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白云二小智慧黑板采購需求清單序號貨物名稱質量技術參數(shù)（詳細參數(shù)請雙擊鼠標打開查看）單位數(shù)量單價金額186寸智慧黑板1整機采用全金屬外殼，三拼接平面一體化設計，外觀尺寸：寬≥4200mm，高≥1200mm，中間屏幕采用86英寸液晶顯示器，分辨率≥3840×2160，表面覆蓋鋼化玻璃，表面硬度≥9H。2整機鋼化玻璃和液晶顯示層間隙＜1mm，鋼化玻璃厚度≤32mm，鋼化玻璃表面硬度≥9H。減少顯示面板與玻璃間的偏光、散射，畫面顯示更加清晰通透、可視角度更廣。3整機專業(yè)顯示效果，屏幕支持色彩空間可選，在sRGB模式下可做到高色準△E≤1。（提供具有CNAS、CMA等標志的權威檢驗中心所出具的檢測報告復印件并加蓋廠家鮮章）4為保證課堂教學過程中可以實現(xiàn)多名學生對設備同時操作，整機支持Windows系統(tǒng)中進行40點或以上觸控，支持在Android系統(tǒng)中進行40點或以上觸控。（提供具有CNAS、CMA等標志的權威檢驗中心所出具的檢測報告復印件并加蓋廠家鮮章）5整機觸控書寫功能集成預測算法，在書寫速度≥50cm/s，支持筆跡距離筆的距離小于20mm。6整機屏幕觸摸有效識別高度不超過2mm，即觸摸物體距離玻璃外表面高度不超過2mm時，觸摸屏識別為點擊操作。7整機觸摸分辨率32768×32768，系統(tǒng)支持書寫觸控延遲≤25ms，觸摸響應時間≤4ms，觸摸最小識別物≤3mm，觸摸精度±15mm。9整機前置物理按鍵≥6個前置按鍵，實現(xiàn)老師開關機、調出中控菜單、音量+/-、護眼、錄屏的操作?？赏ㄟ^左右雙側邊欄虛擬按鍵設計，通過側邊欄可調用音量+/-、亮度+/-、批注、主頁。10．整機內置雙WiFi6無線網(wǎng)卡（不接受外接），在Android和Windows系統(tǒng)下，可實現(xiàn)Wi-Fi無線上網(wǎng)連接、AP無線熱點發(fā)射。支持藍牙Bluetooth54標準，固件版本號HCI130/LMP130。11整機內置非獨立攝像頭，采用一體化集成設計，可拍攝≥1600萬像素數(shù)的照片。高清攝像頭視場角≥150度且水平視場角≥120度，支持輸出4:3、16:9比例的圖片和視頻；在清晰度為3840*2160（4K）分辨率下，支持30幀的視頻輸出，支持畫面畸變矯正功能。（提供具有CNAS、CMA等標志的權威檢驗中心所出具的檢測報告復印件并加蓋廠家鮮章）12具備四合一電源按鍵，同一電源物理按鍵可實現(xiàn)雙系統(tǒng)的開/關機、熄屏的操作。關機狀態(tài)下輕按按鍵可開機，長按進入系統(tǒng)還原功能，系統(tǒng)還原可單獨還原PC系統(tǒng)，單獨還原整機系統(tǒng)。開機狀態(tài)下輕按按鍵可熄屏/喚醒，長按按鍵可關機。13為保證教師在授課過程中播放的多媒體音頻后排學生能聽得清，整機需22聲道揚聲器，位于設備上邊框，頂置朝前發(fā)聲，前朝向10W高音揚聲器2個，上朝向20W中低音揚聲器2個，額定總功率60W。（提供具有CNAS、CMA等標志的權威檢驗中心所出具的檢測報告復印件并加蓋廠家鮮章）14整機全部揚聲器均采用模塊化設計，無需打開背板即可單獨拆卸，便于維護。15整機嵌入式系統(tǒng)版本≥Android14，主頻≥18GHz，內存≥2GB，存儲空間≥8GB。