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石柱土家族自治縣師范附屬小學(xué)校資源教室設(shè)施設(shè)備采購(gòu)項(xiàng)目競(jìng)采公告文件.docx

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石柱土家族自治縣 2025-07-22 675.95KB 業(yè)主:石柱土家族自治縣師范附屬小學(xué)校
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貨物網(wǎng)上競(jìng)采文件項(xiàng)目名稱:石柱土家族自治縣師范附屬小學(xué)校資源教室設(shè)施設(shè)備采購(gòu)項(xiàng)目采購(gòu)單位:石柱土家族自治縣師范附屬小學(xué)校二〇二五年七月-1-一、采購(gòu)內(nèi)容項(xiàng)目名稱采購(gòu)預(yù)算(元)資金來(lái)源備注石柱土家族自治縣師范附屬小學(xué)校資源教室設(shè)施設(shè)備采購(gòu)項(xiàng)目143034財(cái)政預(yù)算資金1批二、供應(yīng)商資格條件(一)滿足《中華人民共和國(guó)政府采購(gòu)法》第二十二條規(guī)定。(二)本項(xiàng)目的特定資格要求:無(wú)。三、采購(gòu)需求清單序號(hào)產(chǎn)品名稱功能參數(shù)數(shù)量一、辦公接待區(qū)1沙發(fā)三人位沙發(fā);尺寸:173*65*54cm,坐高35cm;高回彈海綿,雪花絨面料,加厚框架。1個(gè)2單人沙發(fā)尺寸:74*62*56cm,坐高35cm;高回彈海綿,雪花絨面料,加厚框架。2個(gè)3茶幾材質(zhì):楠竹,規(guī)格:120*50*43cm。1張4辦公桌材質(zhì)為顆粒板,厚實(shí)桌面平滑易打理,長(zhǎng)度≥12m,高度≥74cm,無(wú)痕封邊。1套5辦公椅鋼架皮藝座椅。規(guī)格:坐高47cm,椅高103cm,坐寬48cm。1張6系統(tǒng)配套硬件238英寸顯示器,13代I5處理器內(nèi)存:16GB(16Gx1)3200MHzDDR4硬盤(pán):512GB固態(tài)硬盤(pán)。1套7文件柜鐵皮文件柜,規(guī)格:≤180*85*37cm。1個(gè)二、學(xué)習(xí)訓(xùn)練區(qū)8原木六人桌桌子:橡木,120*60*55cm;椅子:橡木,坐高30cm,6把。1套-2-序號(hào)產(chǎn)品名稱功能參數(shù)數(shù)量9蒙臺(tái)梭利訓(xùn)練區(qū)插座圓柱體、棕色梯、幾何立體組及投影片、構(gòu)成三角形、二項(xiàng)式、三項(xiàng)式、觸覺(jué)板、溫覺(jué)板、重量板、嗅覺(jué)筒、數(shù)棒、紡錘棒箱、十進(jìn)位法、數(shù)字與符號(hào)、1-100連續(xù)數(shù)字板、加法板及定規(guī)、二倍數(shù)、三倍數(shù)、印刷字母卡、拼音結(jié)構(gòu)與練習(xí)、活動(dòng)時(shí)鐘、中國(guó)地圖嵌板、葉嵌板、花嵌板、五指抓、夾的工作、配對(duì)工作。1套10蒙式柜規(guī)格:120*80*30cm,環(huán)保木質(zhì)。2套11幾何拼塊組圖游戲游戲組件:有48個(gè)形狀組件;18張任務(wù)指示卡;一個(gè)安全鏡。裝在有分格的木制收納盒中,適合3歲以上孩子。教育目標(biāo):1、提高顏色和形狀識(shí)別能力;2、訓(xùn)練圖形的構(gòu)建和合成能力3;3、培養(yǎng)想象力,激發(fā)創(chuàng)新能力。1套12觸覺(jué)賓果游戲1、尺寸:木盒336*226*68Hmm2、材質(zhì):樺木膠合板、PS,櫸木、荷木3、配件:1個(gè)木盒、6張單面印刷任務(wù)卡、18張單圖單面印刷游戲卡、2組18個(gè)形狀幾何體、1本說(shuō)明書(shū)。1套13加減法游戲1、尺寸:34×20×6cm2、材質(zhì):樺木夾板(尺寸誤差不大于5cm)1套14建筑游戲1、尺寸:35×18×5cm2、材質(zhì):樺木夾板、外購(gòu)pp板(尺寸誤差不大于5cm)1套15資源教室學(xué)生評(píng)估系統(tǒng)軟件1:教學(xué)評(píng)估軟件1、用戶管理模塊:教務(wù)管理:添加及刪除教師信息,添加及管理學(xué)期、年級(jí)和班級(jí)。