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赫章縣朱明鎮(zhèn)中心幼兒園采購一批圖書競價公告-62024100978022964赫章縣朱明鎮(zhèn)中心幼兒園教師書籍采購清單.xlsx

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赫章縣 2024-10-09 22.24KB 業(yè)主:赫章縣朱明鎮(zhèn)中心小學
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幼兒園教師書籍192本書名出版社作者價格/元數(shù)量《幼兒園探究性環(huán)境創(chuàng)設(shè)-讓孩子成為熱情主動的學習者》中國輕工業(yè)出版社康丹陳愷丹譯3《有利的師幼互動——促進幼兒學習的策略》中國輕工業(yè)出版社王連江譯3《傾聽兒童——馬賽克方法》中國輕工業(yè)出版社劉宇譯3《走進評價——走進教研》華東師范大學出版社肖艷萍2《3-6歲學習與發(fā)展指南》解讀人民教育出版社李季湄5《幼兒園教師專業(yè)標準》解讀北京師范大學出版社教育部教師工作司5《正面管教》北京聯(lián)合出版公司簡*尼爾森王冰譯1《保育的靈魂》華東師范大學出版社李季湄1《童年的秘密》中國婦女出版社瑪麗亞*蒙臺梭利1《兒童的秘密》教育科學出版社馬克斯范梅南1《捕捉兒童的敏感期》中國婦女出版社孫瑞雪2《兒童的一百種語言》第三版南京師范大學出版社卡羅琳愛德華茲1《教師如何讀懂幼兒思維》吉林大學出版社鄒娟1《自主游戲——成就幼兒快樂而有意義的童年》中國輕工業(yè)出版社董旭花1《做一名有進取心的幼兒教師》福建教育出版社王哼1《幼兒園里的問題小孩經(jīng)典案例解析50例》福建教育出版社王哼1《幼兒園可操作的區(qū)角活動180例》福建教育出版社王哼1《幼兒園家長工作溝通問題50例》福建教育出版社王哼2《幼兒園備課說課聽課評課》中國輕工業(yè)出版社俞春曉1《游戲*學習*發(fā)展》人民教育出版社基礎(chǔ)教育司1《放手游戲,發(fā)現(xiàn)兒童》華東師范大學出版社程學琴2《卡爾威特的教育》吉林文史出版社卡爾威特1《讓幼兒都愛聽你說》中國輕工業(yè)出版社馬希武馬燕譯1《唱起來,跳起來——音樂律動游戲口袋本》華東師范大學出版社胡瑛婷1《從頭到腳玩繪本》中國輕工業(yè)出版社董旭花1《小腦袋,大問題》中國輕工業(yè)出版社孟晨譯1《幼兒園戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)與活動指導》中國輕工業(yè)出版社董旭花1《幼兒教師這樣上公開課》福建教育出版社王哼1《幼兒園一日活動的診斷與時策》北京師范大學出版社蘇婧1《幼兒園集體教學活動設(shè)計與案例》中國輕工業(yè)出版社劉彩云1《教師的溝通力》北京科學技術(shù)出版社三好真史呂艷譯1《幼兒教師與家長溝通之道》中國輕工業(yè)出版社晏紅1《家園溝通實用技巧》華東師范大學出版社汪秋萍1《做會溝通的幼兒教師》中國輕工業(yè)出版社胡劍紅1《兒童繪畫心理學》中國輕工業(yè)出版社格羅姆1《做富有洞察力的幼兒教師》中國輕工業(yè)出版社王玲艷羅嘉君譯1《圖說:幼兒園環(huán)境規(guī)劃與創(chuàng)設(shè)》北京師范大學出版社韓智張敏1《勞動小時光,體驗樂成長——幼兒園一日生活中勞動體驗活動》少年兒童出版社溫劍青1《兒童的另一種學習》少年兒童出版社曹麗平1《成長別煩惱——情景劇活動促進幼兒情緒理解的探索》華東師范大學出版社徐玉杰1《