（提供具有CNAS、CMA等標志的權威檢驗中心所出具的檢測報告復印件并加蓋廠家鮮章）16整機嵌入式芯片內置2TOPSAI算力，可用于AI圖像、音頻處理。（提供具有CNAS、CMA等標志的權威檢驗中心所出具的檢測報告復印件并加蓋廠家鮮章）17整機側邊欄內置朗讀工具，通過整機麥克風內置音頻檢測算法監(jiān)測教室中學生的朗讀情況，以游戲化界面呈現(xiàn)朗讀積極性，調動學生朗讀興趣。（提供具有CNAS、CMA等標志的權威檢驗中心所出具的檢測報告復印件并加蓋廠家鮮章）18前置Type-C接口，通過Type-C接口實現(xiàn)音視頻輸入，外接電腦設備通過標準Type-C線連接至整機Type-C口，即可把外接電腦設備畫面投到整機上，同時在整機上操作畫面，可實現(xiàn)觸摸電腦的操作，無需再連接觸控USB線。19外接電腦設備通過機外Type-C線連接至整機Type-C口，可直接調用整機內置的攝像頭、麥克風、揚聲器，在外接電腦可拍攝教室畫面。20整機具備側置輸入接口具備2路HDMI、1路RS232、1路USB接口；側置輸出接口具備1路音頻輸出、1路觸控USB輸出；前置輸入接口具備3路USB接口（包含1路Type-C、2路USB）。21支持標準、聽力、觀影和AI空間感知音效模式，AI空間感知音效模式可通過內置麥克風采集教室物理環(huán)境聲音，自動生成符合當前教室物理環(huán)境的頻段、音量、音效。22整機內置傳屏接收模塊，整機不需要連接任何附加設備，可實現(xiàn)外部電腦、手機設備的音視頻信號實時傳輸?shù)秸麢C上；當使用外部電腦傳屏時，支持觸摸回傳，在屏幕上部顯示傳屏工具欄，可以進行觸摸回傳控制、勿擾模式、暫停投屏功能；開啟勿擾模式時，不允許其他人再進行傳屏；投屏時可以選擇過濾特定應用窗口，如郵件應用等窗口。23整機關機狀態(tài)下，通過長按電源鍵進入設置界面后，可點擊屏幕選擇故障檢測、系統(tǒng)還原功能，系統(tǒng)還原可單獨還原PC系統(tǒng)，單獨還原整機系統(tǒng)。24在整機全信號源通道下，支持十指長按屏幕5秒和遙控器兩種方式實現(xiàn)觸摸鎖定及解鎖，觸摸鎖定時整機無法被觸控操作。25整機側邊欄內置自習工具，通過整機麥克風內置AI音頻檢測算法監(jiān)測教室中學生音量大小，當學生音量大于閾值時，屏幕自動彈窗提醒進行自習紀律干預。26整機內置觸摸中控菜單，在整機全信號源通道下通過手勢在屏幕上調取該觸摸菜單；支持信號源通道切換、護眼、聲音調節(jié)功能；支持切換智能息屏、經(jīng)典護眼模式、紙質護眼模式、自動亮度模式；并可支持調節(jié)音量、亮度，支持自動亮度模式，支持點擊靜音按鈕靜音。27整機設備教學桌面的教師登錄賬號后，可自動獲取并在桌面顯示最近使用的教學課件，點擊課件可直接進入授課模式；并支持查看所有個人教學課件資源。28整機設備教學桌面支持U盤、移動硬盤外接存儲設備直接在桌面顯示，無需打開文件瀏覽器即可查看文件列表，并且支持文件打開。支持查看全部文件列表以及按照文檔、圖片、音視頻分類方式查看文件列表。29整機Windows通道支持文件傳輸應用，支持通過掃碼、wifi直聯(lián)、超聲三種方式與手機進行握手連接，實現(xiàn)文件傳輸功能。30整機Windows通道支持文件傳輸應用，接收的文件支持單份刪除；接收的文件支持手動全部清空，為防止誤清空，全部清空需要經(jīng)過二次確認。