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第三章技術(shù)、服務(wù)及其他要求（注：本章的技術(shù)、服務(wù)及其他要求中，帶“★”的要求為實(shí)質(zhì)性要求。采購人、代理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)項(xiàng)目實(shí)際要求合理設(shè)定，并在第五章符合性審查中明確響應(yīng)要求。）31采購內(nèi)容采購包1：采購包預(yù)算金額（元）:480,00000采購包最高限價(jià)（元）:480,00000序號采購品目名稱標(biāo)的名稱數(shù)量(計(jì)量單位)標(biāo)的金額（元）所屬行業(yè)是否涉及核心產(chǎn)品是否涉及采購進(jìn)口產(chǎn)品是否涉及強(qiáng)制采購節(jié)能產(chǎn)品是否涉及優(yōu)先采購節(jié)能產(chǎn)品是否涉及優(yōu)先采購環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品1C05010200兒童福利服務(wù)金牛區(qū)“為你而來相伴成長”兒童關(guān)愛保護(hù)項(xiàng)目100（項(xiàng)）480,00000其他未列明行業(yè)否否否否否報(bào)價(jià)要求采購包1：序號報(bào)價(jià)內(nèi)容數(shù)量（計(jì)量單位）最高限價(jià)價(jià)款形式報(bào)價(jià)說明1金牛區(qū)“為你而來相伴成長”兒童關(guān)愛保護(hù)項(xiàng)目100（項(xiàng)）480,00000總價(jià)無★注：本采購包涉及采購貨物的，供應(yīng)商響應(yīng)產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)明確品牌和規(guī)格型號并指向唯一產(chǎn)品，不能指向唯一產(chǎn)品的，應(yīng)通過報(bào)價(jià)表唯一產(chǎn)品說明欄補(bǔ)充說明。本項(xiàng)目涉及核心產(chǎn)品：采購包1：序號采購品目名稱標(biāo)的名稱產(chǎn)品名稱不涉及注：涉及核心產(chǎn)品的，具體評審規(guī)定見第五章。本項(xiàng)目涉及采購進(jìn)口產(chǎn)品：采購包1：序號采購品目名稱標(biāo)的名稱產(chǎn)品名稱不涉及-第14頁-★注：不涉及采購進(jìn)口產(chǎn)品時(shí)，供應(yīng)商不得提供進(jìn)口產(chǎn)品進(jìn)行響應(yīng)；涉及采購進(jìn)口產(chǎn)品時(shí)，如國產(chǎn)產(chǎn)品滿足采購需求，也可提供國產(chǎn)產(chǎn)品進(jìn)行響應(yīng)。本項(xiàng)目涉及強(qiáng)制采購節(jié)能產(chǎn)品：采購包1：序號采購品目名稱標(biāo)的名稱產(chǎn)品名稱不涉及★注：響應(yīng)產(chǎn)品屬于《節(jié)能產(chǎn)品政府采購品目清單》中政府強(qiáng)制采購的產(chǎn)品，供應(yīng)商應(yīng)當(dāng)提供由國家確定的認(rèn)證機(jī)構(gòu)出具的、處于有效期之內(nèi)的節(jié)能產(chǎn)品認(rèn)證證書的原件掃描件或“全國認(rèn)證認(rèn)可信息公共服務(wù)平臺(tái)”（http://cxcncacn）的認(rèn)證信息截圖，否則作無效響應(yīng)處理。具體要求詳見第五章符合性審查表。本項(xiàng)目涉及優(yōu)先采購節(jié)能產(chǎn)品：采購包1：序號采購品目名稱標(biāo)的名稱產(chǎn)品名稱不涉及注：響應(yīng)產(chǎn)品屬于《節(jié)能產(chǎn)品政府采購品目清單》中優(yōu)先采購的產(chǎn)品，供應(yīng)商提供由國家確定的認(rèn)證機(jī)構(gòu)出具的、處于有效期之內(nèi)的節(jié)能產(chǎn)品認(rèn)證證書的原件掃描件或“全國認(rèn)證認(rèn)可信息公共服務(wù)平臺(tái)”（http://cxcncacn）的認(rèn)證信息截圖，可以享受優(yōu)先采購政策。具體要求詳見第五章規(guī)定。