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采購需求一、項(xiàng)目總體情況（一）項(xiàng)目名稱：2025柔性引進(jìn)強(qiáng)基課程服務(wù)項(xiàng)目（二）項(xiàng)目所屬年度：2025年（三）項(xiàng)目所屬分類：服務(wù)（四）預(yù)算金額（元）：600,00000（五）項(xiàng)目概況：采購人擬開展高2024級（2025-2026學(xué)年）、高2025級（2025-2026學(xué)年下期）強(qiáng)基課程班學(xué)生測評與選拔，采用“線上+線下”的方式開展數(shù)學(xué)、物理強(qiáng)基課程培訓(xùn)、語文能力提升培訓(xùn)、階段性測評、課后在線答疑、班級專屬教學(xué)研討等。二、服務(wù)要求：21項(xiàng)目背景：2020年，教育部發(fā)布《教育部關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的意見》文件中對招收對象有具體規(guī)定“主要選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生”，高校依據(jù)學(xué)生的高考成績，先入圍后錄取，對于極少數(shù)在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，可破格入圍，2022年強(qiáng)基計(jì)劃雙一流高校招生學(xué)校進(jìn)一步增加至39所，為保障四川省雅安中學(xué)優(yōu)秀生源的名校升學(xué)，加強(qiáng)四川省雅安中學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃實(shí)施，擬購買優(yōu)質(zhì)拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)資源服務(wù)。22項(xiàng)目預(yù)期目標(biāo)：（一）長遠(yuǎn)目標(biāo)1針對性提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量，提前做好迎接新高考的優(yōu)質(zhì)生源儲備，力爭在強(qiáng)基計(jì)劃中更具競爭力。2建立長效機(jī)制，探索初高中貫通選拔、培優(yōu)制度，形成一套學(xué)生選拔、教師能力提升、校本課程搭建的良性體系化建設(shè)。3利用三年時(shí)間，在學(xué)校建立起機(jī)制完善、特色鮮明、成效顯著的學(xué)科特殊稟賦學(xué)生拔尖培養(yǎng)體系，促進(jìn)高中教育質(zhì)量持續(xù)有效提升。（二）近期目標(biāo)1借助強(qiáng)基計(jì)劃、全國聯(lián)賽的途徑，快速提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)良好的教育口碑和社會效益。2幫助采購人學(xué)校任課教師提高教學(xué)水平，豐富教學(xué)方法。3在未來高三升學(xué)高考中，學(xué)生能突破更高的課內(nèi)分?jǐn)?shù)的同時(shí)，具備強(qiáng)基計(jì)劃?？紲y試能力。23項(xiàng)目總體要求：（一）總體要求：1為保證教學(xué)，供應(yīng)商應(yīng)為本項(xiàng)目配套素養(yǎng)平臺，平臺內(nèi)容包括：在線管理系統(tǒng)、在線排課系統(tǒng)、在線運(yùn)營系統(tǒng)、在線考試系統(tǒng)、線上直播系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)、學(xué)員管理系統(tǒng)，供應(yīng)商應(yīng)保證所使用的軟件系統(tǒng)不得侵犯第三方權(quán)益，同時(shí)具備兼容針對學(xué)校的定制化課程和服務(wù)。2供應(yīng)商負(fù)責(zé)整體拔尖學(xué)生培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施，利用素養(yǎng)平臺，根據(jù)學(xué)員的不同需求，分層開展培訓(xùn)，統(tǒng)一組織實(shí)施。針對不同層次的學(xué)生定制針對性培養(yǎng)計(jì)劃，針對實(shí)驗(yàn)班特優(yōu)生實(shí)施：作業(yè)批改，個(gè)性化升學(xué)規(guī)劃，專屬答疑，清北營的考前輔導(dǎo)，階段性成績的分析及建議，為學(xué)員建檔編排實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃，并確保優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)質(zhì)教學(xué)。教學(xué)方式應(yīng)采用直播加錄播及定期面授的授課方式，聲音、紙質(zhì)版講義、視頻與實(shí)物混合使用，有一定的趣味性，并在過程中，利用在線考試系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)、在線運(yùn)營系統(tǒng)等信息技術(shù)手段，課程實(shí)施過程中，提供可視化數(shù)據(jù)報(bào)告以及階段性運(yùn)營報(bào)告，保障項(xiàng)目落地過程中，確保課程和服務(wù)切實(shí)符合雅安中學(xué)學(xué)生需要和特點(diǎn)，做到精準(zhǔn)教學(xué)。