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第三章技術(shù)、服務及其他要求（注：本章的技術(shù)、服務及其他要求中，帶“★”的要求為實質(zhì)性要求。采購人、代理機構(gòu)應當根據(jù)項目實際要求合理設(shè)定，并在第五章符合性審查中明確響應要求。）31采購內(nèi)容采購包1：采購包預算金額（元）:900,00000采購包最高限價（元）:900,00000序號采購品目名稱標的名稱數(shù)量(計量單位)標的金額（元）所屬行業(yè)是否涉及核心產(chǎn)品是否涉及采購進口產(chǎn)品是否涉及強制采購節(jié)能產(chǎn)品是否涉及優(yōu)先采購節(jié)能產(chǎn)品是否涉及優(yōu)先采購環(huán)境標志產(chǎn)品1C05010300未成年人關(guān)愛保護服務未成年人關(guān)愛保護服務100（項）900,00000其他未列明行業(yè)否否否否否報價要求采購包1：序號報價內(nèi)容數(shù)量（計量單位）最高限價價款形式報價說明1未成年人關(guān)愛保護服務100（項）900,00000總價無★注：本采購包涉及采購貨物的，供應商響應產(chǎn)品應當明確品牌和規(guī)格型號并指向唯一產(chǎn)品，不能指向唯一產(chǎn)品的，應通過報價表唯一產(chǎn)品說明欄補充說明。本項目涉及核心產(chǎn)品：采購包1：序號采購品目名稱標的名稱產(chǎn)品名稱不涉及注：涉及核心產(chǎn)品的，具體評審規(guī)定見第五章。本項目涉及采購進口產(chǎn)品：采購包1：序號采購品目名稱標的名稱產(chǎn)品名稱不涉及★注：不涉及采購進口產(chǎn)品時，供應商不得提供進口產(chǎn)品進行響應；涉及采購進口產(chǎn)品時，如國產(chǎn)產(chǎn)品滿足采購需求，也可提供國產(chǎn)產(chǎn)品進行響應。本項目涉及強制采購節(jié)能產(chǎn)品：采購包1：-第14頁-序號采購品目名稱標的名稱產(chǎn)品名稱不涉及★注：響應產(chǎn)品屬于《節(jié)能產(chǎn)品政府采購品目清單》中政府強制采購的產(chǎn)品，供應商應當提供由國家確定的認證機構(gòu)出具的、處于有效期之內(nèi)的節(jié)能產(chǎn)品認證證書的原件掃描件或“全國認證認可信息公共服務平臺”（http://cxcncacn）的認證信息截圖，否則作無效響應處理。具體要求詳見第五章符合性審查表。本項目涉及優(yōu)先采購節(jié)能產(chǎn)品：采購包1：序號采購品目名稱標的名稱產(chǎn)品名稱不涉及注：響應產(chǎn)品屬于《節(jié)能產(chǎn)品政府采購品目清單》中優(yōu)先采購的產(chǎn)品，供應商提供由國家確定的認證機構(gòu)出具的、處于有效期之內(nèi)的節(jié)能產(chǎn)品認證證書的原件掃描件或“全國認證認可信息公共服務平臺”（http://cxcncacn）的認證信息截圖，可以享受優(yōu)先采購政策。具體要求詳見第五章規(guī)定。本項目涉及優(yōu)先采購環(huán)境標志產(chǎn)品：采購包1：序號采購品目名稱標的名稱產(chǎn)品名稱不涉及注：響應產(chǎn)品屬于《環(huán)境標志產(chǎn)品政府采購品目清單》中的產(chǎn)品，供應商提供由國家確定的認證機構(gòu)出具的、處于有效期之內(nèi)的環(huán)境標志產(chǎn)品認證證書的原件掃描件或“全國認證認可信息公共服務平臺”（http://cxcncacn）的認證信息截圖，可以享受優(yōu)先采購政策。