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第三章技術(shù)、服務(wù)及其他要求（注：本章的技術(shù)、服務(wù)及其他要求中，帶“★”的要求為實(shí)質(zhì)性要求。采購人、代理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)項(xiàng)目實(shí)際要求合理設(shè)定，并在第五章符合性審查中明確響應(yīng)要求。）31采購內(nèi)容采購包1：采購包預(yù)算金額（元）:1,360,00000采購包最高限價(jià)（元）:1,292,00000序號采購品目名稱標(biāo)的名稱數(shù)量(計(jì)量單位)標(biāo)的金額（元）所屬行業(yè)是否涉及核心產(chǎn)品是否涉及采購進(jìn)口產(chǎn)品是否涉及強(qiáng)制采購節(jié)能產(chǎn)品是否涉及優(yōu)先采購節(jié)能產(chǎn)品是否涉及優(yōu)先采購環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品1C02030200高中教育服務(wù)岳池中學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃課程與教師成長服務(wù)項(xiàng)目100（項(xiàng)）1,292,00000其他未列明行業(yè)否否否否否報(bào)價(jià)要求采購包1：序號報(bào)價(jià)內(nèi)容數(shù)量（計(jì)量單位）最高限價(jià)價(jià)款形式報(bào)價(jià)說明1岳池中學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃課程與教師成長服務(wù)項(xiàng)目100（項(xiàng)）1,292,00000總價(jià)無★注：本采購包涉及采購貨物的，供應(yīng)商響應(yīng)產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)明確品牌和規(guī)格型號并指向唯一產(chǎn)品，不能指向唯一產(chǎn)品的，應(yīng)通過報(bào)價(jià)表唯一產(chǎn)品說明欄補(bǔ)充說明。本項(xiàng)目涉及核心產(chǎn)品：采購包1：序號采購品目名稱標(biāo)的名稱產(chǎn)品名稱不涉及注：涉及核心產(chǎn)品的，具體評審規(guī)定見第五章。本項(xiàng)目涉及采購進(jìn)口產(chǎn)品：采購包1：序號采購品目名稱標(biāo)的名稱產(chǎn)品名稱不涉及★注：不涉及采購進(jìn)口產(chǎn)品時(shí)，供應(yīng)商不得提供進(jìn)口產(chǎn)品進(jìn)行響應(yīng)；涉及采購進(jìn)口產(chǎn)品時(shí)，如國產(chǎn)產(chǎn)品滿足采購需求，也可提供國產(chǎn)產(chǎn)品進(jìn)行響應(yīng)。-第14頁-本項(xiàng)目涉及強(qiáng)制采購節(jié)能產(chǎn)品：采購包1：序號采購品目名稱標(biāo)的名稱產(chǎn)品名稱不涉及★注：響應(yīng)產(chǎn)品屬于《節(jié)能產(chǎn)品政府采購品目清單》中政府強(qiáng)制采購的產(chǎn)品，供應(yīng)商應(yīng)當(dāng)提供由國家確定的認(rèn)證機(jī)構(gòu)出具的、處于有效期之內(nèi)的節(jié)能產(chǎn)品認(rèn)證證書的原件掃描件或“全國認(rèn)證認(rèn)可信息公共服務(wù)平臺”（http://cxcncacn）的認(rèn)證信息截圖，否則作無效響應(yīng)處理。具體要求詳見第五章符合性審查表。本項(xiàng)目涉及優(yōu)先采購節(jié)能產(chǎn)品：采購包1：序號采購品目名稱標(biāo)的名稱產(chǎn)品名稱不涉及注：響應(yīng)產(chǎn)品屬于《節(jié)能產(chǎn)品政府采購品目清單》中優(yōu)先采購的產(chǎn)品，供應(yīng)商提供由國家確定的認(rèn)證機(jī)構(gòu)出具的、處于有效期之內(nèi)的節(jié)能產(chǎn)品認(rèn)證證書的原件掃描件或“全國認(rèn)證認(rèn)可信息公共服務(wù)平臺”（http://cxcncacn）的認(rèn)證信息截圖，可以享受優(yōu)先采購政策。具體要求詳見第五章規(guī)定。本項(xiàng)目涉及優(yōu)先采購環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品：采購包1：序號采購品目名稱標(biāo)的名稱產(chǎn)品名稱不涉及注：響應(yīng)產(chǎn)品屬于《環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品政府采購品目清單》中的產(chǎn)品，供應(yīng)商提供由國家確定的認(rèn)證機(jī)構(gòu)出具的、處于有效期之內(nèi)的環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品認(rèn)證證書的原件掃描件或“全國認(rèn)證認(rèn)可信息公共服務(wù)平臺”（http://cxcncacn）的認(rèn)證信息截圖，可以享受優(yōu)先采購政策。