免緩考管理1定制化開(kāi)發(fā)17成績(jī)管理1成品模塊18重修管理1定制化開(kāi)發(fā)19學(xué)分銀行1定制化開(kāi)發(fā)20教學(xué)評(píng)價(jià)1成品模塊（后期需定制化開(kāi)發(fā)）21教材管理1定制化開(kāi)發(fā)22學(xué)業(yè)管理1定制化開(kāi)發(fā)23工作量管理1定制化開(kāi)發(fā)24線上報(bào)名1定制化開(kāi)發(fā)25信息采集1定制化開(kāi)發(fā)26畢業(yè)設(shè)計(jì)1定制化開(kāi)發(fā)27在線服務(wù)1定制化開(kāi)發(fā)28學(xué)科競(jìng)賽1定制化開(kāi)發(fā)29題庫(kù)管理1定制化開(kāi)發(fā)30PC端門戶服務(wù)1定制化開(kāi)發(fā)31移動(dòng)服務(wù)平臺(tái)1定制化開(kāi)發(fā)32系統(tǒng)設(shè)置1定制化開(kāi)發(fā)33數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)1成品模塊二、技術(shù)要求（一）、服務(wù)需求一）項(xiàng)目總體概況隨著《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》、《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃（2020—2023年）》《教育信息化20行動(dòng)計(jì)劃》等系列政策文件的出臺(tái)，同時(shí)滿足學(xué)校多類型的教學(xué)保障模式，生源的“多元化”：包括普通招生、分類招生、對(duì)口招生、聯(lián)合培養(yǎng)等，學(xué)生層次的“多樣性”：包括?？啤⑽迥暌回炛?、3+2、專升本等教學(xué)需要?；谙冗M(jìn)成熟的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，發(fā)展基于互聯(lián)網(wǎng)的教育服務(wù)新模式、探索信息時(shí)代教育治理新模式，迫切需要建設(shè)一套功能齊備、便于師生應(yīng)用、符合學(xué)校發(fā)展、安全穩(wěn)定可靠的面向信息網(wǎng)絡(luò)、開(kāi)放安全高效的現(xiàn)代綜合黃山職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱我校）教務(wù)一體化平臺(tái)，功能主要包括：學(xué)生管理、教學(xué)資源管理、成績(jī)管理、人才培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃、教師管理、選課管理、排課管理、教材管理、調(diào)停課管理、空教室申請(qǐng)、教學(xué)評(píng)價(jià)、考勤管理、考務(wù)管理、免緩考管理、題庫(kù)管理、競(jìng)賽管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理、實(shí)驗(yàn)室分類分級(jí)管理、畢業(yè)設(shè)計(jì)、學(xué)分銀行、學(xué)業(yè)管理、考試報(bào)名、教案管理、信息采集等，且支持移動(dòng)端服務(wù)。二）總體要求1、技術(shù)參數(shù)要求系統(tǒng)的建設(shè)應(yīng)采用先進(jìn)的設(shè)計(jì)思想和主流的技術(shù)路線，必須符合業(yè)界當(dāng)前的發(fā)展趨勢(shì)，遵循行業(yè)的相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。系統(tǒng)技術(shù)架構(gòu)需要達(dá)到以下要求：11基于微服務(wù)架構(gòu)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)功能模塊解耦，實(shí)現(xiàn)前后端分離，用戶界面變更不影響服務(wù)提供的穩(wěn)定性，針對(duì)各個(gè)關(guān)鍵流程支持流程自定義配置，包括且不限于免緩考申請(qǐng)、調(diào)停課申請(qǐng)、空教室申請(qǐng)、成績(jī)修改申請(qǐng)等。12采用Java編程語(yǔ)言開(kāi)發(fā)，基于B/S結(jié)構(gòu)，無(wú)需安裝客戶端軟件。軟件所有功能均通過(guò)瀏覽器完成，不得使用ActiveX控件或DLL插件。13系統(tǒng)要具備良好的瀏覽器兼容性，管理人員、教師、學(xué)生都能在主流版本瀏覽器下（包括：IE11及以上版本、谷歌瀏覽器、火狐瀏覽器）進(jìn)行所有的功能操作。14采用基于服務(wù)的設(shè)計(jì)理念，支持中間件技術(shù)，提高系統(tǒng)的可維護(hù)性和軟件代碼的重用性，提升學(xué)校對(duì)IT資源的利用率。15采用基于面向?qū)ο蟮慕M件開(kāi)發(fā)技術(shù)，構(gòu)建可重用的業(yè)務(wù)組件，利用這些組件能快速響應(yīng)學(xué)校業(yè)務(wù)變更，搭建新應(yīng)用。16支持工作流引擎機(jī)制，提供流程自定義功能。17信息標(biāo)準(zhǔn)要求：系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)必須嚴(yán)格遵循教育部的教育信息化行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并符合學(xué)校要求的相關(guān)信息標(biāo)準(zhǔn)。18可靠性、穩(wěn)定性要求：具有良好的運(yùn)行保障體系，提供完善的存儲(chǔ)、備份手段，提供故障恢復(fù)手段，確保系統(tǒng)的穩(wěn)定性。