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附件1：滇西應(yīng)用技術(shù)大學(xué)2025年秋季銀齡教師聘用需求表序號(hào)類別任課學(xué)院/工作部門工作地點(diǎn)支持建設(shè)內(nèi)容承擔(dān)課程/任務(wù)緊缺需求人數(shù)任課時(shí)間（具體學(xué)期內(nèi)上課時(shí)間可彈性安排）預(yù)計(jì)課時(shí)量授課對(duì)象專業(yè)要求工作任務(wù)/要求咨詢聯(lián)系人及電話備注1教師類管理學(xué)院大理市物流管理物流系統(tǒng)仿真12025年9月-2026年8月64學(xué)時(shí)/年/人2023級(jí)、2024級(jí)物流管理學(xué)生物流工程、管理科學(xué)與工程承擔(dān)課程教學(xué)任務(wù)；指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)；指導(dǎo)青年教師教學(xué)科研；參與教學(xué)督導(dǎo)李老師*2教師類管理學(xué)院大理市酒店管理酒店管理概論、旅游學(xué)概論、旅游消費(fèi)者行為學(xué)22025年9月-2026年8月64學(xué)時(shí)/年/人2023級(jí)、2024級(jí)酒店管理學(xué)生旅游管理承擔(dān)教學(xué)任務(wù)、畢業(yè)論文指導(dǎo)、課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、科研指導(dǎo)蔡老師*3教師類管理學(xué)院大理市市場(chǎng)營(yíng)銷渠道營(yíng)銷、零售基礎(chǔ)、全媒體渠道開發(fā)與管理12025年9月-2026年8月64學(xué)時(shí)/年/人2023級(jí)、2024級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)生工商管理、管理學(xué)承擔(dān)教學(xué)任務(wù)、畢業(yè)論文指導(dǎo)、課程建設(shè)、專業(yè)指導(dǎo)、科研指導(dǎo)李老師*4教師類測(cè)繪與信息工程學(xué)院大理市（1）參與教學(xué)，采取傳、幫、帶的方式，指導(dǎo)學(xué)校教師做好教學(xué)教研、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)工作，把先進(jìn)的教學(xué)方法和理念傳授給學(xué)校教師。（2）根據(jù)實(shí)際，為學(xué)校專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、人才培養(yǎng)等提供指導(dǎo)服務(wù)，協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)校教師教學(xué)及科研項(xiàng)目立項(xiàng)及開展合作研究。智能農(nóng)業(yè)裝備或農(nóng)業(yè)遙感或智慧農(nóng)業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)或作物智能栽培或農(nóng)作學(xué)12025年9月-2026年8月64學(xué)時(shí)/年/人智慧農(nóng)業(yè)有農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù)(095136)、智能制造技術(shù)(085509)、農(nóng)機(jī)裝備工程(085508)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程(082801)、地圖制圖學(xué)與地理信息工程(081603)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(081203)、信號(hào)與信息處理(081002)、作物栽培學(xué)與耕作學(xué)(090101)、作物遺傳育種(090102)、農(nóng)藥學(xué)(090403)等專業(yè)背景；具有副高以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或博士學(xué)位；熟悉農(nóng)業(yè)機(jī)器人、無(wú)人機(jī)植?；蛑悄芄喔认到y(tǒng)開發(fā)應(yīng)用教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、科研指導(dǎo)、教學(xué)與實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)、培養(yǎng)青年教師、指導(dǎo)技能大賽、橫縱向科研、科技成果轉(zhuǎn)化等。張老師*5教師類測(cè)繪與信息工程學(xué)院大理市協(xié)助智能化農(nóng)業(yè)裝備技術(shù)（職業(yè)本科）專業(yè)建設(shè)和課程開展承擔(dān)智能化農(nóng)業(yè)裝備技術(shù)專業(yè)相關(guān)課程，協(xié)助專業(yè)建設(shè)發(fā)展12025年9月-2026年8月64學(xué)時(shí)/年/人智慧農(nóng)業(yè)系農(nóng)業(yè)智能裝備工程（082307T）承擔(dān)智能化農(nóng)業(yè)裝備技術(shù)專業(yè)相關(guān)課程，協(xié)助專業(yè)建設(shè)發(fā)展陳老師*6教師類測(cè)繪與信息工程學(xué)院大理市協(xié)助設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)建設(shè)和課程開展承擔(dān)設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程相關(guān)課程，協(xié)助專業(yè)建設(shè)發(fā)展12026年9月-2027年8月64學(xué)時(shí)/年/人智慧農(nóng)業(yè)系設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程（090104）承擔(dān)設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程相關(guān)課程，協(xié)助專業(yè)建設(shè)發(fā)展高老師*7教師類測(cè)繪與信息工程學(xué)院大理市應(yīng)用化學(xué)專業(yè)課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、年輕教師傳幫帶等專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)工作化工制圖與AUTOCAD（48學(xué)時(shí)）、化工機(jī)械設(shè)備基礎(chǔ)（48學(xué)時(shí)）、化工設(shè)備基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)12025年9月-2026年8月64學(xué)時(shí)/年/人2024級(jí)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)化工過程機(jī)械（080706）、化學(xué)工程與技術(shù)（0817）承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)劉老師*8教師類測(cè)繪與信息工程學(xué)院大理市（1）參與教學(xué)，采取傳、幫、帶的方式，指導(dǎo)學(xué)校教師做好教學(xué)教研、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)工作，把先進(jìn)的教學(xué)方法和理念傳授給學(xué)校教師。（2）根據(jù)實(shí)際，為學(xué)校專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、人才培養(yǎng)等提供指導(dǎo)服務(wù)，協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)校教師教學(xué)及科研項(xiàng)目立項(xiàng)及開展合作研究。機(jī)械電子工程、智能制造工程、電氣工程與智能控制相關(guān)課程32025年9月-2026年8月64學(xué)時(shí)/年/人機(jī)械電子工程、智能制造工程、電氣工程與智能控制專業(yè)學(xué)生機(jī)械電子工程，智能制造工程，機(jī)械工程，機(jī)電一體化，機(jī)械工程及自動(dòng)化，機(jī)械制造及其自動(dòng)化，自動(dòng)化，人工智能，機(jī)器人工程，電氣工程、電氣工程及其自動(dòng)化等相關(guān)專業(yè)。承擔(dān)課程教學(xué)任務(wù)；指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)；指導(dǎo)青年教師教學(xué)科研；參與教學(xué)督導(dǎo)子老師*9教師類建筑工程學(xué)院大理市城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)建設(shè)城鄉(xiāng)規(guī)劃基礎(chǔ)理論課程、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)、城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)建設(shè)22025年9月-2026年8月64學(xué)時(shí)/年/人城鄉(xiāng)規(guī)劃四年制本科城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)且需長(zhǎng)期從事專業(yè)教學(xué)與專業(yè)建設(shè)工作城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)建設(shè)楊老師*10教師類建筑工程學(xué)院大理市風(fēng)景園林專業(yè)建設(shè)《環(huán)境行為心理學(xué)》《人居環(huán)境概論》《農(nóng)業(yè)休閑概論》《風(fēng)景園林寫作與表達(dá)》22025年9月-2026年8月64學(xué)時(shí)/年/人2023級(jí)風(fēng)景園林1班風(fēng)景園林指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)段老師*11教師類建筑工程學(xué)院大理市1、課程與教材建設(shè)；2、科研項(xiàng)目申請(qǐng)與指導(dǎo)；3、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理22025年9月-2026年8月64學(xué)時(shí)/年/人土木工程（本科及專升本）土木類專業(yè)1、完成一門課程的教材建設(shè)任務(wù)；2、至少申請(qǐng)并獲得1項(xiàng)省級(jí)及以上科研項(xiàng)目，在項(xiàng)目開展中指導(dǎo)3名及以上青年教師；3、至少指導(dǎo)8名學(xué)生完成本科畢業(yè)設(shè)計(jì)。