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1臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院“中文+新能源汽車技術(shù)”海外人才培養(yǎng)基地項(xiàng)目公開招標(biāo)需求項(xiàng)目編號：ZJWS2025-JJ470前注：本說明中提出的技術(shù)方案僅為參考，如無明確限制，供應(yīng)商可以進(jìn)行優(yōu)化，提供滿足用戶實(shí)際需要的更優(yōu)（或者性能實(shí)質(zhì)上不低于的）服務(wù)方案。一、采購需求前附表序號條款名稱內(nèi)容、說明與要求1付款方式合同簽訂后預(yù)付合同金額50%，驗(yàn)收合格后付清剩余款項(xiàng)。（中標(biāo)人需提供預(yù)付款保函，預(yù)付款在合同、擔(dān)保措施生效以及具備實(shí)施條件后5個(gè)工作日內(nèi)支付。在簽訂合同時(shí)，中標(biāo)人書面明確表示無需預(yù)付款或者主動(dòng)要求降低預(yù)付款比例的，采購人可不適用前述規(guī)定。）2服務(wù)地點(diǎn)臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，采購人指定地點(diǎn)3服務(wù)期限合同簽訂后12個(gè)月二、項(xiàng)目概況（一）技術(shù)指標(biāo)重要性表述標(biāo)識重要性標(biāo)識符號代表意思重要指標(biāo)項(xiàng)★評分項(xiàng)，詳見評分細(xì)則標(biāo)段號項(xiàng)目名稱數(shù)量單位預(yù)算（萬元）最高限價(jià)（萬元）1臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院“中文+新能源汽車技術(shù)”海外人才培養(yǎng)基地項(xiàng)目1項(xiàng)1121122無標(biāo)識項(xiàng)未標(biāo)注★符號的技術(shù)參數(shù)及要求作為基礎(chǔ)指標(biāo)，必須滿足或優(yōu)于。響應(yīng)文件中提供承諾，承諾無標(biāo)識項(xiàng)完全滿足采購文件要求，如履約驗(yàn)收期間所投產(chǎn)品或服務(wù)不滿足采購文件要求，采購人有權(quán)追究違約責(zé)任，成交供應(yīng)商承擔(dān)由此產(chǎn)生的一切后果及責(zé)任（承諾函格式詳見響應(yīng)文件格式）。響應(yīng)文件中未提供相應(yīng)承諾或承諾的內(nèi)容不滿足要求的，響應(yīng)無效（二）具體技術(shù)指標(biāo)項(xiàng)目名稱模塊技術(shù)要求一、海外屬地化培訓(xùn)實(shí)施咨詢服務(wù)1中標(biāo)人需協(xié)助學(xué)校對接1家海外（柬埔寨、俄羅斯、白俄羅斯、哈薩克斯坦四國）中資企業(yè)進(jìn)行項(xiàng)目落地。2中標(biāo)人需協(xié)助學(xué)校與海外中資企業(yè)進(jìn)行MOU簽訂。3中標(biāo)人需協(xié)助學(xué)校取得海外中資企業(yè)培訓(xùn)證明。4中標(biāo)人需協(xié)助學(xué)校協(xié)商第二次培訓(xùn)項(xiàng)目營收。5中標(biāo)人需在培訓(xùn)屬地國擁有自己的辦事處，出具證明文件并蓋章。場地安排1中標(biāo)人需提供培訓(xùn)場地需配備培訓(xùn)教室、多媒體、桌椅等基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)備，確保場地滿足教學(xué)、培訓(xùn)及相關(guān)活動(dòng)需求，場地須具備基本教學(xué)設(shè)備、桌椅等，并保證場地在使用期間的正常使用與維護(hù)。2中標(biāo)人需提供職業(yè)技能培訓(xùn)所需要的基本設(shè)備。3中標(biāo)人需提供使用時(shí)長不少于12天的培訓(xùn)場地。班級組織1中標(biāo)人保證學(xué)校師資培訓(xùn)時(shí)長不少于12天。2★中標(biāo)人保證學(xué)校師資培訓(xùn)人次不少于105人次。培訓(xùn)組織12025年為中資企業(yè)培訓(xùn)外籍人員160人22026年中資企業(yè)屬地化培訓(xùn)覆蓋量為220人次教學(xué)組織1★需安排1名班主任，全程（根據(jù)培訓(xùn)時(shí)間確定）協(xié)助中方教師進(jìn)行課堂教學(xué)管理、學(xué)生輔導(dǎo)答疑、作業(yè)批改等工作，提升教學(xué)效果與質(zhì)量。2★需配備1名雙語教師，全程協(xié)助中文教師開展教學(xué)，工作內(nèi)容包含教學(xué)工作及翻譯工作，參與課前、課中、課后相關(guān)任務(wù)。