電腦模塊部分：1搭載Inte12代酷睿系列i5CPU2內存：16GBDDR4筆記本內存或以上配置。3硬盤：256GB或以上SSD固態(tài)硬盤4為保證電腦模塊和整機的傳輸速率，電腦模塊采用萬兆級接口，傳輸速率≥10Gbps。5采用按壓式卡扣方式，無需工具即可快速拆卸電腦模塊；具有標準PC防盜鎖孔，確保電腦模塊安全防盜。6具有獨立非外擴展的接口：電腦上至少具備≥1路HDMI，3路USB接口。臺62多媒體課件制作與展示系統(tǒng)1能夠為教師提供100T的云存儲空間，教師可在個人云空間中上傳存儲互動課件、云教案。2為使用方全體教師配備個人賬號，形成一體的信息化教學賬號體系；根據(jù)教師賬號信息將教師云空間匹配至對應學校、學科校本資源庫。支持通過數(shù)字賬號、微信二維碼、硬件密鑰方式登錄教師個人賬號。3支持PPT解析課件、互動云課件和云端資源調用等多種備課方式。教師可以直接在課件中調取試題、微課視頻、仿真實驗等云端資源，可以自由創(chuàng)建試題、課堂互動游戲、思維導圖、網(wǎng)絡畫板、學科工具等形成互動課件。4互動教學課件支持開放式云分享：分享者可將互動課件、課件組以公開或加密的web鏈接和二維碼形式進行分享，分享鏈接可設置訪問有效期。接收方通過web鏈接或二維碼的課件分享入口可預覽互動課件內容并可觸控課件互動元素，并能將互動課件轉存至個人云空間，登陸云空間即可接收并打開互動課件。5提供了漢字卡片、拼音卡片、古詩詞、幾何、公式、函數(shù)、英文聽寫、中文聽寫、英漢詞典、字母卡片（四線三格）、化學實驗、物理實驗、生物實驗、化學方程式、物理實驗、數(shù)學畫板、題庫、課程視頻18種學科工具。可一鍵插入課件。6有互動課件資源，包含學科教育各學段各地區(qū)教材版本169個。具備互動課件資源，包含學科教育各學段教材版本全部教學章節(jié)、專題教育14個主題教育、特殊教育3大分類20000份的互動課件。按照下載量、課件質量、相關性會每天動態(tài)更新課件列表，提供按章節(jié)、主題篩選和關鍵詞搜索，支持模糊搜索。具有默認排序、最多獲取和最新上架三種排序方式。課件可直接預覽并下載。預覽課件時可拖動課堂活動、形狀、幾何、文本元素。下載時課件可同步至教師個人云空間。7支持PPT的原生解析，教師可將pptx課件轉化為互動教學課件，保留pptx原文件中的文字、圖片、表格等對象及動畫的可編輯性，并可為課件增加互動教學元素。8內置課堂教學、簡約、插畫、科技、古風等不少于100個課件主題模板供教師選用，且教師可自定義課件背景。9課堂互動游戲支持云儲存，編輯完成的活動可一鍵存儲至教師云空間，便于在不同課件中直接調用，無需反復編輯。10提供涵蓋小學、初中、高中的總知識點不少于9000個，試題數(shù)量不少于30萬道試題，中學題庫需包含語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理等多個學科，包含選擇、填空、判斷、詩歌閱讀、完形填空、閱讀理解、辨析題、材料題、實驗題、作圖題等豐富題型。可批量選擇試題以交互試題卡的形式插入課件。試題卡包含題干、答案和解析，并可一鍵展開收起答案和解析。11多學科微課視頻：提供涵蓋小學、初中、高中超過2000個微課程視頻，每個學段的微課視頻內容應不少于1個主要學科。微課內容可在線點播，下載至課件播放。