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》首都師范大學出版社中華人民共和國教育部20《幼兒園工作規(guī)程》首都師范大學出版社中華人民共和國教育部20《幼兒園教育指導綱要》北京師范大學出版社中華人民共和國教育部20《保育教育質(zhì)量評估指南+評估手冊》開明出版社幸福新童年編寫組20《幼兒園課題研究》高等教育出版社劉明遠張暉2《幼兒園課題研究方案精選30例》福建教育出版社王哼2《怎么做課題研究》華東師范大學出版社費玲峰2《教師如何做課題》華東師范大學出版社李沖峰2《幼兒園課題研究——以基于自然的生態(tài)化園本課程構(gòu)建的研究》為例廣東高等教育出版社劉景容1《幼兒教師如何做好教科研》福建教育出版社王成剛2《幼兒園自主游戲觀察與記錄》中國輕工業(yè)出版社董旭花1《聚焦式觀察:兒童觀察、評價與課程設(shè)計》教育科學出版社蓋伊格朗蘭德1《幼兒園區(qū)域活動中教師德觀察與評價》南京師范大學出版社徐華1《幼兒游戲行為觀察與研討》北京師范大學出版社盧莜紅1《幼兒園師幼互動觀察與評價——如何使用CLASS與兒童有效互動》中國輕工業(yè)出版社胡碧穎1《觀察讀懂與回應兒童》中國輕工業(yè)出版社劉昊譯1《幼兒行為的觀察與記錄》中國輕工業(yè)出版社多蘿西1《觀察兒童——兒童行為觀察紀錄指南》(第二版)教育科學出版社沃特本特森1《幼兒園課程資源開發(fā)利用的策略與方法》中國輕工業(yè)出版社莫源秋1《幼兒園課程圖景——課程實施方案編制指南》華東師范大學出版社上海市教育委員會教學研究室1《幼兒園園本課程實施方案精選20例》福建教育出版社王哼1《幼兒教師課程領(lǐng)導力提升實踐:班本化課程》華東師范大學出版社姚健1《傳承文化澤潤童心——幼兒園長安文化體驗課程的構(gòu)建與實施》北京師范大學出版社李雯1《回歸本質(zhì)的幼兒數(shù)學教育——理論與實踐探析》北京師范大學出版社姜偉平1《我們的課程故事——兒童視角與適宜引導》北京師范大學出版社焦艷1《幼兒園課程評價無處不在》浙江教育出版社浙江師范大學幼兒教育集團1《幼兒發(fā)展評價指南》華東師范大學出版社高敬1《幼兒園健康領(lǐng)域教育精要——關(guān)鍵經(jīng)驗與活動指導》教育科學出版社葉平枝2《幼兒園語言領(lǐng)域教育精要——關(guān)鍵經(jīng)驗與活動指導》教育科學出版社余珍有2《幼兒園數(shù)學領(lǐng)域教育精要——關(guān)鍵經(jīng)驗與活動指導》教育科學出版社張俊2《幼兒園科學領(lǐng)域教育精要——關(guān)鍵經(jīng)驗與活動指導》教育科學出版社張俊2《幼兒園美術(shù)領(lǐng)域教育精要——關(guān)鍵經(jīng)驗與活動指導》教育科學出版社孔啟英2《幼兒園社會領(lǐng)域教育精要——關(guān)鍵經(jīng)驗與活動指導》教育科學出版社劉晶波2《幼兒園音樂領(lǐng)域教育精要——關(guān)鍵經(jīng)驗與活動指導》教育科學出版社王秀萍2《學前兒童健康學習與發(fā)展核心經(jīng)驗》南京師范大學出版社柳倩周念麗張曄2《學前兒童語言學習與發(fā)展核心經(jīng)驗》南京師范大學出版社周克2《學前兒童數(shù)學學習與發(fā)展核心經(jīng)驗》南京師范大學出版社黃瑾2《學前兒童科學學習與發(fā)展核心經(jīng)驗》南京師范大學出版社施燕2《學前兒童藝術(shù)學習與發(fā)展核心經(jīng)驗》南京師范大學出版社徐韻阮婷2《學前兒童社會學習與發(fā)展核心經(jīng)驗》南京師范大學出版社張明紅2=SUM(L5:L84)