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嵊州市教育體育局錄播系統(tǒng)升級(jí)項(xiàng)目在線詢價(jià)文件一、采購(gòu)內(nèi)容序號(hào)貨物名稱技術(shù)參數(shù)及要求數(shù)量單價(jià)金額1AI智能分析主機(jī)1采用嵌入式架構(gòu)設(shè)計(jì)的SOC解決方案，高穩(wěn)定性、低功耗，內(nèi)置NPU高端處理器，具備智能學(xué)習(xí)特性，充分保障AI處理能力；2具備≥4路D-MIC數(shù)字音頻信號(hào)輸入接口，≥1路35mm線性音頻模擬信號(hào)輸入接口，≥1路35mm線性音頻輸出接口；3具備≥2路Console控制接口（RJ45），支持RS232串行通信協(xié)議；4具備≥2路HDMI高清視頻輸入接口；5具備標(biāo)準(zhǔn)RJ45網(wǎng)絡(luò)接口，支持100/1000M網(wǎng)絡(luò)自適應(yīng)以及IPv4、IPv6雙協(xié)議棧；6具備AI人工智能課堂行為分析能力，內(nèi)網(wǎng)連接即可用，無(wú)需連接互聯(lián)網(wǎng)云端能力，無(wú)需額外添加任何設(shè)備即可實(shí)現(xiàn)基于課堂上師生的行為、表情、語(yǔ)音等多維度相關(guān)數(shù)據(jù)，最大程度保障數(shù)據(jù)安全；7支持通過(guò)瀏覽器即可進(jìn)行管理配置與操作，而無(wú)需額外安裝客戶端或APP；8具備課堂學(xué)生AI分析模型，可提供學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為分析數(shù)據(jù)包括但不限于行為數(shù)據(jù)、問(wèn)答數(shù)據(jù)；9具備課堂教師AI分析模型，可提供教師課堂教學(xué)行為分析數(shù)據(jù)包括但不限于教師授課行為、提問(wèn)追問(wèn)、授課軌跡數(shù)據(jù)；10具備課堂板書(shū)AI分析模型，可以提供師生板書(shū)內(nèi)容的分析數(shù)據(jù)包括但不限于板書(shū)行為識(shí)別、板書(shū)規(guī)范字、行間距等數(shù)據(jù)；11具備課堂PPT分析模型，可以提供課件PPT畫(huà)面的內(nèi)容識(shí)別數(shù)據(jù)包括但不限于PPT圖表數(shù)量、圖文并茂頁(yè)數(shù)、PPT授課時(shí)間分布等數(shù)據(jù)；12支持不小于4路的rtsp視頻畫(huà)面同步處理，包含主畫(huà)面、老師畫(huà)面、學(xué)生畫(huà)面、板書(shū)畫(huà)面，并支持自主選擇其中任意一種畫(huà)面進(jìn)行預(yù)覽；13支持每一路網(wǎng)絡(luò)多流地址的緩沖時(shí)間設(shè)置，保證不同畫(huà)面的時(shí)間同步一致性；14支持聲畫(huà)同步校對(duì)功能，保證在AI分析過(guò)程中的視頻與音頻數(shù)據(jù)能完整對(duì)齊，保障輸出的分析數(shù)據(jù)相對(duì)準(zhǔn)確；15需支持啟動(dòng)模式選擇，實(shí)現(xiàn)主機(jī)通電后自動(dòng)進(jìn)入相應(yīng)模式，包含但不限于自動(dòng)開(kāi)機(jī)、開(kāi)機(jī)、不開(kāi)6臺(tái)機(jī)等模式；16支持填寫(xiě)設(shè)備的安裝信息，包括位置、所在學(xué)校、安裝地點(diǎn)、聯(lián)系人等；17支持同時(shí)分析課室教師授課、學(xué)生聽(tīng)課、教師課件等不同維度的視頻文件，并同時(shí)根據(jù)視頻場(chǎng)景間的聯(lián)動(dòng)進(jìn)行整體課室授課場(chǎng)景分析；2智能課堂行為分析軟件1實(shí)現(xiàn)原有錄播設(shè)備的實(shí)時(shí)課堂視音頻分析，同時(shí)支持與視頻資源管理平臺(tái)無(wú)縫對(duì)接，將數(shù)據(jù)通過(guò)平臺(tái)進(jìn)行展示并支持下載分析報(bào)告；2支持對(duì)課堂數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合多維度的分析，包括“課堂師生行為時(shí)序”、“布魯姆分析”、“理答分析”、“PPT分析”、“教師講授分析”、“姿態(tài)與情感分析”、“學(xué)生學(xué)情分析”等多維