具體要求詳見第五章規(guī)定。32技術(shù)要求采購包1：標的名稱：未成年人關(guān)愛保護服務序號符號標識技術(shù)要求名稱技術(shù)參數(shù)與性能指標一、項目簡介根據(jù)省民政廳“為你而來?相伴成長”兒童關(guān)愛保護項目方案相關(guān)要求，結(jié)合米易縣兒童關(guān)愛保護工作實際，以服務困境兒童、留守兒童、流動兒童為核心，以三級未成年人保護陣地為依托，引入專業(yè)服務機構(gòu)，著力探索困境兒童、留守兒童、流動兒童保護新路徑，完善兒童關(guān)愛保護三級服務網(wǎng)絡，提升兒童關(guān)愛服務水平。二、主要服務對象此次實施“為你而來相伴成長”兒童關(guān)愛保護項目主要服務對象為縣域內(nèi)3—17歲未成年人，重點為困境兒童、留守兒童、流動兒童，服務人數(shù)不少于1200人。三、服務內(nèi)容針對未成年人，特別是困境兒童、留守兒童、流動兒童情感陪護需要、心理健康需要、權(quán)益保護需要以及社會認知需要，以縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村（社區(qū)）三級未保陣地為基礎(chǔ)，以現(xiàn)有5大特色服務品牌為依托，重點開展以下服務。（一）“心靈橋梁”健康服務1對縣域內(nèi)未成年人，特別是困境兒童、留守兒童、流動兒童開展心理健康關(guān)愛-第15頁-1★行動，依托三級未保工作陣地和學校，每季度至少開展一次不同類型的主題活動（如：行為習慣養(yǎng)成、興趣培養(yǎng)、青春期引導等）。項目周期內(nèi)在未成年人保護中心、白馬鎮(zhèn)未保站等地點至少各開展1次活動。2聚焦縣域內(nèi)未成年人，特別是困境兒童、留守兒童、流動兒童中有學習壓力、校園欺凌、親子關(guān)系等問題的，采用小組工作法，分期分批組織該群體到縣未保中心開展教育小組、成長小組、減壓小組、興趣小組活動各5場次?；顒有问桨∣H卡、沙盤游戲、房樹人等（每個活動可包含5—8人），通過團輔進一步了解掌握其心理健康狀態(tài)。開通轉(zhuǎn)介治療綠色通道，對需要進一步干預的未成年人進行轉(zhuǎn)介和隨訪，對個別有嚴重心理疾病的及時轉(zhuǎn)介到上級精神心理衛(wèi)生中心。3通過社交媒體(如：微信公眾號、微博、抖音等）發(fā)布教育支持、心理健康、法律保護、社會關(guān)愛、預防侵害等兒童關(guān)愛服務類公益創(chuàng)投項目5個，為兒童提供成長支持、精神關(guān)愛和社會保護等服務。4依托未成年人心靈橋梁志愿服務隊進行情景劇排演（包含心理健康和防校園欺凌各1場），并在普威鎮(zhèn)、白馬鎮(zhèn)、撒蓮鎮(zhèn)、攀蓮鎮(zhèn)等未保站對兩個情景劇分別進行演出。（二）“春帆”司法保護服務1依托“一站式”司法保護中心，整合“智慧未保”、數(shù)字檢察資源，建立“監(jiān)督+干預+保護”線索處置機制，以及“政府+社會組織+企業(yè)”的未成年人權(quán)益保障服務機制。廣泛收集案件線索，建立分層分類分部門協(xié)同辦理線索問題的長效機制，對有需要的提供法律援助、臨時監(jiān)護、家庭教育指導等服務。2開展社會調(diào)查和監(jiān)督工作，社工日常開展下鄉(xiāng)幫扶工作，對存在異常的未成年人進行線索提交，建立資料檔案。每月至少開展1次走訪，通過實地走訪詳細了解服務對象成長經(jīng)歷、性格特點、家庭背景及監(jiān)護條件、居住環(huán)境、法律法規(guī)的認知、在校表現(xiàn)、社會交往情況、回歸社會的可能性等，并向采購人提交《社會調(diào)查報告》。