和老師*12教師類健康科技學(xué)院大理市康復(fù)治療學(xué)相關(guān)專業(yè)建設(shè)人體解剖學(xué)、人體運(yùn)動(dòng)學(xué)、人體發(fā)育學(xué)、生理學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、病理學(xué)、臨床診斷技術(shù)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、臨床疾病概要、康復(fù)心理學(xué)、康復(fù)評(píng)定學(xué)、物理因子治療學(xué)、手法治療學(xué)、運(yùn)動(dòng)療法學(xué)、骨、肌肉康復(fù)學(xué)、神經(jīng)康復(fù)、心肺康復(fù)學(xué)、兒童康復(fù)學(xué)、言語(yǔ)-語(yǔ)言治療學(xué)、作業(yè)治療學(xué)、針灸學(xué)、推拿學(xué)、內(nèi)外科疾患康復(fù)學(xué)（任一門）22025年9月-2026年8月64學(xué)時(shí)/年/人康復(fù)治療學(xué)專業(yè)學(xué)生醫(yī)學(xué)類或康復(fù)治療學(xué)相關(guān)專業(yè)承擔(dān)教學(xué)、科研、青年教師培養(yǎng)、教學(xué)督導(dǎo)等任務(wù)尹老師*13教師類健康科技學(xué)院大理市護(hù)理學(xué)相關(guān)專業(yè)建設(shè)護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理研究、護(hù)理教育學(xué)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急危重癥護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)、循證護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、手術(shù)室護(hù)理學(xué)、五官科護(hù)理學(xué)、傳染病護(hù)理學(xué)、安寧療護(hù)（任一門）22025年9月-2026年8月64學(xué)時(shí)/年/人護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生醫(yī)學(xué)類或護(hù)理學(xué)相關(guān)專業(yè)承擔(dān)教學(xué)、科研、青年教師培養(yǎng)、教學(xué)督導(dǎo)等任務(wù)楊老師*14教師類馬克思主義學(xué)院大理市承擔(dān)課程教學(xué)任務(wù)；指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)；指導(dǎo)青年教師教學(xué)科研；參與教學(xué)督導(dǎo)思政公共課及專業(yè)課22025年9月-2026年8月64學(xué)時(shí)/年/人全校學(xué)生哲學(xué)、政治學(xué)、思想政治教育專業(yè)（985、211院校）思政課教學(xué)工作王老師*15教師類傣醫(yī)藥學(xué)院景洪市康復(fù)治療學(xué)相關(guān)專業(yè)建設(shè)人體解剖學(xué)、人體運(yùn)動(dòng)學(xué)、人體發(fā)育學(xué)、生理學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、病理學(xué)、臨床診斷技術(shù)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、臨床疾病概要、康復(fù)心理學(xué)、康復(fù)評(píng)定學(xué)、物理因子治療學(xué)、手法治療學(xué)、運(yùn)動(dòng)療法學(xué)、骨、肌肉康復(fù)學(xué)、神經(jīng)康復(fù)、心肺康復(fù)學(xué)、兒童康復(fù)學(xué)、言語(yǔ)-語(yǔ)言治療學(xué)、作業(yè)治療學(xué)、針灸學(xué)、推拿學(xué)、內(nèi)外科疾患康復(fù)學(xué)（任一門）52025年9月-2026年8月64學(xué)時(shí)/年/人康復(fù)治療學(xué)專業(yè)學(xué)生醫(yī)學(xué)類或康復(fù)治療學(xué)相關(guān)專業(yè)承擔(dān)教學(xué)、科研、青年教師培養(yǎng)、教學(xué)督導(dǎo)等任務(wù)張老師*16教師類傣醫(yī)藥學(xué)院景洪市護(hù)理學(xué)相關(guān)專業(yè)建設(shè)護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理研究、護(hù)理教育學(xué)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急危重癥護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)、循證護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、手術(shù)室護(hù)理學(xué)、五官科護(hù)理學(xué)、傳染病護(hù)理學(xué)、安寧療護(hù)（任一門）42025年9月-2026年8月64學(xué)時(shí)/年/人護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生醫(yī)學(xué)類或護(hù)理學(xué)相關(guān)專業(yè)承擔(dān)教學(xué)、科研、青年教師培養(yǎng)、教學(xué)督導(dǎo)等任務(wù)張老師*17教師類傣醫(yī)藥學(xué)院景洪市醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)建設(shè)藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)外科學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、急診醫(yī)學(xué)、針灸學(xué)、推拿學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)精神病學(xué)、醫(yī)學(xué)人類學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、精神病學(xué)、醫(yī)學(xué)人類學(xué)（任一門）32025年9月-2026年8月64學(xué)時(shí)/年/人傣醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生醫(yī)學(xué)類相關(guān)專業(yè)承擔(dān)