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06060610需求公示附件一、資格條件：（一）滿足《中華人民共和國政府采購法》第二十二條規(guī)定；①具有獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任的能力：提供法人或其他組織的營業(yè)執(zhí)照等證明文件；②具有良好的商業(yè)信譽(yù)和健全的財(cái)務(wù)會計(jì)制度：提供2023年度或2024年度財(cái)務(wù)審計(jì)報(bào)告，新成立不滿一年的公司提供基本賬戶銀行出具的資信證明材料(證明出具日期:投標(biāo)截止日前10天內(nèi)有效)；③具有履行合同所必需的設(shè)備和專業(yè)技術(shù)能力：提供具有履行合同所必需的設(shè)備和專業(yè)技術(shù)能力的證明材料或承諾函（格式自擬）；④有依法繳納稅收和社會保障資金的良好記錄：如提供依法繳納稅收和社會保障資金的有效證明材料，2024年至今任意1個(gè)月及以上的證明材料；新成立公司需提供2025年至今任意1個(gè)月及以上有效完稅證明或記錄及有效社會保險(xiǎn)資金繳納證明材料或者無拖欠稅收、免稅等證明、免繳納社保證明等；⑤參加政府采購活動(dòng)前三年內(nèi)，在經(jīng)營活動(dòng)中沒有重大違法記錄：提供參加政府采活動(dòng)前三年內(nèi)，在經(jīng)營活動(dòng)中沒有重大違法犯罪記錄的書面聲明；（二）落實(shí)政府采購政策需滿足的資格要求：按財(cái)庫〔2022〕19號、財(cái)庫〔2020〕46號、黔財(cái)采〔2014〕15號、財(cái)庫〔2017〕141號、財(cái)庫〔2014〕68號和財(cái)政部印發(fā)“關(guān)于印發(fā)節(jié)能產(chǎn)品、環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品政府采購品名清單的通知”執(zhí)行。（三）本項(xiàng)目的特定資格要求：本項(xiàng)目(?是/?否)專門面向中小企業(yè)采購，若服務(wù)的承接企業(yè)是中小企業(yè)，請供應(yīng)商按照《政府采購促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展管理辦法》(財(cái)庫〔2020〕46號）出具規(guī)定的《中小企業(yè)聲明函》。聲明函內(nèi)容不實(shí)的，屬于提供虛假材料謀取中標(biāo)、成交，依照《中華人民共和國政府采購法》等國家有關(guān)規(guī)定追究相應(yīng)責(zé)任。本項(xiàng)目所屬行業(yè)為軟件和信息技術(shù)服務(wù)行業(yè)。二、采購內(nèi)容及要求：技術(shù)要求一、供應(yīng)商提供本項(xiàng)目的實(shí)施內(nèi)容和日程安排供應(yīng)商詳細(xì)闡述對“一課三融金課”課程內(nèi)容重構(gòu)和教學(xué)模式創(chuàng)新的實(shí)施內(nèi)容和日程安排。二、供應(yīng)商提供本項(xiàng)目的簽約項(xiàng)目的佐證材料供應(yīng)商舉例說明對“一課三融金課”課程的三個(gè)簽約項(xiàng)目的佐證材料（包括師資培訓(xùn)工作坊的圖片、課程建設(shè)合同簽字蓋章頁、課堂教學(xué)實(shí)施的云平臺真實(shí)教學(xué)數(shù)據(jù)等等）。三、供應(yīng)商提供每門課程的“一課三融金課”課程建設(shè)成果物1、學(xué)校方提供課程包（課標(biāo)、課件、文檔、知識庫、作業(yè)、題庫、試卷、問卷等課程資源），由供應(yīng)商提供線上和線下的工作坊課程建設(shè)指導(dǎo)服務(wù)。2、供應(yīng)商在云平臺上提供“金課”課程搭建師資培訓(xùn)的視頻課程包（八個(gè)模塊：“金課”課程案例學(xué)習(xí)、“金師”答辯案例學(xué)習(xí)、“金課”課程搭建學(xué)習(xí)、“金課”課堂互動(dòng)學(xué)習(xí)、“金課”能力訓(xùn)練學(xué)習(xí)、“金課”作品展示學(xué)習(xí)、“金課”課程推廣學(xué)習(xí)、“金課”課說明打“▲”號條款為重要技術(shù)參數(shù)（如有），若有部分“▲”條款未響應(yīng)或不滿足，將根據(jù)評審要求影響其得分，但不作為無效投標(biāo)（響應(yīng)）條款。賽融合學(xué)習(xí)，合計(jì)90分鐘）。3、供應(yīng)商在云平臺上提供“金課”課堂互動(dòng)師資培訓(xùn)的視頻課程包，20個(gè)課堂互動(dòng)工具培訓(xùn)視頻包括SCQA、GROW、PEST、PDCA、波士頓矩陣、MVP模型、麥肯錫7步法、波特五力模型、SMART原則、AARRR漏斗模型、5WHY分析法、EOAC、費(fèi)曼學(xué)習(xí)法、高效傾聽、喬哈里視窗、冰山模型、英雄之旅、整合思維、360度領(lǐng)導(dǎo)力、能力圈思維，合計(jì)40分鐘。4、供應(yīng)商在云平臺上提供“金課”能力訓(xùn)練師資培訓(xùn)的視頻課程包，20個(gè)能力訓(xùn)練工具培訓(xùn)視頻包括發(fā)散思維、組合創(chuàng)新、類比創(chuàng)新、用戶畫像、同理共情、價(jià)值主張、頭腦風(fēng)暴SDG、商業(yè)模式、多角度提問、SWOT分析、TRIZ矛盾沖突矩陣、六頂思考帽、ME-WE-US、價(jià)值設(shè)計(jì)、個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)、六維產(chǎn)品創(chuàng)新、奧斯本檢核表法、遠(yuǎn)距離聯(lián)想、客戶旅程地圖、病毒式傳播，合計(jì)50分鐘。5、供應(yīng)商提供不少于16學(xué)時(shí)的線下師資培訓(xùn)服務(wù)，提供每門課不少于2學(xué)時(shí)或10門課不少于16學(xué)時(shí)的線上一對一教學(xué)支持服務(wù)。6、供應(yīng)商在云平臺上提供“一課三融金課”課程建設(shè)工具包，包括：（1）課程配置：課程團(tuán)隊(duì)進(jìn)行組織和管理課程基礎(chǔ)信息；（2）班級管理：管理員或師資用戶可以創(chuàng)建新班級，設(shè)置班級名稱，可設(shè)置“公開”和“不公開”班級，通過“非公開”班級加入的學(xué)員，可在審核列表內(nèi)進(jìn)行審核操作；學(xué)員信息可以批量導(dǎo)入、從課程其他期次導(dǎo)入、從其他課程導(dǎo)入；