課程輔導(dǎo)1需結(jié)合當(dāng)?shù)貒医逃F(xiàn)狀，在開班前對中方教師授課方式進(jìn)行系統(tǒng)輔導(dǎo)，包括教學(xué)方法、課堂互動(dòng)技巧、文化差異應(yīng)對等方面的培訓(xùn)，以提高中方教師在境外的教學(xué)適應(yīng)性與教學(xué)水平。2★需為中方教師提供完整的中文教材+練習(xí)冊1套，教材需為海外當(dāng)?shù)貪h語教學(xué)官方教材；需為此次培訓(xùn)班級全體學(xué)3員提供教材及練習(xí)冊。3需為中方教師提供完善的中文授課PPT授課資料，不少于30課時(shí)，所有內(nèi)容具備中英文雙語。課程管理1需在課程結(jié)束后提供培訓(xùn)期間所有的簽到資料：11內(nèi)容要求：簽到資料應(yīng)包含每次課程的簽到記錄，確保所有參培學(xué)員的出勤情況清晰可查。12形式要求：可以是紙質(zhì)簽到表的掃描件或電子簽到系統(tǒng)的導(dǎo)出文件（如Excel表格或PDF）。13格式要求：文件命名應(yīng)規(guī)范，例如“培訓(xùn)名稱_簽到表_日期”，便于歸檔和查閱。2★需在課程結(jié)束后提供所有參培企業(yè)的蓋章認(rèn)定文件：21文件內(nèi)容要求：包含中文培訓(xùn)院校信息、培訓(xùn)教師信息。22培訓(xùn)內(nèi)容要求：詳細(xì)列出培訓(xùn)課程的名稱、時(shí)長、主要內(nèi)容及目標(biāo)。23參培公司信息：包括公司名稱、地址、聯(lián)系人及聯(lián)系方式。24參培學(xué)員信息：包括學(xué)員姓名、職位、聯(lián)系方式等。25企業(yè)反饋：企業(yè)對培訓(xùn)效果的評價(jià)、建議或滿意度反饋。26蓋章要求：文件需由參培企業(yè)加蓋公章，確保文件的正式性和有效性。27形式要求：可以是紙質(zhì)文件的掃描件或電子簽章文件（PDF格式）。3需在課程結(jié)束后，提供教學(xué)過程中所有的視頻、照片資料。每次培訓(xùn)至少提供提供30張高清照片、照片大小不少于3M，提供不少于10個(gè)大于3分鐘的視頻，視頻需要為4K輸出，聲音為教師上課原聲。二、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)與營銷課程開發(fā)及認(rèn)證國際化課程標(biāo)準(zhǔn)企業(yè)端調(diào)研與院校應(yīng)用端合作1需完成柬埔寨、哈薩克斯坦、白俄羅斯及俄羅斯對口產(chǎn)業(yè)調(diào)研與人才需求分析：11在柬埔寨、哈薩克斯坦、白俄羅斯及俄羅斯共計(jì)四個(gè)國家，對當(dāng)?shù)匦履茉雌嚠a(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀開展調(diào)研，涵蓋產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、技術(shù)發(fā)展趨勢及勞動(dòng)力市場特征。深度分析產(chǎn)業(yè)升級對人才素質(zhì)的新要求，形成一份《行業(yè)人才需求分析報(bào)告》（中柬、中俄雙語版）。12★報(bào)告需包含：產(chǎn)業(yè)政策解讀、技能缺口分析、典型企業(yè)訪談?dòng)涗洠砥艺?、哈薩克斯坦、白俄羅斯及俄羅斯每個(gè)國別不少于3家中資企業(yè)，訪談?dòng)涗浿校瑧?yīng)加蓋訪談企業(yè)公章確保訪談及調(diào)研真實(shí)性）、人才需求預(yù)測模型。2中資企業(yè)崗位能力標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，建立覆蓋主要崗位群的《職業(yè)能力矩陣表》，需包含如下：21崗位分類體系（按行業(yè)、職級二維劃分）。22核心能力指標(biāo)（專業(yè)技能、語言能力、文化適應(yīng)等）。23能力等級標(biāo)準(zhǔn)（初級/中級/高級的量化描述）。3★在柬埔寨、哈薩克斯坦、白俄羅斯及俄羅斯共計(jì)四個(gè)國家開展校企合作課程開發(fā)與應(yīng)用，需與柬埔寨端華大學(xué)、哈4薩克斯坦薩特巴耶夫國立技術(shù)大學(xué)、白俄羅斯維捷布斯克國立國立工藝大學(xué)和俄羅斯大學(xué)（協(xié)同）建立課程共建機(jī)制，要求：聯(lián)合成立課程開發(fā)委員會(huì)（外方專家不少于3名），需最終簽署《中外聯(lián)合開發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)合作備忘錄》（MOU），或具有法律效力的聯(lián)合開發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目合同。