微課視頻支持視頻關鍵幀打點標記，播放過程中可一鍵跳轉至標記位置，同時支持一鍵對視頻內容進行截圖插入課件。12多媒體課件制作與展示系統(tǒng)需通過國產(chǎn)化操作系統(tǒng)（如紅旗、優(yōu)麒麟、中標麒麟、統(tǒng)信、深度等）兼容認證要求，需出具國產(chǎn)化操作系統(tǒng)廠家提供的軟件兼容性證明。仿真實驗工具：初中理化生1所有實驗內容都可以支持在實驗操作的過程中查看具體的實驗內容簡介，可查看的內容簡介至少應包含：實驗目的、實驗器材、實驗步驟等，方便老師在使用中快速了解具體實驗內容，提高老師課堂教學效率。2所有學科軟件要求提供的實驗內容模塊需根據(jù)知識點分類。物理需包含：聲現(xiàn)象、光學、電學、力學、能量、光學；化學需包含：化學基本概念與原理、身邊的化學物質、化學實驗、化學計算、化學與社會發(fā)展；生物需包含：生物與細胞、生物圈中的人、生物圈中的其他生物、生物圈中的綠色植物、健康地生活、生物與生物圈、生物圈中的生命的延續(xù)。3所有學科軟件要求至少包含實驗：托里拆利實驗、空氣推動塞子時，內能減少、通電螺線管的磁場是什么樣的、聚乙烯塑料的熱塑性、測定空氣中的氧氣含量、一氧化碳與氧化鐵的反應、氧氣的實驗室制取和性質、模擬膈肌的運動、膝跳反射、非生物因素對某種動物的影響、觀察雞卵的結構。4軟件要求對于理科學習中較為抽象的實驗原理提供可視化展示，物理中如電流的方向、力的方向、磁場電場等，化學中如：反應裝置中物質的量的變化、分子運動的模擬、正在發(fā)生的化學反應方程式等。生物中如：人體生理運動中多個器官的同步運動現(xiàn)象等。5軟件提供的實驗內容要求具備極強的硬件適用性及延伸性，要求提供的資源內容已經(jīng)可以應用在VR、3D中，當老師需要使用全沉浸式教學時，可通過二次采購同樣的實驗資源軟件在VR、3D、VR/3D融合硬件中安裝使用。?6軟件要求提供的實驗資源需提供動手分步操作的互動探究實驗資源，根據(jù)不同的實驗操作動作，同步顯示對應實驗現(xiàn)象，操作錯誤時應有損壞現(xiàn)象，并提供操作提示。實驗內容可實現(xiàn)對實驗模型進行點選、拖拽、移動等一系列深度交互操作，并使用實驗器材進行實驗。所有設計的實驗器材操作與真實實驗器材結構和功能一樣，操作邏輯須一致，所有實驗步驟和真實實驗相同，杜絕下一步、下一步的計算機點擊式操作邏輯。?7軟件要求提供的全部實驗支持在任意視角下對實驗進行觀察和交互式操作。允許用戶在實驗操作空間中根據(jù)需求自由旋轉觀察視角，要求所有實驗中的模型為3D高精度模型，支持無極放大，實驗模型高保真。8為方便在實驗交互操作過程中的便捷性及準確性，實驗場景中需要在可交互操作的情況下支持鎖定/解鎖場景功能，要求支持老師在實驗操作的任意角度，任意視角進行實驗操作觀察及場景鎖定，鎖定后場景不可旋轉或平移，但需要支持視角遠近縮放操作。9以上所有軟件功能要求在同一軟件系統(tǒng)平臺中進行操作。方便用戶管理、使用。高中理化生：1要求提供的所有實驗內容都可以支持在實驗操作的過程中查看具體的實驗內容簡介，可查看的內容簡介至少應包含：實驗目的、實驗器材、實驗步驟等，方便老師在使用中快速了解具體實驗內容，提高老師課堂教學效率。2所有學科軟件要求提供的實驗內容模塊需根據(jù)知識點分類。