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1靜安區(qū)校園網(wǎng)絡(luò)安全體系建設(shè)設(shè)備采購項目需求采購編號：0625-00002163預(yù)算金額：200萬1采購綜述隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，校園網(wǎng)已成為學(xué)校日常教學(xué)、科研和管理的核心基礎(chǔ)設(shè)施。為確保校園網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定、高效與安全，保護師生個人信息及學(xué)校敏感數(shù)據(jù)的安全，防范各類網(wǎng)絡(luò)攻擊和信息安全事件，特進(jìn)行本次校園網(wǎng)絡(luò)安全體系建設(shè)設(shè)備采購。通過本次設(shè)備采購從而構(gòu)建堅固的校園網(wǎng)絡(luò)安全體系，有效防范網(wǎng)絡(luò)安全事件的發(fā)生。本次設(shè)備采購依據(jù)以下依據(jù)文件和標(biāo)準(zhǔn)：《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)本市義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)的實施意見》滬教委基〔2022〕28號《上海市教育領(lǐng)域推動大規(guī)模設(shè)備更新專項行動計劃》滬教委發(fā)〔2024〕76號《信息安全管理體系要求》（ISO/IEC27001-2013）《網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)-信息安全控制》GB/T22081-2024《智慧校園總體框架》GB/T36342-201822采購內(nèi)容序號名稱數(shù)量單位1邊界網(wǎng)絡(luò)安全防護設(shè)備6臺2網(wǎng)絡(luò)威脅檢測及防御設(shè)備3臺3網(wǎng)絡(luò)訪問控制設(shè)備4臺4網(wǎng)絡(luò)行為分析設(shè)備11臺5網(wǎng)絡(luò)安全體系統(tǒng)一管理設(shè)備1臺投標(biāo)人須提供所投標(biāo)設(shè)備原制造商針對本項目的銷售許可證明函和投標(biāo)人對本次所供設(shè)備不少于五年的免費服務(wù)承諾書。本次設(shè)備供貨期限為30天。33設(shè)備技術(shù)要求31校園網(wǎng)安全防護體系總體建設(shè)需求隨著技術(shù)的進(jìn)步，教育需求和資源的變化、發(fā)展，教育城域網(wǎng)的建設(shè)正逐漸成為學(xué)校信息化的重要組成部分。教育城域網(wǎng)已經(jīng)成為提升教學(xué)環(huán)境品質(zhì)，提高教育資源利用率，增加教育靈活性和交流性的重要方式。圍繞著教育信息化20以及三通兩平臺的深入建設(shè)，以及城域網(wǎng)教育資源的整合、共享、互聯(lián)互通，下屬機構(gòu)/學(xué)校由于業(yè)務(wù)量的逐漸增多以及數(shù)字化教學(xué)應(yīng)用的廣泛使用，當(dāng)前學(xué)校側(cè)安全防護體系明顯缺乏，面對層出不窮的新型安全事件如網(wǎng)站被篡改，被掛黑鏈，0day漏洞利用，數(shù)據(jù)竊取，僵尸網(wǎng)絡(luò)，勒索病毒等等，將對靜安區(qū)教育城域網(wǎng)及下屬單位造成嚴(yán)重的網(wǎng)絡(luò)安全威脅，可能導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)癱瘓、數(shù)據(jù)泄露，嚴(yán)重影響正常教學(xué)秩序。并且，安全信息分散于各個學(xué)校和部門，管理責(zé)任不集中，導(dǎo)致教育局難以進(jìn)行有效的統(tǒng)一管理。傳統(tǒng)各自獨立的邊界防護手段難以應(yīng)對內(nèi)部潛藏的橫向威脅，缺乏有效的監(jiān)測預(yù)警機制，使得安全信息割裂，無法及時發(fā)現(xiàn)和處理安全隱患。因此，需要對靜安區(qū)教育城域網(wǎng)下屬單位進(jìn)行統(tǒng)一安全體系建設(shè)，做到風(fēng)險有效防護，事件及時響應(yīng)。