本項(xiàng)目涉及優(yōu)先采購環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品：采購包1：序號采購品目名稱標(biāo)的名稱產(chǎn)品名稱不涉及注：響應(yīng)產(chǎn)品屬于《環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品政府采購品目清單》中的產(chǎn)品，供應(yīng)商提供由國家確定的認(rèn)證機(jī)構(gòu)出具的、處于有效期之內(nèi)的環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品認(rèn)證證書的原件掃描件或“全國認(rèn)證認(rèn)可信息公共服務(wù)平臺(tái)”（http://cxcncacn）的認(rèn)證信息截圖，可以享受優(yōu)先采購政策。具體要求詳見第五章規(guī)定。32技術(shù)要求采購包1：標(biāo)的名稱：金牛區(qū)“為你而來相伴成長”兒童關(guān)愛保護(hù)項(xiàng)目序號符號標(biāo)識技術(shù)要求名稱技術(shù)參數(shù)與性能指標(biāo)一、項(xiàng)目背景兒童是國家和民族的未來，特殊困難兒童關(guān)愛保護(hù)工作是民生保障的重要內(nèi)容，更是社會(huì)治理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。成都市金牛區(qū)現(xiàn)有困境兒童、留守兒童、流動(dòng)兒童等特殊困難群體，其生存發(fā)展面臨家庭支持不足、資源對接不暢、專業(yè)服務(wù)欠缺等問題。為深入貫徹《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《四川省未成年人保護(hù)條例》等法律法規(guī)，落實(shí)國家、省、市關(guān)于加強(qiáng)兒童關(guān)愛保護(hù)工作的決策部署，進(jìn)一步織密金牛區(qū)兒童關(guān)愛保護(hù)網(wǎng)絡(luò)，精準(zhǔn)回應(yīng)特殊困難兒童多元需求，特制定本項(xiàng)目方案。二、項(xiàng)目目標(biāo)圍繞“精準(zhǔn)識別—分級幫扶—多元聯(lián)動(dòng)”服務(wù)模式，系統(tǒng)構(gòu)建覆蓋全面、響應(yīng)及時(shí)、專業(yè)規(guī)范的兒童關(guān)愛保護(hù)工作體系。通過資金投入、支持鼓勵(lì)社會(huì)組織參與、強(qiáng)化-第15頁-政府購買服務(wù)力度等措施，進(jìn)一步完善兒童關(guān)愛保護(hù)網(wǎng)絡(luò)，提升關(guān)愛服務(wù)水平。推動(dòng)完善家庭、政府、社會(huì)共同參與的兒童關(guān)愛保護(hù)工作格局，實(shí)現(xiàn)基層兒童救助保護(hù)陣地作用充分發(fā)揮，兒童保障、福利與救助保護(hù)能力顯著提升，城鄉(xiāng)兒童基本公共服務(wù)均等化更加可感可及。全社會(huì)關(guān)愛保護(hù)困境兒童、留守兒童、流動(dòng)兒童意識明顯增強(qiáng)，各類特殊困難兒童得到更多關(guān)愛、安全更有保障、成長環(huán)境持續(xù)優(yōu)化。具體目標(biāo)如下：精準(zhǔn)識別全覆蓋：實(shí)現(xiàn)全區(qū)流動(dòng)兒童、留守兒童、困境兒童等特殊困難兒童信息采集全覆蓋，建立動(dòng)態(tài)更新信息庫，確保底數(shù)清、情況明。實(shí)現(xiàn)全區(qū)困境兒童心理健康識別率100%，對發(fā)現(xiàn)困境兒童心理異常情況評估率100%、幫扶率100%，對流動(dòng)兒童和留守兒童中存在心理異常狀況或有主動(dòng)評估需求的對象進(jìn)行心理健康信息采集及心理健康狀況評估的100%全覆蓋。