物理需包含：直線運動、牛頓運動定律、力與物體平衡、功和機械能、機械振動機械波、光學、動量、原子物理、曲線運動、電磁學、熱學、；化學需包含：化學與技術、化學實驗、重要的無機物、物質結構與性質、化學反應原理、化學與生活、有機化學基礎、化學基本概念；生物需包含：細胞的分子組成與結構、細胞代謝、細胞的生命歷程與遺傳的細胞學基礎、遺傳的分子基礎、變異與進化、生命活動的調節(jié)、生物與環(huán)境、生殖與個體發(fā)育。3所有學科軟件要求至少包含實驗：用雙縫干涉測量光的波長、渡河問題、觀察全反射現(xiàn)象、驗證環(huán)形電流的磁場方向、示波管原理、鋁熱反應、鐵粉與水蒸氣反應、蛋白質的性質——鹽析、乙醛的銀鏡反應、建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型、綠葉中色素的提取與分離、制作DNA雙螺旋結構模型、土壤微生物的分解作用、蛙的個體發(fā)育過程。4軟件要求對于理科學習中較為抽象的實驗原理提供可視化展示，物理中如電流的方向、力的方向、磁場電場等，化學中如：反應裝置中物質的量的變化、分子運動的模擬、正在發(fā)生的化學反應方程式等。5軟件提供的實驗內容要求具備極強的硬件適用性及延伸性，要求提供的資源內容已經(jīng)可以應用在VR、3D中，當老師需要使用全沉浸式教學時，可通過二次采購同樣的實驗資源軟件在VR、3D、VR/3D融合硬件中安裝使用。?6軟件要求提供的實驗資源需提供動手分步操作的互動探究實驗資源，根據(jù)不同的實驗操作動作，同步顯示對應實驗現(xiàn)象，操作錯誤時應有損壞現(xiàn)象，并提供操作提示。實驗內容可實現(xiàn)對實驗模型進行點選、拖拽、移動等一系列深度交互操作，并使用實驗器材進行實驗。所有設計的實驗器材操作與真實實驗器材結構和功能一樣，操作邏輯須一致，所有實驗步驟和真實實驗相同，杜絕下一步、下一步的計算機點擊式操作邏輯。?7軟件要求提供的全部實驗支持在任意視角下對實驗進行觀察和交互式操作。允許用戶在實驗操作空間中根據(jù)需求自由旋轉觀察視角，要求所有實驗中的模型為3D高精度模型，支持無極放大，實驗模型高保真。8為方便在實驗交互操作過程中的便捷性及準確性，實驗場景中需要在可交互操作的情況下支持鎖定/解鎖場景功能，要求支持老師在實驗操作的任意角度，任意視角進行實驗操作觀察及場景鎖定，鎖定后場景不可旋轉或平移，但需要支持視角遠近縮放操作。9以上所有軟件功能要求在同一軟件系統(tǒng)平臺中進行操作。方便用戶管理、使用。套63班級管理及教學過程分析軟件1為方便教師使用，學生行為評價系統(tǒng)可通過手機客戶端掃碼登錄，學生行為評價系統(tǒng)PC客戶端或PC網(wǎng)頁端，減少教師登錄操作。2學校管理中心功能：（1）支持查看學校內的班級列表信息，方便管理員進行匯總查看。（2）支持查看學校內某個班級的詳細信息，并支持導出數(shù)據(jù)，方便管理員進行分析查看。3為提高課堂趣味性，管理軟件支持隨機抽選學生進行評價。4支持課堂分數(shù)重置，從而開始新一輪的課堂評價。5支持考勤功能，可將學生狀態(tài)設定為出勤、遲到、缺勤、請假等。套64教學數(shù)據(jù)分析平臺1基于數(shù)據(jù)分析的教研數(shù)字化管理平臺，支持學校管理教學教研流程，包括教學計劃、集體備課、聽課評課、班級氛圍、校本資源建設，同時收集數(shù)據(jù)反饋和評價。同時支持教師管理個人教學教研活動并進行數(shù)據(jù)采集分析。