3聯(lián)合公檢法司、教體、婦聯(lián)等部門，組織學校法治副校長、司法社工，開展未成年人權(quán)益保護進學校活動≥4次，廣泛宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國家庭教育促進法》等法律法規(guī)，引導未成年人及家庭維護自身合法權(quán)益。4模擬組織法庭活動開展≥2場，增強未成年人的法律意識，了解庭審的全過程。（三）“愛伴成長”特色服務1采用社區(qū)工作法，針對縣域內(nèi)未成年人，特別是困境兒童、留守兒童、流動兒童實施周末愛心陪伴計劃，為因特殊情況周末不能返家且有需求的未成年人每月提供照護陪伴服務≥1次。2每2個月組織困境兒童、留守兒童、流動兒童集中開展生日會≥1次，項目周期內(nèi)開展“愛心爸爸媽媽、哥哥姐姐”結(jié)對服務≥1次。3依托三級未保工作陣地，開展4個班次（共計服務200人）假期公益托管，提供日間照料、課業(yè)輔導和心理疏導等陪伴服務。4組織參加未保中心開放日、傳統(tǒng)節(jié)日或主題親子活動≥10次。5組建一支“兒童觀察團”，每月開展活動≥1次，讓兒童有機會參與到社會事務中來，了解社會問題，并提出自己的想法和建議培養(yǎng)他們的社會責任感和公民意識。6舉辦未成年人保護慈善文藝匯演≥1場，旨在進一步加大未成年人保護工作宣傳力度，提高社會對未成年人保護工作的關(guān)注度，促進社會各界對未成年人保護慈善事業(yè)的參與和支持。7依托“以青春之名、赴家鄉(xiāng)之約”志愿服務項目，利用寒暑假招募返家鄉(xiāng)大學生志愿者≥21名，對困境兒童、留守兒童、流動兒童開展生活照料、心理支持、課業(yè)輔導等就近照護志愿服務，形成兒童關(guān)愛志愿服務長效機制。8搭建騰訊公益平臺等慈善資源，上線困境兒童、留守兒童、流動兒童心理關(guān)愛項目1個，通過籌款讓項目具有可持續(xù)性。9對困境兒童、留守兒童、流動兒童半年開展巡訪巡查≥1次，使用社會工作專-第16頁-業(yè)方法形成走訪記錄表及服務臺賬，發(fā)現(xiàn)、收集、梳理兒童需求，形成需求清單，并動態(tài)更新。結(jié)合兒童實際需求，項目周期內(nèi)開展圓夢微心愿活動≥2次。10利用未保中心“笨爸爸工房”每半個月開展親子教育活動≥1次，通過兒童和監(jiān)護人沉浸式體驗木工的制作過程，改善親子關(guān)系。11服務殘疾兒童37名。一是將27名3—6歲殘疾兒童的康復和學前教育實現(xiàn)有機結(jié)合，擬以康復系統(tǒng)評估為基礎(chǔ)，根據(jù)個體差異，設(shè)置符合認知水平的教學活動，將康復與心理、語言、社會、科學、藝術(shù)五大領(lǐng)域教育進行銜接。二是為10名有需求的重度殘疾兒童家庭照護人提供≥2期（5天/期）的喘息服務。（四）“‘未’愛賦能”兒童服務圈層力量能力提升1依托4個中心鎮(zhèn)未保工作陣地，分片區(qū)對全縣11名兒童督導員和86名兒童主任開展入戶探訪技巧、兒童探訪記錄表填報等能力提升培訓≥2次。2依托縣級社工總站、縣級社會組織孵化中心為全縣兒童類社會組織、社工服務機構(gòu)以及社區(qū)社會組織開展能力提升培訓≥2期（1天/期）。3每季度邀請專家、兒童督導員、兒童主任、愛心人士等開展以兒童關(guān)愛保護為主題的沙龍活動≥1次。4整合縣婦聯(lián)資源為監(jiān)護人開展家庭教育、親子關(guān)系促進等講座≥2期（1天/期）；整合縣人社局、縣婦幼保健服務中心開展科學育兒方法與技巧培訓≥2期（1天/期）。5寒、暑假組建大學生就近照護志愿服務隊伍，至少開展如何與服務對象溝通、如何提供個性化的服務以及如何應對突發(fā)情況等知識和技能培訓≥2期（1天/期）。-第17頁-