具體要求詳見第五章規(guī)定。32技術(shù)要求采購包1：標(biāo)的名稱：岳池中學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃課程與教師成長服務(wù)項(xiàng)目序號符號標(biāo)識技術(shù)要求名稱技術(shù)參數(shù)與性能指標(biāo)一、項(xiàng)目概述本項(xiàng)目為四川省岳池中學(xué)“強(qiáng)基計(jì)劃課程與教師成長服務(wù)項(xiàng)目”，擬通過競爭性磋商方式采購項(xiàng)目供應(yīng)商一名。主要功能或目標(biāo):教師的專業(yè)能力提升及學(xué)校拔尖生人才培養(yǎng)。二、項(xiàng)目背景為深入貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于推動成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)的重大戰(zhàn)略部署，根據(jù)中共中央、國務(wù)院印發(fā)《成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)規(guī)劃綱要》和重慶市教育委員會、四川省教育廳關(guān)于印發(fā)《成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈教育協(xié)同發(fā)展行動計(jì)劃的通知》等文件精神，充分發(fā)揮優(yōu)勢學(xué)校教育資源優(yōu)勢和岳池中學(xué)發(fā)展有利形勢，促進(jìn)岳池中學(xué)與優(yōu)勢學(xué)校教育教學(xué)互動交流，在優(yōu)質(zhì)教育資源引進(jìn)、教師成長培養(yǎng)、教育教學(xué)管理水平提升等諸多方面進(jìn)行深度合作，使岳池中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。三、服務(wù)內(nèi)容及要求-第15頁-1★岳池中學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃課程與教師成長服務(wù)項(xiàng)目31教師成長服務(wù)項(xiàng)目服務(wù)內(nèi)容包含但不限于以下內(nèi)容:311內(nèi)部教研管理系統(tǒng)優(yōu)化體系：組織專家到校進(jìn)行指導(dǎo)，以專題講座、座談等形式開展，推動學(xué)校內(nèi)部管理方案落地執(zhí)行，打造名師可持續(xù)成長平臺。常態(tài)化線上學(xué)習(xí)及線下跟崗共同促進(jìn)名師成長：常態(tài)化通過線上參與“同步教研、線上研討、名師講座、精品課堂”，整體推動教師日常教育教學(xué)能力提升。線上培訓(xùn):1開放高一至高二各年級9大學(xué)科大教研活動。學(xué)校教師可根據(jù)自身情況選擇同步線上參與，資料同步共享，也可看回放。學(xué)校也可根據(jù)實(shí)際情況，在各備課組選派1-2名教師全程同步參與，將教研內(nèi)容和相關(guān)資料經(jīng)消化吸收后分享給組內(nèi)其他教師，形成適合甲方學(xué)校的教研成果。2以月為單位開展各學(xué)科專業(yè)能力課程研修。以主題講座等形式，重點(diǎn)培養(yǎng)各學(xué)科教師專業(yè)能力，比如教材解讀、命題方向的把握、考綱解讀、課程設(shè)計(jì)等。3開放精品課堂資源。學(xué)校教師可通過線上實(shí)時(shí)參與的方式，全程共享上課、評課、交流等內(nèi)容。線下培訓(xùn):1每學(xué)年至少8次:派遣高級學(xué)科教師、年級管理領(lǐng)導(dǎo)或德育教師到岳池中學(xué)指導(dǎo)工作，主題方向包括但不限于年級管理、學(xué)科提升、德育管理、高考二輪指導(dǎo)等。2每學(xué)年選派優(yōu)秀學(xué)科教師代表10名實(shí)時(shí)參與名校常態(tài)化跟崗學(xué)習(xí)，深度參與線下教研、線下研討、線下課堂等。3每學(xué)年每學(xué)科可選派1名優(yōu)秀學(xué)科教師參與同課異構(gòu)教學(xué)活動。4每學(xué)年針對優(yōu)秀教師、班主任或管理干部進(jìn)行集中培訓(xùn)，主要培訓(xùn)方向?yàn)?班主任德育工作、新青年教師成長、命題方向變化、新課程新教材實(shí)施策略等。32強(qiáng)基計(jì)劃課程（實(shí)質(zhì)性要求）向岳池中學(xué)校高2026屆、高2027屆學(xué)生提供以基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生為核心的學(xué)校實(shí)驗(yàn)班系統(tǒng)解決方案（又稱強(qiáng)基計(jì)劃）。本方案包括兩個(gè)系統(tǒng)，分別是強(qiáng)基計(jì)劃課堂教學(xué)系統(tǒng)、強(qiáng)基計(jì)劃教練養(yǎng)成系統(tǒng)。