2產(chǎn)品采用Saas的服務模式，后臺應用B/S架構設計，支持學校管理者在Windows、Linux、Android、iOS等多種不同的操作系統(tǒng)上通過網(wǎng)頁瀏覽器登陸進行操作，可統(tǒng)計全校教師軟件活躍數(shù)據(jù)、點評數(shù)據(jù)及課件上傳等數(shù)據(jù)。3支持管理員及教師使用網(wǎng)頁端和小程序端登錄。通過教研數(shù)字化管理平臺公眾號可進入小程序端，支持查看數(shù)據(jù)信息和教師榜單等，并定期推送數(shù)據(jù)分析報表。4管理者通過學校數(shù)據(jù)可視化看板，查看學校云課件教案數(shù)、累計校本研修次數(shù)等情況，掌握學校教研關鍵數(shù)據(jù)（云課件和教案數(shù)量，校本課件、校本教案的數(shù)據(jù)），了解關鍵數(shù)據(jù)環(huán)比上周的的具體情況。（須提供第三方權威檢測機構出具的檢測報告復?。?通過多維度分析學校的信息化教學應用情況，綜合評估出信息化指數(shù)，并與全省均值進行對比，管理者可了解信息化教學進展。（須提供第三方權威檢測機構出具的檢測報告復?。?將信息化教學數(shù)據(jù)分五個維度進行評估，分別為資源建設、校本研修、校影響力、學情分析及班級氛圍，并與全省均值對比。（須提供第三方權威檢測機構出具的檢測報告復?。?展示本校教師產(chǎn)生的云課件、云教案數(shù)量，及校本資源庫建設情況。通過榜單直觀呈現(xiàn)教師產(chǎn)出的課件/教案被獲取數(shù)，教師評價有根源。（須提供第三方權威檢測機構出具的檢測報告復?。?展示本校最新教研動態(tài)，包括集體備課、聽課評課、校本資源建設動態(tài)，了解學校的教研最新進展。（須提供第三方權威檢測機構出具的檢測報告復?。?支持管理者按照學段-學科-年級創(chuàng)建教師的教研組織結構，對教師做分組管理。支持設置教研組組長，并在教研組下設置多個備課組，添加對應的備課組成員，支持對教研組/備課組進行重命名和解散等操作。（須提供第三方權威檢測機構出具的檢測報告復?。?0管理員可根據(jù)組織架構信息，自由選定教師發(fā)送學校通知。發(fā)送后，管理員可登錄教研數(shù)字化管理平臺后臺實時查閱教師已讀、未讀情況。通知的發(fā)送、接收都可在“教研數(shù)字化管理平臺”微信公眾號中完成，隨時隨地進行通知的查閱和管理。（須提供第三方權威檢測機構出具的檢測報告復?。?1具備教師GPS定位打卡考勤功能。學校管理員可設置考勤時間、考勤范圍，還可以查看和導出考勤數(shù)據(jù)報表。教師可在“教研數(shù)字化管理平臺”微信公眾號進行GPS考勤，到達學校范圍后即激活打卡，支持上班、下班、遲到、早退、缺勤等多種打卡狀態(tài)。（須提供第三方權威檢測機構出具的檢測報告復?。?2可以在系統(tǒng)中錄入學校教學計劃，計劃可以和教案的課時數(shù)相關聯(lián)，管理者可掌握學校教學進度。教研組計劃：以不同學科不同年級教研組為單位，可以在系統(tǒng)中錄入教研組教學計劃，計劃可以和教案的課時數(shù)相關聯(lián)，教研組可管理教學進度。教師空間：1空間管理：教師可對個人云空間進行管理，支持輸入課件名稱進行搜索及圖片、音視頻、文檔等的上傳，并支持將任意資源分享至校本資源庫。