學(xué)生管理:添加學(xué)生檔案信息(姓名、性別、出生日期、監(jiān)護(hù)人電話、障礙類別、障礙程度、殘疾信息等)。管理員管理:管理員基本信息及權(quán)限分配。2、量表管理模塊:內(nèi)置量表查看,不同的學(xué)校具有不同的量表使用權(quán)限。內(nèi)置量表包括:培智課程學(xué)科評(píng)量系統(tǒng)(包涵生活數(shù)學(xué)、生活語(yǔ)文、生活適應(yīng)、唱游與律動(dòng)、勞動(dòng)技能、繪畫(huà)與手工、運(yùn)動(dòng)與保?。??!镒蚤]癥發(fā)展本位行為評(píng)量系統(tǒng)(包含三大核心軸:感官知覺(jué)、五大發(fā)展領(lǐng)域、轉(zhuǎn)銜技能)、學(xué)科能力評(píng)估量表、情緒行為能力評(píng)估、人際交往能力評(píng)估、環(huán)境功能評(píng)估?!锝處熆勺越勘恚越勘硗瑯泳哂袌?bào)告生成、導(dǎo)出等功能,可基于單套對(duì)兒童進(jìn)行多次評(píng)估,各次評(píng)估結(jié)果可以橫向?qū)Ρ龋哉劬€圖形式展示兒童成長(zhǎng)軌跡。評(píng)估結(jié)果報(bào)告可導(dǎo)出為Word文檔。(投標(biāo)時(shí)提供量表截圖蓋生產(chǎn)廠家鮮章)。3、家長(zhǎng)端:家長(zhǎng)可使用手機(jī)查看兒童在校的評(píng)量結(jié)果和個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容,可查看范圍由教師確定。4、系統(tǒng)管理:課程/能力標(biāo)準(zhǔn),管理特殊學(xué)校課程與能力標(biāo)準(zhǔn):可建立多級(jí)標(biāo)準(zhǔn);評(píng)量工具創(chuàng)建特殊兒童評(píng)量工具(教師自建量表),支持設(shè)置配分、評(píng)量統(tǒng)計(jì)量表形式、所屬標(biāo)準(zhǔn)、使用范圍等,創(chuàng)建評(píng)量題目,題目支持插入圖片、設(shè)定候選項(xiàng)文字,支持上傳使用幫助視頻;教學(xué)督導(dǎo),管理學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)員。5、教學(xué)活動(dòng):我的學(xué)生,管理學(xué)生的檔案,包括個(gè)人基本信息、家庭信息、醫(yī)療信息、教育信息、殘疾信息等;教育評(píng)量,對(duì)學(xué)生進(jìn)行能力評(píng)估,生成評(píng)估報(bào)告。評(píng)估中可跳過(guò)題目,可對(duì)題目進(jìn)行批注,未完評(píng)估可續(xù)評(píng)。量表包含學(xué)生能力曲線、雷達(dá)圖、答題明細(xì)、優(yōu)弱勢(shì)、發(fā)展建議等??蓪?dǎo)出評(píng)量結(jié)果為Word文檔。對(duì)于單套量表,支持前后多次結(jié)果比對(duì),呈現(xiàn)學(xué)1套-3-序號(hào)產(chǎn)品名稱功能參數(shù)數(shù)量生發(fā)展曲線,管理所有學(xué)生教育評(píng)量數(shù)據(jù)。軟件2:上報(bào)資源中心系統(tǒng)學(xué)校級(jí)別管理:教師管理:管理校內(nèi)教師信息,可添加教師用戶。對(duì)向本校提出教師賬號(hào)申請(qǐng)信息進(jìn)行審核;學(xué)期管理:管理本校學(xué)期數(shù)據(jù),可設(shè)置當(dāng)前默認(rèn)學(xué)期,可對(duì)學(xué)期進(jìn)行歸檔和恢復(fù);班級(jí)管理,管理本校班級(jí),可設(shè)置班級(jí)與學(xué)期關(guān)聯(lián),可為班級(jí)配置班主任;學(xué)生管理:增加學(xué)生,設(shè)置學(xué)生檔案,包括姓名、出生日期、監(jiān)護(hù)人信息、障礙情況、醫(yī)療情況、受教育情況等,可額外上傳學(xué)生資料附件文件;可對(duì)學(xué)生進(jìn)行歸檔;數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),可統(tǒng)計(jì)本校學(xué)生障礙類型分布,可統(tǒng)計(jì)本校教師評(píng)估工作量;★上報(bào)管理:學(xué)??