19界面友好性要求：191操作流程：操作流程步驟不超過(guò)5步，每個(gè)步驟的操作指示明確，無(wú)歧義，并提供操作流程示例或流程圖，展示用戶從進(jìn)入系統(tǒng)到完成主要任務(wù)的操作路徑，確保路徑簡(jiǎn)潔明了。192用戶界面：用戶界面風(fēng)格統(tǒng)一、協(xié)調(diào)；界面元素布局合理，主要功能按鈕位于用戶容易觸及的區(qū)域，界面信息展示層次分明，便于用戶快速獲取關(guān)鍵信息。193操作體驗(yàn)：登錄響應(yīng)時(shí)間≤2秒，系統(tǒng)對(duì)用戶操作的響應(yīng)時(shí)間不超過(guò)2秒，支持20000以上用戶同時(shí)查看考試安排響應(yīng)時(shí)間小于1秒，確保用戶在操作過(guò)程中不會(huì)因等待時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而產(chǎn)生不良體驗(yàn)；當(dāng)用戶操作出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，系統(tǒng)應(yīng)提供清晰、準(zhǔn)確的錯(cuò)誤提示信息，并給出相應(yīng)的操作引導(dǎo)，幫助用戶快速解決問(wèn)題，減少操作困擾。110安全性和保密性要求：系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)必須考慮整體的安全性，從數(shù)據(jù)訪問(wèn)操作、用戶認(rèn)證、數(shù)據(jù)加密的多個(gè)方面進(jìn)行安全性設(shè)計(jì)，提高系統(tǒng)的安全性。系統(tǒng)應(yīng)分別針對(duì)不同的應(yīng)用和不同的環(huán)境，采取不同的措施，包括系統(tǒng)安全機(jī)制、數(shù)據(jù)存取權(quán)限控制和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)加密機(jī)制。111可管理性要求：系統(tǒng)的設(shè)計(jì)必須有很好的可管理性，業(yè)務(wù)流程清晰，權(quán)限劃分合理，提供便捷的搜索功能和工作流控制功能。112個(gè)性化發(fā)展需求：需支持個(gè)性功能開(kāi)發(fā)、功能拓展，提供需求采集穩(wěn)定、開(kāi)發(fā)手冊(cè)及相關(guān)說(shuō)明文檔，并在服務(wù)期內(nèi)提供個(gè)性功能二次開(kāi)發(fā)服務(wù)。113其他平臺(tái)對(duì)接需求：包括不限于于對(duì)我?，F(xiàn)有數(shù)據(jù)平臺(tái)（學(xué)工系統(tǒng)、人事系統(tǒng)、財(cái)務(wù)系統(tǒng)、實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)、一卡通系統(tǒng)、統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺(tái)）進(jìn)行有效對(duì)接，并對(duì)我校以后采購(gòu)的數(shù)據(jù)平臺(tái)開(kāi)發(fā)端口進(jìn)行對(duì)接。114為保障系統(tǒng)性能，滿足用戶長(zhǎng)期穩(wěn)定使用需要，應(yīng)支持附件服務(wù)器和數(shù)據(jù)服務(wù)器分離技術(shù)，滿足365*24小時(shí)的平臺(tái)運(yùn)行要求，滿足7*24穩(wěn)定運(yùn)行。115支持大量用戶同時(shí)在線和同時(shí)操作的能力，不會(huì)因?yàn)橛脩魯?shù)的增長(zhǎng)或者信息量的增加，而導(dǎo)致系統(tǒng)響應(yīng)能力下降。投標(biāo)系統(tǒng)需支持全校所有用戶同時(shí)使用,支持各類身份角色自由切換，116本系統(tǒng)建成后將由采購(gòu)方委托第三方測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)定期進(jìn)行等保測(cè)評(píng)，供應(yīng)商須嚴(yán)格按照國(guó)家《網(wǎng)絡(luò)安全法》永久且無(wú)條件配合學(xué)校排查、修補(bǔ)測(cè)評(píng)中暴露的風(fēng)險(xiǎn)和漏洞，所投系統(tǒng)必須符合國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全等級(jí)保護(hù)（不低于二級(jí)）安全要求。2、項(xiàng)目服務(wù)要求21階段性現(xiàn)場(chǎng)支持211關(guān)鍵階段覆蓋2111部署階段：安排2名技術(shù)工程師完成系統(tǒng)安裝、環(huán)境配置及聯(lián)調(diào)測(cè)試。2112數(shù)據(jù)遷移：配備數(shù)據(jù)庫(kù)專家現(xiàn)場(chǎng)支持，制定遷移計(jì)劃，確保數(shù)據(jù)完整性與一致性（含回滾方案）。2113試運(yùn)行與驗(yàn)收：自合同簽署后提供項(xiàng)目經(jīng)理+開(kāi)發(fā)工程師為期一年的駐場(chǎng)定制化開(kāi)發(fā)服務(wù)（駐場(chǎng)總?cè)藬?shù)不少于2人），實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)穩(wěn)定性，處理突發(fā)問(wèn)題，驗(yàn)收前完成壓力測(cè)試報(bào)告。2114支持時(shí)段協(xié)商：每周與采購(gòu)方召開(kāi)進(jìn)度會(huì)議，動(dòng)態(tài)調(diào)整支持周期（如