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31采購內容采購包1：采購包預算金額（元）:2,490,00000采購包最高限價（元）:2,290,00000序號采購品目名稱標的名稱數量(計量單位)標的金額（元）所屬行業(yè)是否涉及核心產品是否涉及采購進口產品是否涉及強制采購節(jié)能產品是否涉及優(yōu)先采購節(jié)能產品是否涉及優(yōu)先采購環(huán)境標志產品1其他展覽服務四川省漢源縣職業(yè)高級中學校園文化建設項目100（項）2,290,00000租賃和商務服務業(yè)否否否否否報價要求采購包1：序號報價內容數量（計量單位）最高限價價款形式報價說明1四川省漢源縣職業(yè)高級中學校園文化建設項目100（項）2,290,00000總價無★注：本采購包涉及采購貨物的，供應商響應產品應當明確品牌和規(guī)格型號并指向唯一產品，不能指向唯一產品的，應通過報價表唯一產品說明欄補充說明。本項目涉及核心產品：采購包1：序號采購品目名稱標的名稱產品名稱不涉及注：涉及核心產品的，具體評審規(guī)定見第五章。本項目涉及采購進口產品：采購包1：序號采購品目名稱標的名稱產品名稱不涉及★注：不涉及采購進口產品時，供應商不得提供進口產品進行響應；涉及采購進口產品時，如國產產品滿足采購需求，也可提供國產產品進行響應。本項目涉及強制采購節(jié)能產品：采購包1：序號采購品目名稱標的名稱產品名稱不涉及★注：響應產品屬于《節(jié)能產品政府采購品目清單》中政府強制采購的產品，供應商應當提供由國家確定的認證機構出具的、處于有效期之內的節(jié)能產品認證證書的原件掃描件或“全國認證認可信息公共服務平臺”（http://cxcncacn）的認證信息截圖，否則作無效響應處理。具體要求詳見第五章符合性審查表。本項目涉及優(yōu)先采購節(jié)能產品：采購包1：序號采購品目名稱標的名稱產品名稱不涉及注：響應產品屬于《節(jié)能產品政府采購品目清單》中優(yōu)先采購的產品，供應商提供由國家確定的認證機構出具的、處于有效期之內的節(jié)能產品認證證書的原件掃描件或“全國認證認可信息公共服務平臺”（http://cxcncacn）的認證信息截圖，可以享受優(yōu)先采購政策。具體要求詳見第五章規(guī)定。本項目涉及優(yōu)先采購環(huán)境標志產品：采購包1：序號采購品目名稱標的名稱產品名稱不涉及注：響應產品屬于《環(huán)境標志產品政府采購品目清單》中的產品，供應商提供由國家確定的認證機構出具的、處于有效期之內的環(huán)境標志產品認證證書的原件掃描件或“全國認證認可信息公共服務平臺”（http://cxcncacn）的認證信息截圖，可以享受優(yōu)先采購政策。具體要求詳見第五章規(guī)定。32技術要求采購包1：標的名稱：四川省漢源縣職業(yè)高級中學校園文化建設項目序號符號標識技術要求名稱技術參數與性能指標1★服務內容立足學校辦學歷史文化，并全方位融入職業(yè)教育的精髓，結合學校教育教學特色，提煉學校文化理念系統(tǒng)；設計需要注重空間布局的功能性與藝術性結合，將每個區(qū)域都將通過獨特的視覺元素與實用設施，營造出濃厚的學習氛圍與職業(yè)教育文化，深化學生對職業(yè)教育的理解與認同，促進其全面發(fā)展，實現(xiàn)環(huán)境育人的目的。設計中應秉承以人為本的理念，強化學生的主角意識，呈現(xiàn)學生風采與成長榮譽，為學生樹立專業(yè)自信與職業(yè)自豪感，為培育新時代的職業(yè)人才而助力。設計選材上須安全環(huán)保經久耐用，切合各區(qū)域特點進行。設計效果美觀大方，色彩豐富，與學校文化及學校現(xiàn)有建筑相融合。2服務要求一、★班輸大道（一）總體要求：入校景觀中以需要魯班雕塑作為視覺焦點，與學校獨特的主題文化相結合，共同展現(xiàn)學校的育人思想。以魯班雕塑彰激發(fā)學生的工匠精神和創(chuàng)新意識。同時大道也設置文化櫥窗、水景、理念文化，全方位體現(xiàn)學校的辦學特色，通過巧妙的景觀布局與細節(jié)設計，為學校創(chuàng)造一個既富有文化底蘊又充滿時代氣息的文化大道。整體設計應與學校環(huán)境、建筑整體風格相協(xié)調、符合學校功能需求，布局合理，符合美學原則。