蓪⒈拘YY源教師的教學(xué)活動(dòng)(IEP、送教上門(mén)、教學(xué)活動(dòng))及時(shí)上報(bào)到該學(xué)校所屬的資源中心進(jìn)行審核。(投標(biāo)時(shí)提供上報(bào)系統(tǒng)截圖蓋生產(chǎn)廠家鮮章)。注:1、星號(hào)參數(shù)必須完全響應(yīng),且提供加蓋廠家鮮章的檢驗(yàn)報(bào)告作為佐證材料。并提供生產(chǎn)廠家的參數(shù)證明函及售后服務(wù)承諾書(shū)原件。2、評(píng)估類產(chǎn)品需提交評(píng)估量表的有效版權(quán)證明復(fù)印件,或量表作者的有效授權(quán)證明復(fù)印件;中標(biāo)后需提交相關(guān)原件備查。3、需贈(zèng)送軟件能流暢運(yùn)行的平板1臺(tái)。16書(shū)柜規(guī)格:100*90*24cm;材質(zhì):木質(zhì)。2套17特教專業(yè)書(shū)籍特殊教育書(shū)籍,幫助教師擴(kuò)展特教專業(yè)知識(shí)和技能。55本18兒童書(shū)籍兒童讀物。150本19多感官體感訓(xùn)練儀多感官體感訓(xùn)練儀運(yùn)用運(yùn)動(dòng)體感和傳感技術(shù)方式進(jìn)行多感官訓(xùn)練,促進(jìn)學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力發(fā)展,8大內(nèi)容模塊趣味引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考。(一)配置內(nèi)容不少于以下主題及數(shù)量:1拼讀系統(tǒng)學(xué):多關(guān)大型游戲內(nèi)容+動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景從字母到單詞的拼、讀、測(cè)系統(tǒng)學(xué)習(xí),掌握發(fā)音規(guī)則熟悉單詞拼讀原理。2邏輯推理:10大類型游戲+動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景鍛煉孩子觀察記憶、思考、推理判斷能力。3數(shù)理幾何:12類主題游戲+動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景從基礎(chǔ)數(shù)字到加減法、復(fù)雜圖形認(rèn)知,從小培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。4國(guó)學(xué)漢字:簡(jiǎn)單搖一搖,學(xué)習(xí)漢字+動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景。5科學(xué)認(rèn)知:6類主題游戲+動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景,從太陽(yáng)系到密碼、百科認(rèn)知等。6音樂(lè)色彩:6類主題游戲+動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景可以自己動(dòng)手編曲、調(diào)色,從小感知藝術(shù)的美好,提高美學(xué)修養(yǎng)。7想象力創(chuàng)造力:6類主題游戲+動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景幫助孩子開(kāi)拓思維,培養(yǎng)孩子想象力創(chuàng)造力。8健康社交好習(xí)慣:7大類主題游戲+動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景包含親子游戲,從照顧病人到衛(wèi)生習(xí)慣、垃圾分類等。(二)功能:1獨(dú)創(chuàng)的繪本動(dòng)畫(huà)游戲,聲畫(huà)交互+體感操控提升學(xué)習(xí)樂(lè)趣和效果,英語(yǔ)聽(tīng)·拼·讀·測(cè)4步曲+AI互動(dòng)課程,融合AI點(diǎn)讀筆、早教機(jī)、故事機(jī)、積木等功能,能點(diǎn)讀繪本、播放兒歌故事、AI語(yǔ)音和積木拼搭。2多種體感訓(xùn)練模式可以有效訓(xùn)練學(xué)生的手部精細(xì)動(dòng)作和協(xié)調(diào)能力。3競(jìng)爭(zhēng)模式:可以切換成互動(dòng)的形式,學(xué)生之間可以面對(duì)面進(jìn)行互動(dòng),增1套