教學(xué)、科研、青年教師培養(yǎng)、教學(xué)督導(dǎo)等任務(wù)張老師*18教師類傣醫(yī)藥學(xué)院景洪市中藥學(xué)相關(guān)專業(yè)建設(shè)中藥藥理學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)、方劑學(xué)、植物生理學(xué)、中藥生物技術(shù)、藥理學(xué)（任一門）32025年9月-2026年8月64學(xué)時(shí)/年/人中藥學(xué)、中藥資源與開發(fā)專業(yè)中藥學(xué)、中藥資源與開發(fā)、植物學(xué)、生物與醫(yī)藥、藥理學(xué)承擔(dān)教學(xué)、科研、青年教師培養(yǎng)、教學(xué)督導(dǎo)等任務(wù)臺(tái)老師*19教師類珠寶學(xué)院騰沖市課程改革、教學(xué)改革、四六級(jí)教學(xué)與管理課程改革與四六級(jí)教學(xué)與管理12025年9月-2026年8月64學(xué)時(shí)/年/人四六級(jí)提升班英語(yǔ)、英語(yǔ)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)課程改革、教學(xué)改革、四六級(jí)教學(xué)與管理谷老師*20教師類珠寶學(xué)院騰沖市指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)建設(shè)，提升運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)綜合評(píng)價(jià)等級(jí)。承擔(dān)相關(guān)課程《康復(fù)評(píng)定學(xué)》《運(yùn)動(dòng)康復(fù)治療技術(shù)》《肌肉骨骼康復(fù)》《慢性疾病康復(fù)》《水療技術(shù)》等專業(yè)課程22025年9月-2026年8月64學(xué)時(shí)/年/人運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)學(xué)生康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)、醫(yī)學(xué)技術(shù)（康復(fù)方向）、康復(fù)治療學(xué)、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、體育保健學(xué)等相關(guān)專業(yè)承擔(dān)課程教學(xué)任務(wù)；指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)；指導(dǎo)青年教師教學(xué)科研；參與教學(xué)督導(dǎo)谷老師*21教師類珠寶學(xué)院騰沖市指導(dǎo)休閑體育專業(yè)建設(shè)，提升休閑體育專業(yè)綜合評(píng)價(jià)等級(jí)。承擔(dān)相關(guān)課程承擔(dān)體育專業(yè)相關(guān)課程12025年9月-2026年8月64學(xué)時(shí)/年/人休閑體育專業(yè)學(xué)生運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、休閑體育等相關(guān)專業(yè)承擔(dān)課程教學(xué)任務(wù)；指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)；指導(dǎo)青年教師教學(xué)科研；參與教學(xué)督導(dǎo)谷老師*22教師類珠寶學(xué)院騰沖市汽車服務(wù)工程專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)及專業(yè)等級(jí)提升《汽車?yán)碚摗贰吨悄芫W(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)》等22025年9月-2026年8月64學(xué)時(shí)/年/人汽車服務(wù)工程本科生車輛及相關(guān)專業(yè)承擔(dān)課程教學(xué)任務(wù)；指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)；指導(dǎo)青年教師教學(xué)科研；參與教學(xué)督導(dǎo)谷老師*23教師類珠寶學(xué)院騰沖市旅游地學(xué)與規(guī)劃工程專業(yè)建設(shè)《地學(xué)旅游資源調(diào)查評(píng)價(jià)》《地貌學(xué)與第四紀(jì)地質(zhì)學(xué)》12025年9月-2026年8月64學(xué)時(shí)/年/人旅游地學(xué)與規(guī)劃工程專業(yè)學(xué)生地貌學(xué)及第四紀(jì)地質(zhì)學(xué)相關(guān)專業(yè)承擔(dān)課程教學(xué)任務(wù)；指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)；指導(dǎo)青年教師教學(xué)科研；參與教學(xué)督導(dǎo)谷老師*24教師類珠寶學(xué)院騰沖市公共課科研申報(bào)指導(dǎo)、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)等課程12025年9月-2026年8月64學(xué)時(shí)/年/人全院本科生不限負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)指導(dǎo)學(xué)院科研整體規(guī)劃和發(fā)展,制定長(zhǎng)期發(fā)展策略和學(xué)院科研制度；組織或輔導(dǎo)相關(guān)基金和平臺(tái)的申報(bào)和科技成果轉(zhuǎn)化工作；承擔(dān)課程教學(xué)任務(wù)，參與教學(xué)督導(dǎo)，指導(dǎo)青年教師教學(xué)科研。谷老師*有科研申報(bào)、評(píng)審相關(guān)工作經(jīng)歷者優(yōu)先合計(jì)=SUM(G5:G28)