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186寸智慧黑板1整機采用全金屬外殼，三拼接平面一體化設計，屏幕邊緣采用金屬圓角包邊防護，整機背板采用金屬材質(zhì)；寬≥4200mm，高≥1200mm；無推拉式結(jié)構(gòu)，外部無任何可見內(nèi)部功能模塊連接線。整機兩側(cè)副屏可支持以下媒介（普通粉筆、液體粉筆、成膜筆）進行板書書寫。屏幕采用UHD超高清LED液晶屏，顯示尺寸≥86英寸，分辨率3840*2160，顯示比例16:9，屏幕顯示灰度等級達到256級以上,具備防眩光效果。2整機內(nèi)置雙WiFi6或以上配置無線網(wǎng)卡（不接受外接），在Android和Windows系統(tǒng)下，可實現(xiàn)Wi-Fi無線上網(wǎng)連接、AP無線熱點發(fā)射、個人移動終端無線投屏。（提供第三方檢測機構(gòu)出具的檢測報告原件掃描件））3為便于日常維護使用，整機只需連接一根網(wǎng)線，即可實現(xiàn)Windows及Android系統(tǒng)同時聯(lián)網(wǎng)。4為便于日常教學，整機內(nèi)置藍牙54標準或以上無線技術(shù)，整機支持主動發(fā)現(xiàn)藍牙外設從而連接（無需整機進入發(fā)現(xiàn)模式），支持連接外部藍牙音箱播放音頻。（提供第三方檢測機構(gòu)出具的檢測報告原件掃描件）5智能平板自帶嵌入式安卓操作系統(tǒng)（版本不低于Android140），系統(tǒng)運行內(nèi)存不低于2GB，存儲空間不低于8GB；可與內(nèi)置電腦接入后形成Windows+Android雙系統(tǒng)備份，提供教學保障6支持在Windows及Android系統(tǒng)中進行40點或以上觸控。7為保證有更好的巡課效果，整機內(nèi)置非獨立廣角高清攝像頭，視場角≥150度且水平視場角≥120度；攝像頭支持3D降噪算法和數(shù)字寬動態(tài)范圍成像WDR技術(shù)，可拍攝≥4500萬像素的照片。（提供第三方檢測機構(gòu)出具的檢測報告原件掃描件）8整機內(nèi)置22聲道揚聲器，額定總功率≥60W，位于設備上邊框，頂置朝前發(fā)聲。（提供第三方檢測機構(gòu)出具的檢測報告原件掃描件）9為保證教室前后學生有更好聽覺感受，整機揚聲器在100%音量下，可做到1米處聲壓級≥88db，10米處聲壓級≥73dB。10為便于日常教學，整機支持發(fā)出超聲波信號，智能手機通過麥克風接收后，智能手機與整機無需在同一局域網(wǎng)內(nèi)，可實現(xiàn)配對，一鍵投屏，用戶無需手動輸入投屏碼或掃碼獲取投屏碼。（提供第三方檢測機構(gòu)出具的檢測報告原件掃描件）11整機支持同一品牌的視頻展臺通過USB等方式連接，支持一鍵打開/關閉展臺軟件；在任意通道下均可實時查看視頻展臺連接狀態(tài)，當設備連接/斷開連接時，提供實時反饋提示；同時支持讀取視頻展臺設備型號，對應顯示設備實物圖片。12為便于可用于對教室環(huán)境音頻進行采集，整機內(nèi)置非獨立外擴展≥8陣列麥克風，拾音角度≥180°，拾音距離≥12m。（提供第三方檢測機構(gòu)出具的檢測報告原件掃描件）13整機支持紙質(zhì)護眼模式，可以在任意通道任意畫面任意軟件所有顯示內(nèi)容下實現(xiàn)畫面紋理的實時調(diào)整；支持紙質(zhì)紋理：牛皮紙、素描紙、宣紙、水彩紙、水紋紙；支持透明度調(diào)節(jié)；支持色溫調(diào)節(jié)。（提供第三方檢測機構(gòu)出具的檢測報告原件掃描件）二、電腦模塊配置：14Intel十二代i5或以上配置；硬盤：≥256GB或以上SSD固態(tài)硬盤；內(nèi)存：≥8GBDDR4筆記本內(nèi)存或以上配置。15采用按壓式卡扣方式，無需工具即可快速拆卸電腦模塊；具有標準PC防盜鎖孔，確保電腦模塊安全防盜。