分級幫扶精細(xì)化：有效鏈接教育、心理、安全、救助康復(fù)等4類以上資源，構(gòu)建多元化資源支撐體系，根據(jù)兒童實(shí)際需求提供分層分類的精準(zhǔn)幫扶：為有心理困擾的兒童提供介入幫扶個(gè)案；為有康復(fù)需求的特殊兒童制定并實(shí)施個(gè)別化康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃，提升其體能、生活自理及社會(huì)適應(yīng)等核心能力；專業(yè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化：開展心理關(guān)愛介入幫扶服務(wù)，建立工作數(shù)據(jù)臺(tái)賬，形成介入幫扶個(gè)案不少于40例；協(xié)助符合條件的孤兒和事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童精準(zhǔn)申請助學(xué)政策，實(shí)現(xiàn)應(yīng)助盡助；典型經(jīng)驗(yàn)可推廣：完成13個(gè)街道特殊困難兒童情況收集，組織關(guān)愛保護(hù)措施研討并落地實(shí)施，提煉流動(dòng)兒童、留守兒童關(guān)愛保護(hù)典型案例不少于8個(gè)，形成可復(fù)制推廣的服務(wù)模式。指導(dǎo)賦能常態(tài)化：組織開展兒童督導(dǎo)員、兒童主任集中賦能培訓(xùn)1場次，制定《金牛區(qū)兒童工作指南》（暫定名）；為特殊困難兒童中家庭監(jiān)護(hù)能力不足、家庭監(jiān)護(hù)能力缺失的家庭提供監(jiān)護(hù)指導(dǎo)服務(wù)，覆蓋100%，編制發(fā)放《金牛區(qū)兒童保護(hù)服務(wù)指南》（暫定名），采用多種形式開展家庭教育指導(dǎo)，提升家庭監(jiān)護(hù)與社會(huì)參與能力。未保宣傳多元化：圍繞未成年人保護(hù)宣傳與服務(wù)的多元化目標(biāo)，通過整合月度需求研判與資源鏈接機(jī)制，常態(tài)化提供教育、安全、生活、法律等精準(zhǔn)幫扶；同時(shí)依托“六一”等節(jié)點(diǎn)，統(tǒng)籌開展全區(qū)宣傳活動(dòng)，融合普法體驗(yàn)、成果展示、才藝宣傳、專家咨詢四大板塊，上述服務(wù)總?cè)藬?shù)不少于900人次，推動(dòng)形成全社會(huì)參與的保護(hù)氛圍，提升兒童自護(hù)能力與社會(huì)認(rèn)知度。三、服務(wù)內(nèi)容（一）夯實(shí)基礎(chǔ)，織密網(wǎng)絡(luò)緊密聯(lián)動(dòng)全區(qū)13個(gè)街道及所屬社區(qū)，聚焦困境兒童、留守兒童、流動(dòng)兒童等重點(diǎn)群體，系統(tǒng)性開展四大基礎(chǔ)工作：動(dòng)態(tài)信息采集：會(huì)同街道辦事處兒童督導(dǎo)員、社區(qū)兒童主任、網(wǎng)格員、社工等力量，精準(zhǔn)采集全區(qū)困境、留守、流動(dòng)兒童的家庭結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)狀況、監(jiān)護(hù)情況與服務(wù)需求等核心信息并填寫《流動(dòng)兒童基本情況登記表》，建立動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)庫，每半年更新完善，確保數(shù)據(jù)真實(shí)、完整、有效。常態(tài)巡查巡訪：采取“線上溝通+線下走訪”相結(jié)合方式，對特殊困難兒童開展每月不少于1次的聯(lián)系，每三個(gè)月開展1次入戶走訪，寒暑假期間至少入戶走訪1次，根據(jù)全區(qū)特殊兒童身心狀況、教育情況、家庭情況，針對性加大聯(lián)系、走訪頻次，全面-第16頁-1★排查生活風(fēng)險(xiǎn)與監(jiān)護(hù)狀況，做到問題早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)。落實(shí)強(qiáng)制報(bào)告：明確巡訪人員強(qiáng)制報(bào)告責(zé)任，對發(fā)現(xiàn)的兒童遭受侵害、監(jiān)護(hù)缺失等情形，第一時(shí)間向民政、公安等部門報(bào)告，同步做好記錄與證據(jù)留存，筑牢權(quán)益保護(hù)防線。深化政策宣傳：通過社區(qū)宣傳欄、微信公眾號、政策宣講、入戶講解等多元途徑，普及兒童權(quán)益保護(hù)、監(jiān)護(hù)責(zé)任、救助政策等知識，提升家庭與社會(huì)保護(hù)意識。