2資源分享：可對空間中課件等資源進行分享至校本資料夾，也可以加入資源包進行備授課調用。3資源調用：可在空間中直接訪問校本資源庫，對校本資源庫的資源進行保存至個人空間進行調用。4知識膠囊：支持在個人空間查看錄制的全部知識膠囊，單個膠囊顯示名稱、分享人、時長、頁數(shù)、以及修改時間等數(shù)據(jù)。支持根據(jù)膠囊修改時間，進行排序。1）知識膠囊管理：支持對膠囊進行重命名、刪除、分享以及加入資源包。2）知識膠囊播放：支持在膠囊中直接對膠囊中的課件進行控制，包括翻頁、跳轉至任意指定頁、支持畫筆、橡皮擦、撤銷等工具的調用，對課件進行預覽學習。支持一鍵對音頻內容進行語音識別，轉化為文字。3）知識膠囊分享：支持在交互式備授課軟件通過海報分享、鏈接分享以及上傳到校本資源庫等方式進行分享。資源中心：1資源情況：資源中心支持教師調用資源，資源類型包括課件資源、膠囊和多媒體等資源。2互動課件資源：資源中心課件支持使用配套備授課工具打開并二次編輯，包含各類特色互動內容。3多媒體資源：資源中心多媒體資源包含PPT、視頻、音頻、圖片各類型資源。4課件預覽：支持教師在資源中心課件庫中點擊所需課件進行預覽，并可直接在預覽時體驗課件交互，包括體驗課件動畫、學科工具、思維導圖、課堂活動等功能。5課件使用：教師選擇多份課件并下發(fā)到配套備授課工具使用時，可選擇新建課件或關聯(lián)現(xiàn)有課件，關聯(lián)課件可選擇在配套備授課工具的個人云空間中關聯(lián)調用已有課件。6習題使用：支持在云空間中創(chuàng)建習題，包括選擇題、填空題、解答題，支持批量導入習題，將習題分享至校本資源庫。7多媒體素材使用：支持教師在配套備授課工具中選擇媒體圖片視頻資源插入課件進行使用。套65校園信息化運維系統(tǒng)1管理平臺采用B/S混合云架構設計，無需本地額外部署服務器等設備即可實現(xiàn)對教學信息化設備運行數(shù)據(jù)的監(jiān)測2Windows、Linux、Android、IOS等多種操作系統(tǒng)通過網(wǎng)頁瀏覽器登陸操作，提供多種智能身份識別方式：支持通過賬號登錄、手機掃碼登錄等方式，方便用戶使用。管理平臺提供管理員移動管理平臺，免安裝并支持Android、IOS等多種移動操作系統(tǒng)，便于遠程管理及告警信息通知。3平臺支持對全校智慧教室的教學信息化設備進行集中運維管理和策略部署4支持多設備接入，與交互智能教學設備、學生智能終端等教學設備的底層系統(tǒng)無縫對接5管理平臺為學校提供專屬識別代碼，可支持交互智能設備在廣域網(wǎng)環(huán)境下，輸入專屬代碼接入管理平臺即可在通過管理平臺可開啟或關閉指定交互智能設備的任意磁盤分區(qū)數(shù)據(jù)還原（冰點）保護。6管理平臺實時監(jiān)測已連接的交互智能設備狀態(tài)，支持不少于10臺設備的略縮預覽以及單設備全屏查看；可遠程監(jiān)測交互智能設備開關機狀態(tài)、CPU溫度、CPU使用率、硬盤空間、硬盤使用狀況、內存容量、內存使用率、受控端系統(tǒng)版本、設備ID等設備數(shù)據(jù)。7管理平臺可對局域網(wǎng)內的交互智能終端進行遠程實時控制，能夠監(jiān)測設備當前運行界面，并遠程對設備操作界面進行控制。8管理平臺可控制連接廣域網(wǎng)的交互智能設備整機關機、開機和重啟；可批量設定智能設備開關機的執(zhí)行時間，并支持自定義日循環(huán)執(zhí)行，預約定時執(zhí)行。