321強(qiáng)基計(jì)劃課堂教學(xué)系統(tǒng)提供強(qiáng)基計(jì)劃課堂教學(xué)以及強(qiáng)基計(jì)劃教學(xué)所配套的教學(xué)資源，包括強(qiáng)基計(jì)劃教學(xué)中使用的電子資源投屏、隨堂練習(xí)、課后作業(yè)、定時(shí)訓(xùn)習(xí)題等資料，以及教學(xué)計(jì)劃，自編教輔資料征訂等教務(wù)信息。強(qiáng)基計(jì)劃涵蓋的三個(gè)基本科目是：數(shù)學(xué)，物理，歷史。（理科方向即數(shù)學(xué)，物理；文科方向即數(shù)學(xué)，歷史）。322強(qiáng)基計(jì)劃教練養(yǎng)成系統(tǒng)提供參與本項(xiàng)目三門學(xué)科的科任教師成長系統(tǒng)，包括跟教課堂、在線教研、日常反饋、赴校交流和來校進(jìn)修。成交供應(yīng)商提供網(wǎng)上集中備課接入端口，教練精準(zhǔn)篩選。提供每學(xué)期參與強(qiáng)基計(jì)劃科目每周不低于一次的線上備課，負(fù)責(zé)組織每位教練每一學(xué)年不低于一次的來校進(jìn)修活動，每次來校進(jìn)修活動為期三天左右。（差旅費(fèi)甲方自理）323強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生培養(yǎng)系統(tǒng)向岳池中學(xué)高2025屆提供線下參與名校強(qiáng)基計(jì)劃集訓(xùn)的3個(gè)名額，集訓(xùn)時(shí)間為高考后-第16頁-第一周。33服務(wù)要求331服務(wù)內(nèi)容要求采購包1：序號符號標(biāo)識服務(wù)要求名稱服務(wù)要求內(nèi)容1★岳池中學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃課程與教師成長服務(wù)項(xiàng)目一、項(xiàng)目概述本項(xiàng)目為四川省岳池中學(xué)“強(qiáng)基計(jì)劃課程與教師成長服務(wù)項(xiàng)目”，擬通過競爭性磋商方式采購項(xiàng)目供應(yīng)商一名。主要功能或目標(biāo):教師的專業(yè)能力提升及學(xué)校拔尖生人才培養(yǎng)。二、項(xiàng)目背景為深入貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于推動成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)的重大戰(zhàn)略部署，根據(jù)中共中央、國務(wù)院印發(fā)《成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)規(guī)劃綱要》和重慶市教育委員會、四川省教育廳關(guān)于印發(fā)《成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈教育協(xié)同發(fā)展行動計(jì)劃的通知》等文件精神，充分發(fā)揮優(yōu)勢學(xué)校教育資源優(yōu)勢和岳池中學(xué)發(fā)展有利形勢，促進(jìn)岳池中學(xué)與優(yōu)勢學(xué)校教育教學(xué)互動交流，在優(yōu)質(zhì)教育資源引進(jìn)、教師成長培養(yǎng)、教育教學(xué)管理水平提升等諸多方面進(jìn)行深度合作，使岳池中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。三、服務(wù)內(nèi)容及要求31教師成長服務(wù)項(xiàng)目服務(wù)內(nèi)容包含但不限于以下內(nèi)容:311內(nèi)部教研管理系統(tǒng)優(yōu)化體系：組織專家到校進(jìn)行指導(dǎo)，以專題講座、座談等形式開展，推動學(xué)校內(nèi)部管理方案落地執(zhí)行，打造名師可持續(xù)成長平臺。常態(tài)化線上學(xué)習(xí)及線下跟崗共同促進(jìn)名師成長：常態(tài)化通過線上參與“同步教研、線上研討、名師講座、精品課堂”，整體推動教師日常教育教學(xué)能力提升。線上培訓(xùn):1開放高一至高二各年級9大學(xué)科大教研活動。學(xué)校教師可根據(jù)自身情況選擇同步線上參與，資料同步共享，也可看回放。學(xué)校也可根據(jù)實(shí)際情況，在各備課組選派1-2名教師全程同步參與，將教研內(nèi)容和相關(guān)資料經(jīng)消化吸收后分享給組內(nèi)其他教師，形成適合甲方學(xué)校的教研成果。2以月為單位開展各學(xué)科專業(yè)能力課程研修。以主題講座等形式，重點(diǎn)培養(yǎng)各學(xué)科教師專業(yè)能力，比如教材解讀、命題方向的把握、考綱解讀、課程設(shè)計(jì)等。3開放精品課堂資源。學(xué)校教師可通過線上實(shí)時(shí)參與的方式，全程共享上課、評課、交流等內(nèi)容。線下培訓(xùn):1每學(xué)年至少8次:派遣高級學(xué)科教師、年級管理領(lǐng)導(dǎo)或德育教師到岳池中學(xué)指導(dǎo)工作，主題方向包括但不限于年級管理、學(xué)科提升、德育管理、高考二輪指導(dǎo)等。2每學(xué)年選派優(yōu)秀學(xué)科教師代表10名實(shí)時(shí)參與名校常態(tài)化跟崗學(xué)習(xí)，深度參與線下教研、線下研討、線下課堂等。-第17頁-