項目服務(wù)內(nèi)容1、針對冕寧縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校9個專業(yè)完成專業(yè)發(fā)展質(zhì)量智算分析與監(jiān)測數(shù)據(jù)服務(wù)。2、服務(wù)內(nèi)容序號項目小類服務(wù)內(nèi)容及成果單位(專業(yè))11專業(yè)發(fā)展質(zhì)量智算分析專業(yè)設(shè)置情況分析以專業(yè)為單位,采集歷年本省同類院校具有招生資格的專業(yè)數(shù)據(jù),進(jìn)而分析專業(yè)設(shè)置情況。1專業(yè)基本信息,包含職業(yè)面向、培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)能力要求、相近專業(yè)、專業(yè)接續(xù)、職業(yè)證書等;2同類專業(yè)設(shè)置情況:本省同類專業(yè)設(shè)置情況(地市分布/學(xué)校名單)本省同類專業(yè)設(shè)置趨勢(歷年增減情況)9個22專業(yè)發(fā)展質(zhì)量分析以專業(yè)為單位,參考權(quán)威標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)體系,通過持續(xù)采集學(xué)校歷年專業(yè)發(fā)展數(shù)據(jù),利用科學(xué)的算法構(gòu)建數(shù)據(jù)分析模型,對每個專業(yè)學(xué)生發(fā)展、服務(wù)與貢獻(xiàn)、課程體系、師資隊伍和教學(xué)條件等5個維度進(jìn)行歷年縱向分析,從而洞悉專業(yè)發(fā)展趨勢、達(dá)標(biāo)情況及專業(yè)建設(shè)成效等。1專業(yè)總體情況包含5個維度的綜合發(fā)展趨勢、達(dá)標(biāo)情況及建設(shè)成效。2各維度情況分別展開分析每個維度的發(fā)展趨勢、達(dá)標(biāo)情況及建設(shè)成效。3SWOT分析及建議對專業(yè)所處產(chǎn)業(yè)情況、5個維度情況綜合判斷專業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢、劣勢、機遇及挑戰(zhàn),生成矩陣圖并給出基本分析建議。9個33專業(yè)發(fā)展質(zhì)量分析報告每個專業(yè)1份專業(yè)發(fā)展質(zhì)量智算分析報告。分析完成后,每個專業(yè)匯集上述所有圖形報表,給出基本分析建議,并以專業(yè)為單位,生成專業(yè)發(fā)展質(zhì)量智算分析報告。9個44專業(yè)發(fā)展質(zhì)量分層分析本校專業(yè)發(fā)展質(zhì)量分層分析服務(wù)全校所有專業(yè),依據(jù)本省相關(guān)權(quán)威標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)體系,借鑒就業(yè)招生培養(yǎng)聯(lián)動機制,進(jìn)行指標(biāo)優(yōu)化分析、專業(yè)設(shè)置分層分析,并給出分析建議。1就業(yè)招生培養(yǎng)聯(lián)動分層分析堅持以“就業(yè)(升學(xué))-招生-培養(yǎng)”聯(lián)動機制改革為邏輯主線,關(guān)注專業(yè)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)人才需求的匹配情況,基于人才供求匹配視角采納就業(yè)、招生和人才培養(yǎng)3個維度的指標(biāo)構(gòu)建就業(yè)招生培養(yǎng)聯(lián)動分層分析指標(biāo)體系,并對3個維度進(jìn)行分項分析。2地方質(zhì)量監(jiān)測指標(biāo)分層分析面向全校所有專業(yè),依據(jù)本省相關(guān)權(quán)威標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)體系,采用多類客觀權(quán)重算法、最小二乘法、序號總和等構(gòu)建分析模型,進(jìn)行專業(yè)設(shè)置分層分析,并給出分析建議。3交付成果:為全校提供1份專業(yè)發(fā)展質(zhì)量分層分析報告。9個55專業(yè)發(fā)展質(zhì)量監(jiān)測專業(yè)發(fā)展質(zhì)量動態(tài)感知服務(wù)1專業(yè)發(fā)展數(shù)據(jù)查詢對于參與專業(yè)發(fā)展質(zhì)量智算分析的專業(yè),開通智庫云平臺專業(yè)賬號,對應(yīng)專業(yè)老師可以隨時查詢分析報告相關(guān)數(shù)據(jù),對有用的圖形、報表可根據(jù)需要隨時收藏、分享或下載,用于工作總結(jié)、報告等。2專業(yè)發(fā)展質(zhì)量監(jiān)測針對參與專業(yè)發(fā)展質(zhì)量智算分析的專業(yè),開通云平臺數(shù)據(jù)監(jiān)測服務(wù),1年服務(wù)期內(nèi)持續(xù)跟蹤專業(yè)發(fā)展數(shù)據(jù)并啟動動態(tài)分析,為專業(yè)設(shè)置動態(tài)調(diào)整及專業(yè)內(nèi)涵提升提供監(jiān)測、預(yù)測和預(yù)警服務(wù)。3交付成果:1年期專業(yè)發(fā)展質(zhì)量動態(tài)感知云平臺數(shù)據(jù)服務(wù)。9個
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