9管理平臺可遠程對選定的交互智能設備推送動態(tài)文字滾動公告，可對公告文字的顏色、粗體以及播放次數(shù)、推送時間進行設置。10管理平臺可遠程開啟指定交互智能設備倒計日功能并設定倒計日截止日期，便于重大教學安排的提醒提示。11平臺支持批量對交互智能設備進行軟件遠程部署，配套專用教學軟件批量部署支持靜默安裝。12管理平臺提供巡課值守模式，自動輪循所有的受控設備使用界面。實時顯示交互智能設備異常的告警提示，并同步將異常信息推送至管理員移動端工作平臺。13平臺支持多路音視頻直播，支持視頻直播、桌面直播、桌面+視頻直播等直播形式，直播過程中默認顯示班級列表，點擊【查看班級攝像頭】可以切換為各班級攝像頭畫面。14平臺支持對設備進行打鈴，支持立即、定時和循環(huán)操作，用戶可上傳自定義鈴聲至鈴聲庫，支持MP3、WMA、MIDI格式，添加鈴聲時，可試聽，可設置打鈴時長（10s、20s、30s、60s和120s）。支持同時添加20個不同時間的循環(huán)鈴聲，用于設置學校全天上下課鈴聲。15打鈴過程中，會在設備上提醒，支持響鈴5s后老師主動關閉打鈴，避免影響教師授課。16管理平臺支持對設備進行鎖屏，支持立即、循環(huán)操作。循環(huán)操作包含每日重復、工作日+周末（即5+2）模式、自定義循環(huán)三種。支持后臺鎖定教室設備，用戶可通過密碼在設備上進行解鎖，也可通過管理員在后臺解鎖。17平臺支持創(chuàng)建多種管理策略，滿足不同使用場景教學管理需求，可對已有管理策略進行編輯刪除?？稍O置智能學生終端網(wǎng)絡訪問白名單，學生通過學生終端僅能訪問白名單列表授權網(wǎng)址，規(guī)范學生上網(wǎng)行為。18提供免安裝且兼容Android、IOS等主流移動終端的移動管理平臺，無需反復登錄移動瀏覽器，可實時查看開機設備數(shù)、關機設備數(shù)等信息化運行數(shù)據(jù)。19移動管理平臺可對已連接的交互智能設備進行實時關機、開機和重啟操作，可實時監(jiān)測已連接的交互智能設備，遠程查看設備的開關機狀態(tài)、CPU溫度、CPU使用率、開機時間等設備詳情。20交互智能設備發(fā)生異常時，移動管理平臺自動發(fā)送異常信息提醒管理員，包括設備超過4小時無人使用異常、未準點關機異常。遠程控制相關操作均可獲得實時反饋，方便用戶及時獲取操作情況。21支持在智能教學設備端上顯示意見反饋入口，使用微信掃描二維碼提交意見反饋。套66視頻展臺1壁掛式安裝，防盜防破壞。2無銳角無利邊設計，有效防止師生碰傷、劃傷。3采用三折疊開合式托板，展開后托板尺寸≥A4面積，托板可收起。4采用USB接口，單根USB線實現(xiàn)供電、高清數(shù)據(jù)傳輸需求。（提供具有CMA或CNAS認證資質的第三方檢測認證機構出具的權威檢測報告復印件并加蓋原廠公章）5采用800W像素自動對焦攝像頭，可拍攝A4畫幅。6展臺按鍵采用觸摸按鍵，可實現(xiàn)一鍵啟動展臺畫面、畫面放大、畫面縮小、畫面旋轉、拍照截圖等功能，同時也支持在一體機或電腦上進行同樣的操作。7攝像頭部分進行外殼防護等級試驗，防護等級達到IP4X級別。8為保證兼容性及穩(wěn)定性，視頻展臺需與交互智能平板為同一品牌廠家。套6備注：總價承包，包含新設備的安裝和舊設備的拆除，并堆放到學校指定點等所有費用。