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貴溪市教育隊(duì)伍“精銳團(tuán)隊(duì)打造”高級(jí)研修班實(shí)施方案采購(gòu)需求書(shū)深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作的意見(jiàn)》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》、江西省《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代基礎(chǔ)教育教研工作的意見(jiàn)》等文件精神，以《義務(wù)教育校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)》、《新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃》為指導(dǎo)，設(shè)計(jì)本次研修班。本次培訓(xùn)聚焦貴溪市教育隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)提升，以提升本市中小學(xué)校長(zhǎng)及中層干部專業(yè)發(fā)展水平和領(lǐng)導(dǎo)管理能力，本市名師及班主任教學(xué)工作能力為目標(biāo)?；疽笕缦拢赫\(chéng)邀符合資質(zhì)的承辦機(jī)構(gòu)向我方報(bào)送方案。一、項(xiàng)目名稱貴溪市教育體育局二、內(nèi)容說(shuō)明1參與對(duì)象：部分中小學(xué)校長(zhǎng)、中層干部、名師、班主任等2活動(dòng)時(shí)間：9月24日—29日（往返共計(jì)6天）（具體時(shí)間可能會(huì)因政策、天氣等不可抗力原因，或雙方協(xié)商變動(dòng)）。3參與人數(shù)：50人（具體以實(shí)際參訓(xùn)人數(shù)為準(zhǔn)）4形式要求：1專題講座：聘請(qǐng)資深教育專家學(xué)者和知名學(xué)校管理者，就相關(guān)內(nèi)容做主題分享與互動(dòng)；2主題論壇：培養(yǎng)對(duì)象圍繞主題、結(jié)合實(shí)踐展開(kāi)系統(tǒng)的閱讀、研究和思考，開(kāi)展線下現(xiàn)場(chǎng)交流。促進(jìn)培養(yǎng)對(duì)象思維圖式、學(xué)習(xí)能力與研究水平的提高；3情境實(shí)踐：通過(guò)入校學(xué)習(xí)，進(jìn)入真實(shí)的教育實(shí)踐場(chǎng)景，通過(guò)具體的觀察、訪談、分析與構(gòu)想對(duì)情境內(nèi)容提出觀點(diǎn)、建議。4經(jīng)驗(yàn)分享：將研修班學(xué)員分成若干學(xué)習(xí)小組，小組與小組之間，小組成員之間互幫互學(xué)，充分展示培養(yǎng)對(duì)象及其所在學(xué)校的實(shí)踐智慧，開(kāi)展分享學(xué)員之間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的活動(dòng)，助推學(xué)員成長(zhǎng)。三、服務(wù)要求1地點(diǎn)說(shuō)明：北京2主題要求：貴溪市教育隊(duì)伍“精銳團(tuán)隊(duì)打造”3具體內(nèi)容：入北大研學(xué)，進(jìn)入北京十一學(xué)校研學(xué)，課程專家專業(yè)水平高，形式多樣。四、其他要求：1、付款方式：由雙方協(xié)商，以紙質(zhì)合同為準(zhǔn)2付款依據(jù)：乙方的凝練內(nèi)容資料、發(fā)票3甲方有義務(wù)協(xié)助乙方做好培訓(xùn)的相關(guān)工作，包括提供所需數(shù)據(jù)和項(xiàng)目資料，并對(duì)其完整性、正確性及時(shí)限性負(fù)責(zé)。4甲方變更委托項(xiàng)目、規(guī)模、條件或因提交資料的錯(cuò)誤，或所提交的資料作重大修改，以至造成乙方返工時(shí)，雙方除需另行協(xié)商補(bǔ)充協(xié)議、重新明確有關(guān)條款外，還需根據(jù)所耗工作量調(diào)整報(bào)告。5小微企業(yè)優(yōu)先貴溪市教育體育局2025年9月16日附件1:采購(gòu)評(píng)分清單序號(hào)類目評(píng)審依據(jù)分值1供應(yīng)商業(yè)績(jī)2022年9月16日以來(lái)（以合同簽訂時(shí)間為準(zhǔn)）是否具備類似項(xiàng)目培訓(xùn)業(yè)績(jī)，每具有1個(gè)業(yè)績(jī)得05分，同一業(yè)主單位不重復(fù)得分，最高得1分。（響應(yīng)文件中提供業(yè)績(jī)對(duì)應(yīng)的合同掃描件以及項(xiàng)目驗(yàn)收?qǐng)?bào)告（或履約評(píng)價(jià)文件）掃描件，二者缺一不可，否則不得分。）1分2擬派本項(xiàng)目人員情況擬投入本項(xiàng)目成員具有項(xiàng)目榮譽(yù)的，并且有相關(guān)文章或論文分別在在國(guó)家級(jí)刊物，省級(jí)或書(shū)籍中刊登的理論型專家得2分；擬投入本項(xiàng)目成員職稱評(píng)級(jí)為學(xué)科高級(jí)教師的指導(dǎo)人員，每1人得1分，最多可3分。注：響應(yīng)文件須提供相關(guān)人員的證明材料、本人承諾同意授課證明，未提供或提供不完整的不得分。7分3方案評(píng)價(jià)1根據(jù)供應(yīng)商針對(duì)項(xiàng)目理解（包括但不限于項(xiàng)目的背景、工作目的、工作內(nèi)容的理解情況等）由采購(gòu)方根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行打分。5分2根據(jù)供應(yīng)商針對(duì)本項(xiàng)目提供的項(xiàng)目基礎(chǔ)情況分析（包括但不限于教育基礎(chǔ)、教育資源、教育環(huán)境現(xiàn)狀等）由采購(gòu)方根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行打分。5分3根據(jù)供應(yīng)商針對(duì)本項(xiàng)目實(shí)施的整體工作方案由采購(gòu)方根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行打分。5分4根據(jù)供應(yīng)商是否針對(duì)本項(xiàng)目特點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行分析，由采購(gòu)方根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行打分。5分5根據(jù)供應(yīng)商針對(duì)本項(xiàng)目特點(diǎn)和難點(diǎn)分析情況是否提出解決問(wèn)題的措施由采購(gòu)方根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行打分。5分6根據(jù)供應(yīng)商提供培訓(xùn)方案是否符合項(xiàng)目需求由采購(gòu)方根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行打分。5分7根據(jù)供應(yīng)商提供培訓(xùn)課程板塊安排情況由采購(gòu)方根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行打分。5分8根據(jù)供應(yīng)商提供跟崗研習(xí)計(jì)劃安排情況由采購(gòu)方根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行打分。5分9根據(jù)供應(yīng)商提供分組研學(xué)計(jì)劃安排情況由采購(gòu)方根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行打分。5分10根據(jù)供應(yīng)商提供培訓(xùn)場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備配套安排情況由采購(gòu)方根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行打分。3分11根據(jù)供應(yīng)商提供食宿、交通方案由采購(gòu)方根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行打分。5分