三、管理系統(tǒng)16支持實時展示所有設備的使用狀態(tài)及設備運行畫面，并可監(jiān)控單臺設備的開機情況、軟件使用情況、硬盤使用、內(nèi)存使用率等數(shù)據(jù)，便于遠程定位及維護設備。17基礎指令：支持自定義循環(huán)周期，執(zhí)行遠程關機、重啟、打鈴指令。18支持自定義循環(huán)周期設置鎖屏周期指令，并支持一鍵下課鎖屏、開機即鎖屏、長時未使用自動鎖屏等智能鎖屏管理，以及可支持無網(wǎng)絡激活碼認證解鎖、密碼解鎖，有網(wǎng)絡場景下掃碼快速解鎖。臺119支持長時間無人使用，自動鎖屏/屏保/關機。20遠程控制：支持遠程實時控制設備，可監(jiān)測設備當前運行界面，并遠程操作設備界面，適用于遠程維護和修復設備軟件問題。21冰點還原：支持遠程查看所有設備的冰點使用狀態(tài)，并可針對開機狀態(tài)下的設備批量修改系統(tǒng)還原點。22彈窗攔截：支持后臺遠程一鍵開啟/關閉彈窗攔截功能，并可針對不良彈窗設置黑白名單，更加精確的攔截。23異常消息：支持自動發(fā)現(xiàn)設備運行過程中的異常問題，并可遠程推送至移動端，便于管理者處理異常。24數(shù)據(jù)分析：支持查看并導出設備使用數(shù)據(jù)、軟件活躍數(shù)據(jù)、教學應用數(shù)據(jù)、健康度分析數(shù)據(jù)。四、AI工具：1整機嵌入式芯片內(nèi)置2TOPSAI算力，可用于AI圖像、音頻處理。（提供第三方檢測機構(gòu)出具的檢測報告原件掃描件）2整機側(cè)邊欄內(nèi)置朗讀工具，通過整機麥克風監(jiān)測教室中學生的朗讀情況，并以游戲化界面反饋學生朗讀音量大小。3整機支持在無任何外部設備的情況下，實時錄制用戶朗讀內(nèi)容，識別用戶聲紋并進行統(tǒng)一身份登錄，登錄后自動獲取個人云端教學課件列表，打開教學白板軟件時可跳過軟件自帶登錄步驟。4整機側(cè)邊欄內(nèi)置自習工具，通過整機麥克風監(jiān)測教室中學生音量大小，當學生音量大于閾值時，屏幕自動彈窗提醒進行自習紀律干預。2多媒體課件制作與展示系統(tǒng)1能夠為教師提供100T的云存儲空間，教師可在個人云空間中上傳存儲互動課件、云教案。2為使用方全體教師配備個人賬號，形成一體的信息化教學賬號體系；根據(jù)教師賬號信息將教師云空間匹配至對應學校、學科校本資源庫。支持通過數(shù)字賬號、微信二維碼、硬件密鑰方式登錄教師個人賬號。3支持PPT解析課件、互動云課件和云端資源調(diào)用等多種備課方式。教師可以直接在課件中調(diào)取試題、微課視頻、仿真實驗等云端資源，可以自由創(chuàng)建試題、課堂互動游戲、思維導圖、網(wǎng)絡畫板、學科工具等形成互動課件。4互動教學課件支持開放式云分享：分享者可將互動課件、課件組以公開或加密的web鏈接和二維碼形式進行分享，分享鏈接可設置訪問有效期。接收方通過web鏈接或二維碼的課件分享入口可預覽互動課件內(nèi)容并可觸控課件互動元素，并能將互動課件轉(zhuǎn)存至個人云空間，登陸云空間即可接收并打開互動課件。5提供了漢字卡片、拼音卡片、古詩詞、幾何、公式、函數(shù)、英文聽寫、中文聽寫、英漢詞典、字母卡片（四線三格）、化學實驗、物理實驗、生物實驗、化學方程式、物理實驗、數(shù)學畫板、題庫、課程視頻18種學科工具?？梢绘I插入課件。6有互動課件資源，包含學科教育各學段各地區(qū)教材版本169個。具備互動課件資源，包含學科教育各學段教材版本全部教學章節(jié)、專題教育14個主題教育、特殊教育3大分類20000份的互動課件。按照下載量、課件質(zhì)量、相關性會每天動態(tài)更新課件列表，提供按章節(jié)、主題篩選和關鍵詞搜索，支持模糊搜索。具有默認排序、最多獲取和最新上架三種排序方式。課件可直接預覽并下載。預覽課件時可拖動課堂活動、形狀、幾何、文本元素。下載時課件可同步至教師個人云空間。7支持PPT的原生解析，教師可將pptx課件轉(zhuǎn)化為互動教學課件，保留pptx原文件中的文字、圖片、表格等對象及動畫的可編輯性，并可為課件增加互動教學元素。