度多類(lèi)型分析數(shù)據(jù)板塊；3支持對(duì)師生的教學(xué)行為等維度數(shù)據(jù)完成實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)分析，能在課程錄制結(jié)束三分鐘內(nèi)將數(shù)據(jù)整合建模生成分析報(bào)告；4支持按照教學(xué)環(huán)節(jié)定義將課程視頻切片，并且在視頻播放進(jìn)度條上有明顯標(biāo)簽顯示對(duì)應(yīng)的教學(xué)環(huán)節(jié)；5支持用戶可以對(duì)AI分析生成的教學(xué)環(huán)節(jié)結(jié)果自主糾偏，可以依據(jù)時(shí)間軸自主定義教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)長(zhǎng)以及更改教學(xué)環(huán)節(jié)的結(jié)論，并支持自主創(chuàng)建教學(xué)環(huán)節(jié)名稱；6支持在課程視頻播放進(jìn)度條顯示PPT翻頁(yè)的具體時(shí)間節(jié)點(diǎn)，同時(shí)將教師行為與學(xué)生行為的時(shí)序分布依次排列展開(kāi)，點(diǎn)擊時(shí)序圖上的具體行為節(jié)點(diǎn)，視頻將自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到對(duì)應(yīng)位置，方便老師快速回顧課堂教學(xué)環(huán)節(jié)；7支持自動(dòng)分析并統(tǒng)計(jì)老師授課過(guò)程中的教學(xué)行為，包括但不限于、“教師提問(wèn)”、“PPT演示”、“操作大屏”、“教師發(fā)言”等；8支持教師授課PPT分析，分析每頁(yè)P(yáng)PT所用時(shí)長(zhǎng)；9識(shí)別PPT內(nèi)留給學(xué)生課堂任務(wù)的數(shù)量，分析任務(wù)時(shí)間占比，輔助課堂教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)；10支持分析PPT內(nèi)的圖表個(gè)數(shù)與含圖片頁(yè)數(shù)，輔助老師課件制作能力評(píng)價(jià)；11支持分析教師課堂管理能力，統(tǒng)計(jì)教師巡視次數(shù)與巡視時(shí)長(zhǎng)，直觀查看教師授課軌跡情況12支持授課過(guò)程中的老師表情，并以圖表的形式呈現(xiàn)老師從開(kāi)心到平靜的情感變化；13支持以圖表的形式分析課堂過(guò)程中的師生行為，觀察教師的課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)與師生互動(dòng)情況；14支持自動(dòng)分析并統(tǒng)計(jì)學(xué)生課堂過(guò)程中的學(xué)習(xí)行6套為，包括但不限于“多人站立”、“多人抬頭”、“學(xué)生上臺(tái)”等。15支持分析學(xué)生的抬頭率情況，提供最高抬頭率以及平均抬頭率，并用圖表的形式呈現(xiàn)以輔助課堂紀(jì)律評(píng)價(jià)；16支持統(tǒng)計(jì)在不同場(chǎng)景下學(xué)生的抬頭率情況，如教師PPT授課時(shí)，并呈現(xiàn)不同環(huán)節(jié)的抬頭率比例；17支持統(tǒng)計(jì)課堂過(guò)程中學(xué)生站立的總時(shí)長(zhǎng)以及時(shí)長(zhǎng)占比情況，輔助教師判斷課堂活躍。3智能語(yǔ)音分析軟件1支持基于課堂語(yǔ)音識(shí)別能力進(jìn)行教師課堂提問(wèn)行為分析，從提問(wèn)數(shù)量與高級(jí)認(rèn)知提問(wèn)比例兩個(gè)核心維度進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，實(shí)現(xiàn)課堂提問(wèn)情況的清晰回顧；2支持通過(guò)語(yǔ)音識(shí)別能力進(jìn)行教師課堂授課語(yǔ)速分析，呈現(xiàn)數(shù)據(jù)需包括整體語(yǔ)速的變化圖以及平均語(yǔ)速結(jié)論；3基于語(yǔ)音語(yǔ)義識(shí)別完成課堂音頻的文字轉(zhuǎn)換，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)過(guò)程語(yǔ)音全紀(jì)錄，平臺(tái)上可輸出整節(jié)課的文字字幕。