靜安教育信息網(wǎng)Internet市教育信息網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全體系統(tǒng)一管理設(shè)備邊界網(wǎng)絡(luò)安全防護設(shè)備網(wǎng)絡(luò)威脅檢測及防御設(shè)備網(wǎng)絡(luò)訪問控制設(shè)備網(wǎng)絡(luò)行為分析設(shè)備網(wǎng)絡(luò)行為分析設(shè)備網(wǎng)絡(luò)行為分析設(shè)備教育信息中心接入單位4校園網(wǎng)整體安全架構(gòu)圖在各學(xué)校校園網(wǎng)出口處部署邊界網(wǎng)絡(luò)安全防護設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)微信檢測及防護設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)訪問控制設(shè)備，對進(jìn)出校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)流量進(jìn)行實時監(jiān)測與防護。對轄區(qū)內(nèi)的幼兒園、中小學(xué)、高中學(xué)校采用性能不同的出口安全防護設(shè)備，在滿足日常教學(xué)防護的基礎(chǔ)上實現(xiàn)建設(shè)方案性價比最高。同時，網(wǎng)絡(luò)安全防護設(shè)備集成了入侵防御、病毒防護、應(yīng)用控制等功能，可有效隔離外部網(wǎng)絡(luò)攻擊，抵御惡意軟件傳播，保障校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)安全，為學(xué)校開展數(shù)字化教學(xué)活動提供可靠的網(wǎng)絡(luò)安全保障。在實現(xiàn)加固學(xué)校校園網(wǎng)自身安全同時，能有效隔離校園網(wǎng)內(nèi)產(chǎn)生的安全威脅，避免通過城域網(wǎng)感染其他學(xué)校，甚至被動攻擊教育局的數(shù)據(jù)中心。通過網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備的訪問控制策略，阻止外部非法網(wǎng)絡(luò)訪問，防范各類網(wǎng)絡(luò)攻擊，如惡意軟件、DDoS攻擊等進(jìn)入校園網(wǎng)內(nèi)部。同時，對校園網(wǎng)內(nèi)部用戶訪問外部網(wǎng)絡(luò)的行為進(jìn)行管控，防止內(nèi)部用戶因訪問惡意網(wǎng)站或下載不安全文件而導(dǎo)致安全風(fēng)險。將上網(wǎng)絡(luò)行為分析設(shè)備部署在轄區(qū)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)出口安全設(shè)備之后，與網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備協(xié)同工作。通過對網(wǎng)絡(luò)流量的深度分析，對用戶上網(wǎng)行為進(jìn)行全面管理和審計。制定詳細(xì)的上網(wǎng)行為管理策略，包括網(wǎng)址訪問控制、應(yīng)用程序管控、網(wǎng)絡(luò)流量限制等。限制學(xué)生在上課期間訪問與學(xué)習(xí)無關(guān)的社交網(wǎng)絡(luò)、視頻網(wǎng)站等，提高學(xué)生在學(xué)習(xí)時間內(nèi)對網(wǎng)絡(luò)資源的有效利用。對教師的上網(wǎng)行為進(jìn)行規(guī)范，確保教師在工作時間合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，避免因不當(dāng)上網(wǎng)行為影響工作效率。同時，通過流量限制策略，保障關(guān)鍵教學(xué)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)帶寬，避免因個別用戶大量占用帶寬而導(dǎo)致教學(xué)業(yè)務(wù)受阻。同時建設(shè)設(shè)備聯(lián)動機制建立，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備與上網(wǎng)行為管理設(shè)備之間的信息共享與協(xié)同工作。當(dāng)上網(wǎng)行為管理設(shè)備檢測到用戶的異常上網(wǎng)行為，如頻繁訪問惡意網(wǎng)站或大量下載不明文件時，及時將相關(guān)信息傳遞給網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備根據(jù)聯(lián)動策略對該用戶的網(wǎng)絡(luò)訪問進(jìn)行進(jìn)一步限制或阻斷，防止安全威脅擴散。并且將本次所建設(shè)內(nèi)容平滑融入靜安教育局現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)安全體系，與已有的網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)控系統(tǒng)、終端安全防護系統(tǒng)等進(jìn)行對接和整合。實現(xiàn)安全防護的全面覆蓋和協(xié)同運作。