8內(nèi)置課堂教學、簡約、插畫、科技、古風等不少于100個課件主題模板供教師選用，且教師可自定義課件背景。9課堂互動游戲支持云儲存，編輯完成的活動可一鍵存儲至教師云空間，便于在不同課件中直接調(diào)用，無需反復編輯。套110提供涵蓋小學、初中、高中的總知識點不少于9000個，試題數(shù)量不少于30萬道試題，中學題庫需包含語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理等多個學科，包含選擇、填空、判斷、詩歌閱讀、完形填空、閱讀理解、辨析題、材料題、實驗題、作圖題等豐富題型?？膳窟x擇試題以交互試題卡的形式插入課件。試題卡包含題干、答案和解析，并可一鍵展開收起答案和解析。11多學科微課視頻：提供涵蓋小學、初中、高中超過2000個微課程視頻，每個學段的微課視頻內(nèi)容應不少于1個主要學科。微課內(nèi)容可在線點播，下載至課件播放。微課視頻支持視頻關鍵幀打點標記，播放過程中可一鍵跳轉(zhuǎn)至標記位置，同時支持一鍵對視頻內(nèi)容進行截圖插入課件。12多媒體課件制作與展示系統(tǒng)需通過國產(chǎn)化操作系統(tǒng)（如紅旗、優(yōu)麒麟、中標麒麟、統(tǒng)信、深度等）兼容認證要求，需出具國產(chǎn)化操作系統(tǒng)廠家提供的軟件兼容性證明。仿真實驗工具：初中理化生1所有實驗內(nèi)容都可以支持在實驗操作的過程中查看具體的實驗內(nèi)容簡介，可查看的內(nèi)容簡介至少應包含：實驗目的、實驗器材、實驗步驟等，方便老師在使用中快速了解具體實驗內(nèi)容，提高老師課堂教學效率。2所有學科軟件要求提供的實驗內(nèi)容模塊需根據(jù)知識點分類。物理需包含：聲現(xiàn)象、光學、電學、力學、能量、光學；化學需包含：化學基本概念與原理、身邊的化學物質(zhì)、化學實驗、化學計算、化學與社會發(fā)展；生物需包含：生物與細胞、生物圈中的人、生物圈中的其他生物、生物圈中的綠色植物、健康地生活、生物與生物圈、生物圈中的生命的延續(xù)。3所有學科軟件要求至少包含實驗：托里拆利實驗、空氣推動塞子時，內(nèi)能減少、通電螺線管的磁場是什么樣的、聚乙烯塑料的熱塑性、測定空氣中的氧氣含量、一氧化碳與氧化鐵的反應、氧氣的實驗室制取和性質(zhì)、模擬膈肌的運動、膝跳反射、非生物因素對某種動物的影響、觀察雞卵的結(jié)構(gòu)。4軟件要求對于理科學習中較為抽象的實驗原理提供可視化展示，物理中如電流的方向、力的方向、磁場電場等，化學中如：反應裝置中物質(zhì)的量的變化、分子運動的模擬、正在發(fā)生的化學反應方程式等。生物中如：人體生理運動中多個器官的同步運動現(xiàn)象等。5軟件提供的實驗內(nèi)容要求具備極強的硬件適用性及延伸性，要求提供的資源內(nèi)容已經(jīng)可以應用在VR、3D中，當老師需要使用全沉浸式教學時，可通過二次采購同樣的實驗資源軟件在VR、3D、VR/3D融合硬件中安裝使用。6軟件要求提供的實驗資源需提供動手分步操作的互動探究實驗資源，根據(jù)不同的實驗操作動作，同步顯示對應實驗現(xiàn)象，操作錯誤時應有損壞現(xiàn)象，并提供操作提示。實驗內(nèi)容可實現(xiàn)對實驗模型進行點選、拖拽、移動等一系列深度交互操作，并使用實驗器材進行實驗。所有設計的實驗器材操作與真實實驗器材結(jié)構(gòu)和功能一樣，操作邏輯須一致，所有實驗步驟和真實實驗相同，杜絕下一步、下一步的計算機點擊式操作邏輯。7軟件要求提供的全部實驗支持在任意視角下對實驗進行觀察和交互式操作。允許用戶在實驗操作空間中根據(jù)需求自由旋轉(zhuǎn)觀察視角，要求所有實驗中的模型為3D高精度模型，支持無極放大，實驗模型高保真。8為方便在實驗交互操作過程中的便捷性及準確性，實驗場景中需要在可交互操作的情況下支持鎖定/解鎖場景功能，要求支持老師在實驗操作的任意角度，任意視角進行實驗操作觀察及場景鎖定，鎖定后場景不可旋轉(zhuǎn)或平移，但需要支持視角遠近縮放操作。