國際化課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)1國際化課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)專項(xiàng)培訓(xùn)：進(jìn)行課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的線上/線下培訓(xùn)。11培訓(xùn)一：需就柬埔寨、哈薩克斯坦、白俄羅斯及俄羅斯四國的職業(yè)教育與培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的背景、內(nèi)容、流程、成效等內(nèi)容對校方進(jìn)行整體培訓(xùn)。12培訓(xùn)二：向校方培訓(xùn)柬埔寨、哈薩克斯坦、白俄羅斯及俄羅斯四國在設(shè)置人才培養(yǎng)方案時(shí)遵循的資歷框架的等級要求，并培訓(xùn)院校從學(xué)習(xí)成果、考核、教學(xué)方式等方面研制符合目標(biāo)國家相等級的職業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)。21門國際化課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)（智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)與營銷方向）培訓(xùn)結(jié)束后，校方根據(jù)所提供的國際標(biāo)準(zhǔn)研制指南，結(jié)合專業(yè)建設(shè)情況，課程自身特點(diǎn)，研制出符合目標(biāo)國家所需并能夠進(jìn)行推廣與使用的課程標(biāo)準(zhǔn)。投標(biāo)人需要提供的相關(guān)服務(wù)包含但不限于以下內(nèi)容：21聘請柬埔寨、哈薩克斯坦、白俄羅斯及俄羅斯四國專業(yè)領(lǐng)域企業(yè)專家組團(tuán)隊(duì)，保證專業(yè)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)能夠?qū)嶋H符合當(dāng)?shù)赜萌诵枨蟆?2★聘請柬埔寨青年發(fā)展處、白俄羅斯教育部、哈薩克斯坦教育部、俄羅斯教育部的相關(guān)教育專家團(tuán)隊(duì)，對中方院校建設(shè)的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行指導(dǎo)，對課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行中英文翻譯，中標(biāo)人組建課程標(biāo)準(zhǔn)翻譯項(xiàng)目小組（1名項(xiàng)目經(jīng)理、3名英語筆譯譯員），項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)具備3年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，英語譯員應(yīng)有英語專業(yè)六級證書或其他可證明其翻譯能力的材料，翻譯服務(wù)質(zhì)量應(yīng)達(dá)到中國譯協(xié)國家標(biāo)準(zhǔn)要求（GB/T19682-2005）。協(xié)助中方院校課程標(biāo)準(zhǔn)（中英雙語）輸出至柬埔寨、白俄羅斯、俄羅斯和哈薩克斯坦，參考在中國開展國際專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)評估認(rèn)證的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提供中國與目標(biāo)國家課程標(biāo)準(zhǔn)差異詳解、標(biāo)準(zhǔn)研制的過程性指導(dǎo)工作，確保所開發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到國際標(biāo)準(zhǔn)；23標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)過程中舉辦的研討會(huì)、培訓(xùn)等會(huì)務(wù)、培訓(xùn)和交傳翻譯等。國際認(rèn)證1課程標(biāo)準(zhǔn)初步審核11審核：專家組需根據(jù)柬埔寨、白俄羅斯、哈薩克斯坦和俄羅斯四個(gè)國家當(dāng)?shù)氐牡燃壱螅瑢π７剿峁┑膰H課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行初步分析與審查，包括：專業(yè)內(nèi)容、學(xué)習(xí)成果與考核，教學(xué)方法的映射，相關(guān)等級等方面。12初審反饋及復(fù)審反饋會(huì)議：柬埔寨青年發(fā)展處、白俄羅斯教育部、哈薩克斯坦教育部、俄羅斯教育部四國的專家團(tuán)隊(duì)通過初審與復(fù)審反饋會(huì)議的形式將初步分析與審查的結(jié)