（二）核心文化及魯班雕塑1總體尺寸2300*4000mm±5%2拆除花園內原有灌木綠化；挖基礎土方；清運；澆筑混凝土基座；3主體：采用≥2mm厚40鍍鋅矩管焊接基礎龍骨，≥2mm厚不銹鋼焊接造型、刮灰、打磨，噴涂仿石材漆；4人物：采用芝麻白天然花崗石雕刻；5文字；采用≥12mm不銹鋼焊接立體文字，邊沿刮灰、打磨平整、噴漆；6數量：1組。（三）文化櫥窗1整體尺寸2200*1600mm±3%2主體：采用≥2mm厚30鍍鋅矩管焊接龍骨，≥15mm厚不銹鋼焊接造型、接縫處刮灰，整體打磨、噴漆；箱體雙面開啟，采用≥3mm厚耐力板面罩，氣壓撐桿打開；框內≥8mm厚PVC裱貼車貼；φ≥10mm粗麻繩，纏繞裝飾；3安裝時需拆除地面混凝土，預埋≥30mm深度，用混凝土固定，安裝牢固，再恢復原有地面；4數量：6組。（四）水景1整體尺寸13000*3160mm±3%2采用人工挖水池基礎，深度≥500mm，約234m3土方清運；3給水管采用φ32mmPPR管連接，距離≥50m，安裝時需要破除地面混凝土，安裝好后再恢復；排水管采用φ50mmPVC管，排水處距離水池≥1m，流水系統(tǒng)水路采用φ50mmPPR管安裝，長度≥10m，分別采用3*4mm2電纜線連接燈光（30w戶外射燈6個，40w草坪燈2個）、潛水泵（功率550w，電壓220v，口徑40mm，流量8m3/h，揚塵12m），安裝微電腦時控開關2個，專用空開2個；4水池底部采用φ10mm鋼筋單層雙向捆扎，混凝土基礎澆筑；水池邊沿采用頁巖磚砌體，貼≥22mm厚芝麻白天然花崗石飾面；5涂刷聚氨酯防水2遍，防水保護層采用水泥砂漿涂刷，厚度≥20mm；6采用天然景觀石現(xiàn)場藝術造型假山，整體大小22m3±5%；7種植造型羅漢松1顆（根部φ≥80mm，高度≥1000mm），草坪及草花≥62；8≥12mm厚不銹鋼焊接雙面立體文字，安裝；9原有景觀石5T±5%吊裝至汽車實訓樓旁。10數量：1組。（五）辦學理念文字1單個文字尺寸800mm±5%2人工拆除墻面原有文字；3采用外墻膩子修補墻面，外墻漆涂刷2遍；4采用≥1mm厚不銹鋼焊接立體文字，打磨平整，噴漆；5采用15mm±2mmPVC底板打底，安裝成品文字；6數量：1組。二、★協(xié)同育才（一）總體要求：教學樓大廳中凸顯學校與聯(lián)辦單位、校企合作單位的緊密聯(lián)系，將聯(lián)辦單位與校企合作單位的標志、名稱以及合作領域進行藝術化處理，與學校的風格相協(xié)調，營造和諧統(tǒng)一的氛圍，也為學生、教職工以及訪客提供一個了解學校合作動態(tài)、感受學校育人氛圍的重要平臺。整體設計應與學校環(huán)境、建筑整體風格相協(xié)調、符合學校功能需求，布局合理，符合美學原則。（二）教學樓架空層門廳（頂部）1整體面積110㎡±3%2需要拆除原有墻面裝飾物料、打磨鏟除墻面膩子160㎡±3%；325mm2BV電線路布置，φ20mmPVC線管穿線，86型開關；40w100*1200mmLED平板燈12個；3吊頂邊沿50mm寬度用50龍骨，間隔400mm，≥9mm厚紙面石膏板面層，整體刮內墻膩子2遍，乳膠漆涂刷2遍；中間部分用1mm±01mm厚50*60mm鋁方通吊頂，間隙100mm；（三）教學樓架空層門廳墻面（校企合作單位）1整體尺寸4600*2800mm±3%2采用30*50mm木質龍骨、≥12mm阻燃板基礎造型；≥9mm石膏板面層，刮內墻膩子2遍，乳膠漆2遍；3墻面裝飾用12mm厚±1mm不銹鋼烤漆外框，4mm厚鋁塑板UV打印圖文；≥15mm厚pvc結皮板雕刻，側面刮灰、打磨、噴漆，UV打印圖案；8+3mm亞克力水晶字文字；425mm±1mm厚多層實木定制柜子；5仿真綠植裝飾墻面2㎡±5%；6數量：1組。（四）教學樓架空層門廳墻面（聯(lián)辦學校）1整體尺寸4600*2800mm±3%2采用30*50mm木質龍骨、≥12mm阻燃板基礎造型；≥9mm石膏板面層，刮內墻膩子2遍，乳膠漆2遍；3墻面裝飾用≥15mm厚pvc結皮板雕刻，側面刮灰、打磨、噴漆，UV打印圖案；8+3mm亞克力水晶字文字；pvc定制弧形校名牌；425mm多層實木定制柜子；5數量：1組。三、★精技立人（一）總體要求：在鄰近汽車實訓樓區(qū)域，通過一系列融合汽車元素配件、職業(yè)元素以及職業(yè)教育理念的景觀小品，通過簡潔明了的語言或圖形，傳達出職業(yè)教育不僅注重技能培養(yǎng)，更強調創(chuàng)新思維、實踐能力和社會責任感的重要性。整體設計應與學校環(huán)境、建筑整體風格相協(xié)調、符合學校功能需求，布局合理，符合美學原