9以上所有軟件功能要求在同一軟件系統(tǒng)平臺中進行操作。方便用戶管理、使用。高中理化生：1要求提供的所有實驗內(nèi)容都可以支持在實驗操作的過程中查看具體的實驗內(nèi)容簡介，可查看的內(nèi)容簡介至少應包含：實驗目的、實驗器材、實驗步驟等，方便老師在使用中快速了解具體實驗內(nèi)容，提高老師課堂教學效率。2所有學科軟件要求提供的實驗內(nèi)容模塊需根據(jù)知識點分類。物理需包含：直線運動、牛頓運動定律、力與物體平衡、功和機械能、機械振動機械波、光學、動量、原子物理、曲線運動、電磁學、熱學、；化學需包含：化學與技術(shù)、化學實驗、重要的無機物、物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、化學反應原理、化學與生活、有機化學基礎、化學基本概念；生物需包含：細胞的分子組成與結(jié)構(gòu)、細胞代謝、細胞的生命歷程與遺傳的細胞學基礎、遺傳的分子基礎、變異與進化、生命活動的調(diào)節(jié)、生物與環(huán)境、生殖與個體發(fā)育。3所有學科軟件要求至少包含實驗：用雙縫干涉測量光的波長、渡河問題、觀察全反射現(xiàn)象、驗證環(huán)形電流的磁場方向、示波管原理、鋁熱反應、鐵粉與水蒸氣反應、蛋白質(zhì)的性質(zhì)——鹽析、乙醛的銀鏡反應、建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型、綠葉中色素的提取與分離、制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型、土壤微生物的分解作用、蛙的個體發(fā)育過程。4軟件要求對于理科學習中較為抽象的實驗原理提供可視化展示，物理中如電流的方向、力的方向、磁場電場等，化學中如：反應裝置中物質(zhì)的量的變化、分子運動的模擬、正在發(fā)生的化學反應方程式等。5軟件提供的實驗內(nèi)容要求具備極強的硬件適用性及延伸性，要求提供的資源內(nèi)容已經(jīng)可以應用在VR、3D中，當老師需要使用全沉浸式教學時，可通過二次采購同樣的實驗資源軟件在VR、3D、VR/3D融合硬件中安裝使用。6軟件要求提供的實驗資源需提供動手分步操作的互動探究實驗資源，根據(jù)不同的實驗操作動作，同步顯示對應實驗現(xiàn)象，操作錯誤時應有損壞現(xiàn)象，并提供操作提示。實驗內(nèi)容可實現(xiàn)對實驗模型進行點選、拖拽、移動等一系列深度交互操作，并使用實驗器材進行實驗。所有設計的實驗器材操作與真實實驗器材結(jié)構(gòu)和功能一樣，操作邏輯須一致，所有實驗步驟和真實實驗相同，杜絕下一步、下一步的計算機點擊式操作邏輯。7軟件要求提供的全部實驗支持在任意視角下對實驗進行觀察和交互式操作。允許用戶在實驗操作空間中根據(jù)需求自由旋轉(zhuǎn)觀察視角，要求所有實驗中的模型為3D高精度模型，支持無極放大，實驗模型高保真。8為方便在實驗交互操作過程中的便捷性及準確性，實驗場景中需要在可交互操作的情況下支持鎖定/解鎖場景功能，要求支持老師在實驗操作的任意角度，任意視角進行實驗操作觀察及場景鎖定，鎖定后場景不可旋轉(zhuǎn)或平移，但需要支持視角遠近縮放操作。9以上所有軟件功能要求在同一軟件系統(tǒng)平臺中進行操作。方便用戶管理、使用。3班級管理及教學過程分析軟件1為方便教師使用，學生行為評價系統(tǒng)可通過手機客戶端掃碼登錄，學生行為評價系統(tǒng)PC客戶端或PC網(wǎng)頁端，減少教師登錄操作。2學校管理中心功能：（1）支持查看學校內(nèi)的班級列表信息，方便管理員進行匯總查看。（2）支持查看學校內(nèi)某個班級的詳細信息，并支持導出數(shù)據(jù)，方便管理員進行分析查看。3為提高課堂趣味性，管理軟件支持隨機抽選學生進行評價。4支持課堂分數(shù)重置，從而開始新一輪的課堂評價。5支持考勤功能，可將學生狀態(tài)設定為出勤、遲到、缺勤、請假等。套1