并支持由上課老師課后自主編輯轉(zhuǎn)寫(xiě)文本實(shí)現(xiàn)糾偏；4支持通過(guò)AI語(yǔ)音識(shí)別能力以及視覺(jué)分析能力，抓取授課過(guò)程中出現(xiàn)的高頻詞匯，并統(tǒng)計(jì)出現(xiàn)頻次以及出現(xiàn)來(lái)源，包括但不限于PPT、板書(shū)、教師音頻，精準(zhǔn)判斷課堂教學(xué)重點(diǎn)；5支持通過(guò)進(jìn)行課堂語(yǔ)音識(shí)別，判斷老師教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的常規(guī)語(yǔ)氣詞出現(xiàn)頻次，如“吶”，“嘛”，等語(yǔ)氣詞，輔助老師調(diào)整教學(xué)過(guò)程中的不良習(xí)慣；6支持對(duì)教師授課音頻進(jìn)行自適應(yīng)分段，并分析每個(gè)段落教師授課過(guò)程中的普通話水平、語(yǔ)速、音量以及關(guān)鍵詞；7支持分析本堂課教師平均的授課音量，以及根據(jù)時(shí)間推移呈現(xiàn)音量波動(dòng)的變化圖表；8支持分析本堂課學(xué)生聽(tīng)課的平均音量，以及根據(jù)時(shí)間推移呈現(xiàn)音量波動(dòng)的變化圖表；9支持對(duì)教師課堂理答情況進(jìn)行分析，支持統(tǒng)計(jì)教師提問(wèn)次數(shù)、抽答次數(shù)、追問(wèn)次數(shù)，并可以獲取每個(gè)問(wèn)題以時(shí)間軸的形式記錄在什么時(shí)間提問(wèn)；▲10支持分析教師追問(wèn)類(lèi)型與次數(shù)，并標(biāo)記具體在第幾次提問(wèn)時(shí)發(fā)起追問(wèn)，對(duì)追問(wèn)內(nèi)容分析是否對(duì)學(xué)生有誘發(fā)思考的作用并統(tǒng)計(jì)次數(shù)；提供相應(yīng)軟件功能截圖并加蓋公章。6套4無(wú)線頭戴話筒一、接收機(jī)技術(shù)指標(biāo):1振蕩模式:PLL相位鎖定頻率合成2具有手動(dòng)調(diào)頻、一鍵自動(dòng)搜頻功能、接收距離調(diào)6臺(tái)節(jié)、系統(tǒng)鎖鍵、手持電量監(jiān)控功能。3主機(jī)采用內(nèi)置數(shù)字均衡電路，雙調(diào)諧設(shè)計(jì)輻射無(wú)死角，由控制電路跟蹤切換，輸出較好的一路音頻信號(hào)。4射頻穩(wěn)定度:土0005%(-10~50C)5載波頻率:UHFMHz6頻響應(yīng):80Hz-18KHz(±3dB)7信道數(shù)目:不少于200(以250KHz步進(jìn))8綜合信噪比SNR:>105dB9綜合失真:≤05%10動(dòng)態(tài)范圍:100dB11接收機(jī)方式：二次變頻超外差12中頻頻率：第一中頻：110MHz,107MHz13無(wú)線接口：BNC/50Ω14靈敏度：12dBμV（80DbS/N）15靈敏度調(diào)節(jié)范圍：12-32dBμV16雜散抑制：>75dB17最大輸出電平：+10Dbv18操作方式:主機(jī)面板界面左右通道具有獨(dú)立的“IR對(duì)頻顯示”、“上下調(diào)頻翻頁(yè)按鍵”、“SET設(shè)置確認(rèn)鍵”，顯示實(shí)物功能截圖。19輸出插座:XLR平衡式及63不平衡式20音量輸出調(diào)整:采用上下按鍵電位器式調(diào)節(jié)音量大小。21靜音控制模式:音碼及雜訊雙重靜音控制22具有電子SO接收距離調(diào)節(jié):不少于四段電子SQ可調(diào)，顯示實(shí)物功能截圖，(約50米~200米離距離可調(diào))二、發(fā)射器技術(shù)指標(biāo):1管身材質(zhì):全鋁金屬管體。2振蕩模式:PLL相位鎖定頻率合成3載波頻段:UHF640~690MHz4頻帶寬度:50MHz5頻率調(diào)整:自動(dòng)追鎖接收機(jī)頻道/手動(dòng)調(diào)節(jié)6輸出功率:50mW7諧波幅射:<55dBc8最大偏移度:土48KHz9無(wú)線程式：佩掛發(fā)射器采用1/4波長(zhǎng)鞭狀天線，10手持麥克風(fēng)內(nèi)置螺旋天線11輸出功率：高功率30mW;低功率3mW12雜散抑制：-60dB13音頭:動(dòng)圈式咪頭，心形指向模式能夠有效地增強(qiáng)主聲源，內(nèi)置環(huán)境噪音消除器(AEC)，可有效消除本地噪聲