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采購需求附件1技術要求序號項目內容技術要求單位數量1課程數字資源建設建設與相關課程配套、圍繞教學單元展開、清晰表達知識框架的課程資源集，通過制作課程教學視頻、數字教材等資源素材，以滿足教學和學生自主學習需求，通過定制課改主題培訓與信息技術服務，為打造智慧課程提供支撐。具體建設內容如下：1課程視頻資源制作按照教育部在線教育研究中心《大規(guī)模開放在線課程（MOOCs）制作手冊》的要求，以適應現代信息技術下的課程教學改革，制作1門核心課程視頻資源，滿足線上學習和線上線下混合教學的需要。（1）制作方為老師提供課程教學設計咨詢和相關培訓服務，與錄制教師、課程組進行充分溝通，為教師團隊提供教學方法設計，完成特色、亮點提煉，內容布局規(guī)劃，視覺呈現設計，圖文、動畫資料及情景短劇腳本設計等。同時為教師提供形象、儀態(tài)、語言等方面的咨詢與建議。（2）課程視頻資源錄制一門課程的視頻資源包括：片頭、課程介紹、若干課程單元，每個課程單元包含視頻單元和非視頻單元兩部分。每個視頻單元又可分為一至多個片段。每門課程視頻時長不少于450分鐘，視頻個數不少于45個。同時為學院錄制并剪輯2個學院教學基地的宣傳視頻，每個時長5-8分鐘。視頻需配符合國家標準的字體字幕。制作方協助老師結合視頻單元內容構建非視頻單元，包括思政、課件美化、習題、討論、案例、其他材料等。同時需與數字教材各部分內容掛鉤，實現電子化。提交的課程視頻文件資料至少包括：未加水印的成片、視頻使用的全部原始素材、文件等。2套2課程數字教材制作構建1門核心課程的數字教材資源，支持教學設計與師生互動。功能包括但不限于教材包的創(chuàng)建與管理、插入富媒體與互動、交互式課件編輯、各類素材導入導出功能、智能搜索與批注、知識圖譜構建與編輯、題庫/測試布置與自動批改、協同白板、AI助教、分欄樣式設計、資源參數設置等。其中音頻或視頻資源不少于50個。數字教材支持多種閱讀設備以及各類教學或通用平臺的對接使用。數字教材達到教師教學互動需求。具有良好的兼容性與擴展性、具有版權與安全性、符合數字教材審校與設計要求。購買正式出版編號（ISBN），出具正規(guī)出版證書，基于標準出版流程實現數字教材的合規(guī)落地，且出版的數字教材達到參評各類國家教材評選項目(含電子出版物)的要求（提供承諾函），完成數字教材出版與上線。數字教材擁有專屬網址，實現獨立閱讀使用并可對接學校平臺供其他師生使用，也可對個人或機構用戶銷售發(fā)行。支持數字教材的線上授權使用，記錄學生的學習動態(tài)，包括閱讀時長、筆記計數等學測評練全過程行為數據。數據實時動態(tài)展示分析，并能夠對統計數據進行多種方式的匯總展示。為所建設課程提供不少于3年的其他數字資源支持，內容包括但不限于課程設計、課件、習題試題、應用案例、課程思政案例、其他視頻資源等。輔助構建知識圖譜。3相應紙質出版服務提供1門教材資源的科學、合規(guī)出版服務。內容應準確無誤，符合相關學科知識體系和課程標準要求，不存在科學性錯誤。確保出版物具有較高的權威性和可信度。4配套服務制作方協助學校和教師，申報各級各類規(guī)劃教材、教學成果、獎項評比等。配備售后服務人員，提供3年免費維護和升級服務，確保數字教材的持續(xù)更新和優(yōu)化。7×12小時在線客服響應，解決用戶在使用過程中遇到的問題。每年提供1次免費升級服務，包含新增交互功能、適配最新操作系統、補充學科前沿內容等。5數字資源多平臺接口服務滿足課程建設實現全網辦學平臺的資源集成、數據共享，需要與學校一體化平臺銜接，同時要為后續(xù)多平臺上線課程視頻資源、數字教材等提供必要的技術支持，包括數據格式轉換、多平臺對接等服務。6課程建設定制培訓根據未來3-5年課程建設政策導向與技術變革，提供不少于3年線上或線下課程建設主題培訓，每年不少于1次，每次培訓時長不小于25小時或4學時，培訓人數不少于50人。根據用戶課程改革實際需求開展，內容可能涉及數字教材制作、知識圖譜創(chuàng)建、智慧課程建設、教學獎項申報、授課教師能力提升等方面。2醫(yī)療保險虛擬仿真實驗平臺該實驗平臺主要用于醫(yī)療保險學、衛(wèi)生經濟學及衛(wèi)生事業(yè)管理學中相關內容，更聚焦醫(yī)保支付方式的仿真模擬。如以DRG為例，基于虛擬現實的場景，模擬DRG付費技術的關鍵核心環(huán)節(jié)，包括預算的制定、入組、費率和權重的計算、DRG付費技術評價，以及保險人如何實現DRG付費方式下醫(yī)?；鸨O(jiān)管模擬。主要功能與內容：1、模擬醫(yī)療保險DRG付費技術的關鍵核心環(huán)節(jié)，包括預算的制定、入組、費率和權重的計算、DRG付費技術評價等內容。2、支持將復雜理論知識轉化為直觀、互動的學習體驗，通過模擬實際工作場景，幫助理解DRG分組原則、權重計算、費率設定、費用結算等核心內容，提升其在DRG支付體系下的決策分析能力和實踐操作技能。1套3、模擬DRG付費技術的關鍵核心環(huán)節(jié)包括：DRG付費規(guī)則、DRG付費預算編制、設置基準權重、權重調整、費率、入組、低倍高倍、申述及特病單議、DRG評價指標、結算與評價、醫(yī)保基金使用監(jiān)管原因、醫(yī)?；鹗褂眠`規(guī)違法類型及表現形式、違規(guī)違法行為檢查分析規(guī)則。4、軟件內置不低于十萬級單位的患者診療脫敏數據庫。數據需要包含患者診療費用的各項數據內容。5、軟件內置不少于60項DRG分組，并可以自動根據病患診療數據計算對應的費率及權重。6、軟件需要內置醫(yī)保特病單議的案例數據。支持學生根據案例進行分析。7、支持至少200人同時在線模擬仿真需求。并且首次使用初始化時間不能大于60秒。8、支持實驗內容和流程的教師自定義。9、支持學生、教師、系統管理員使用不同的身份應用軟件。11、教師可以修改系統的核心參數。12、提供基礎知識介紹。學生可隨時調出知識點進行學習，便于學生理解實驗內容，基礎知識內容可由教師按照教學需要進行調整。13交付需含完整數據資料、用戶手冊、全流程測試報告，演示關鍵功能。3衛(wèi)生政策學虛擬仿真實訓平臺該平臺主要適用于公共政策學、衛(wèi)生政策學、衛(wèi)生經濟學、社區(qū)衛(wèi)生服務管理等管理專業(yè)核心課程理論、實踐教學場景，對政策決策進行仿真實驗，通過可視化的案例，仿真政策制定、執(zhí)行、評估到確定政策去向等過程。該平臺應為B/S架構，支持至少200人同時訪問；使用的技術或架構包括但不限于javaweb；spring；html5等。在實訓過程中，軟件會根據案例及實訓需求設置不同的場景，學生需要在各場景中扮演不同的角色完成實訓任務。1套