3制定培訓(xùn)計(jì)劃。供應(yīng)商應(yīng)根據(jù)采購人下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)類別、專業(yè)和任務(wù)數(shù)量，精心編制培訓(xùn)計(jì)劃，按計(jì)劃實(shí)施，確保培訓(xùn)人數(shù)、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容落到實(shí)處。4遴選培訓(xùn)師資。本次參訓(xùn)學(xué)生的發(fā)展方向及目標(biāo)為清華、北大，故要求供應(yīng)商應(yīng)聘請相關(guān)方面的專業(yè)人員。數(shù)學(xué)、物理老師需為清華或北大本科及以上學(xué)歷且為全職老師，獲得過學(xué)科奧賽獎項(xiàng)，語文老師需為清華或北大本科及以上學(xué)歷且為全職老師，運(yùn)營團(tuán)隊(duì)人員至少2名。5編發(fā)培訓(xùn)教材。要求課程內(nèi)容設(shè)計(jì)必須符合夯實(shí)高考和展望?？家?；要求供應(yīng)商能提供完整的課程目錄、課程講義、配套的作業(yè)講義以及作業(yè)答案，同時(shí)需要供應(yīng)商研發(fā)設(shè)計(jì)專屬于學(xué)校的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的校本教材。6供應(yīng)商應(yīng)組建至少2人的項(xiàng)目運(yùn)營團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)整體培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施，項(xiàng)目運(yùn)營團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)具有本科及以上學(xué)歷。供應(yīng)商成交后應(yīng)在開始培訓(xùn)前完成調(diào)研，充分了解學(xué)情及學(xué)校、學(xué)生的個(gè)性化需求。通過選拔測試，供應(yīng)商與采購人商定，確定參加學(xué)科競賽培優(yōu)學(xué)生范圍及人數(shù)。要根據(jù)不同學(xué)生需求，確保優(yōu)質(zhì)服務(wù)。7培訓(xùn)過程中應(yīng)階段性進(jìn)行測試，由采購人與供應(yīng)商共同設(shè)計(jì)試卷，要內(nèi)容與形式兼顧，既能檢驗(yàn)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)效果，又方便各學(xué)科學(xué)員作答，并且利用在線考試系統(tǒng)，出具可視化分析報(bào)告。8整個(gè)培訓(xùn)服務(wù)期間，隨時(shí)接受采購人對本項(xiàng)目的調(diào)研跟蹤評估。9待培訓(xùn)服務(wù)結(jié)束后一個(gè)月內(nèi)，成交供應(yīng)商應(yīng)向采購人提供包括以下內(nèi)容的培訓(xùn)資料：培訓(xùn)實(shí)施方案；培訓(xùn)項(xiàng)目總結(jié)。（二）素養(yǎng)平臺及課程開發(fā)1素養(yǎng)平臺及課程開發(fā)素養(yǎng)平臺——需要針對雅安中學(xué)特點(diǎn)，配套核心素養(yǎng)實(shí)施平臺，通過平臺實(shí)施在線管理、在線排課、在線運(yùn)營、在線考試、在線直播、大數(shù)據(jù)分析和學(xué)員管理。開發(fā)強(qiáng)基計(jì)劃課程、高考卓越課程、優(yōu)生定制化課程，滿足不同層次學(xué)生需要。2上課方式：采取課題分離的授課模式，線上授課和線下授課相結(jié)合。3課程及課時(shí)要求31需要針對采購人學(xué)校特點(diǎn)，開發(fā)高一、高二年級強(qiáng)基計(jì)劃及培優(yōu)課程（數(shù)學(xué)、物理、語文），課程需要針對雅安中學(xué)具體情況設(shè)計(jì)，符合雅安中學(xué)學(xué)生特點(diǎn)和核心素養(yǎng)能力、與雅安中學(xué)校內(nèi)課程保持一致，且在不同階段，根據(jù)測評結(jié)果，課程和學(xué)生習(xí)題訓(xùn)練需要分層實(shí)施，以滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，校本課程也是保障學(xué)校在雙減和自主選拔大背景下學(xué)校能否可持續(xù)發(fā)展的重要因素。32服務(wù)期內(nèi)≥一周2次的課程，全年總計(jì)145小時(shí)/年的知識點(diǎn)講解和訓(xùn)練提升，另外還需安排階段性的進(jìn)校面授拔高課程，全年總計(jì)≥42小時(shí)；33習(xí)題課統(tǒng)一通過網(wǎng)絡(luò)直播的形式進(jìn)行上課，并實(shí)時(shí)進(jìn)行互動。個(gè)別時(shí)間不合適的時(shí)候可觀看錄播課進(jìn)行延時(shí)互動。34應(yīng)設(shè)專門輔助教師，針對每次授課情況，與學(xué)校各學(xué)科的老師（由學(xué)校學(xué)科負(fù)責(zé)教師擔(dān)任）溝通。在下次上課的時(shí)候，主講老師針對共性的問題可在課上答疑，同時(shí)進(jìn)行定制化個(gè)性化答疑。