（二）精準(zhǔn)摸排，筑牢防線聚焦孤兒、事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童等特殊困難兒童、流動(dòng)兒童和留守兒童中存在特殊困難的兒童，緊密聯(lián)動(dòng)全各街道和社區(qū)的兒童督導(dǎo)員、兒童主任、網(wǎng)格員、社工等工作人員，依托專業(yè)力量，系統(tǒng)性開展心理健康信息采集與評估工作，實(shí)現(xiàn)心理健康識別100%覆蓋。具體步驟如下：規(guī)范心理評估建檔：組建由街道層面的兒童主任、專業(yè)社工及心理咨詢師構(gòu)成的走訪評估小組，通過常態(tài)化實(shí)地入戶走訪與深度排查，全面采集并核實(shí)兒童的心理狀態(tài)、行為表現(xiàn)、重要生活事件及社會(huì)支持系統(tǒng)等關(guān)鍵信息，據(jù)此形成目標(biāo)群體的《困境兒童心理健康識別評估檔案表》《困境兒童心理健康狀況識別表》，并按要求錄入系統(tǒng)，保障其心理健康狀況摸排率100%。落實(shí)分級轉(zhuǎn)介干預(yù)：對篩查中發(fā)現(xiàn)存在顯著心理風(fēng)險(xiǎn)或需要專業(yè)關(guān)注的兒童，嚴(yán)格按要求啟動(dòng)轉(zhuǎn)介流程，填寫《困境兒童心理健康狀況評估表》，由對接的專業(yè)心理咨詢師或機(jī)構(gòu)進(jìn)行深入評估與干預(yù)，確保問題得到有效處理。強(qiáng)化系統(tǒng)數(shù)據(jù)管理：確保所有填寫的評估表與識別表均按規(guī)定時(shí)限錄入全區(qū)兒童關(guān)愛保護(hù)信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)心理數(shù)據(jù)電子化、動(dòng)態(tài)化管理，為分析研判與政策制定提供精準(zhǔn)支撐。（三）專業(yè)服務(wù)，分級幫扶心理關(guān)愛介入：每月匯總各街道心理關(guān)愛需求，開展需求調(diào)查分析，整合專業(yè)心理機(jī)構(gòu)與高校資源，為有心理困擾兒童提供心理健康測評、情緒疏導(dǎo)、個(gè)案干預(yù)等服務(wù)，建立心理關(guān)愛臺(tái)賬，完成深度介入個(gè)案不少于40例。助力能力提升：強(qiáng)化工作力量建設(shè)，組織開展兒童督導(dǎo)員、兒童主任集中賦能培訓(xùn)1場次，對工作職責(zé)、現(xiàn)行政策、方法技巧等內(nèi)容開展培訓(xùn)，編制發(fā)放《金牛區(qū)兒童工作指南》（暫定名）；組建專項(xiàng)小組，編制內(nèi)容詳實(shí)、通俗易懂的《金牛區(qū)兒童保護(hù)服務(wù)指南》，定稿后，首期印制不少于2000冊，通過街道辦事處、社區(qū)居委（兒童主任、網(wǎng)格員等）、入戶走訪及大型宣傳活動(dòng)等多渠道精準(zhǔn)發(fā)放至困境兒童家庭及廣大流動(dòng)兒童家庭手中，確保指南發(fā)揮實(shí)效；開展“線上課堂+線下工作坊”融合式家庭教育指導(dǎo)，圍繞心理發(fā)展、關(guān)系調(diào)適、親子溝通、行為養(yǎng)成等主題，組織專題講座、親子互動(dòng)等活動(dòng)，為有需求家庭提供個(gè)性化支持。特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練：結(jié)合巡訪巡查工作，發(fā)現(xiàn)特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練需求，通過個(gè)別化計(jì)劃，幫助特殊兒童開展康復(fù)訓(xùn)練，提升其體能、生活自主及社會(huì)適應(yīng)等核心能力。（四）多元關(guān)愛，全面保護(hù)每月收集各街道關(guān)愛保護(hù)需求，定期組織研討，擬制幫扶計(jì)劃。精準(zhǔn)鏈接教育幫扶、安全培訓(xùn)、生活救助、法律援助等資源，為兒童提供學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、防溺水/防性侵等安全教育、臨時(shí)生活救助、權(quán)益維護(hù)等多元化服務(wù)，切實(shí)保障兒童合法權(quán)益。同時(shí)，-第17頁-