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河北對(duì)外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院2025年教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目合同甲方：河北對(duì)外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院乙方：河北超星信息技術(shù)有限公司甲、乙雙方根據(jù)《中華人民共和國(guó)政府采購(gòu)法》等規(guī)定，委托河北泓遠(yuǎn)工程項(xiàng)目管理有限公司進(jìn)行采購(gòu)的2025年教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目磋商結(jié)果和競(jìng)爭(zhēng)性磋商文件要求，并經(jīng)雙方協(xié)商一致，達(dá)成本合同。一、合同范圍按項(xiàng)目明細(xì)及要求（詳見(jiàn)附件）完成。二、合同金額合同總價(jià)：小寫(xiě):965000元（大寫(xiě)：玖拾陸萬(wàn)伍仟元整）。以上價(jià)格以人民幣進(jìn)行結(jié)算，其中60%為省賽經(jīng)費(fèi)；40%為國(guó)賽經(jīng)費(fèi)。三、付款方式省賽階段：合同簽訂后，采購(gòu)人支付省賽培育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的50%作為項(xiàng)目運(yùn)行經(jīng)費(fèi)（小寫(xiě)：289500元，大寫(xiě)：貳拾捌萬(wàn)玖仟伍佰元整）。在完成服務(wù)后，按要求驗(yàn)收合格，支付省賽培育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)剩余的50%（小寫(xiě)：289500元，大寫(xiě)：貳拾捌萬(wàn)玖仟伍佰元整）。國(guó)賽階段：進(jìn)入國(guó)賽作品，按照要求驗(yàn)收合格后，支付國(guó)賽培育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)（小寫(xiě)：386000元，大寫(xiě)：叁拾捌萬(wàn)陸仟元整）。如沒(méi)有進(jìn)入國(guó)賽作品，國(guó)賽培育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不予支付。四、合同履約地點(diǎn)甲方指定地點(diǎn)。五、履約驗(yàn)收1項(xiàng)目期限、地點(diǎn)、驗(yàn)收方式：項(xiàng)目期限：一年交貨地點(diǎn)：采購(gòu)方指定地點(diǎn)驗(yàn)收方式：組織相關(guān)參賽教師和教務(wù)處相關(guān)負(fù)責(zé)人員對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收，驗(yàn)收人員不少于5人，省賽階段按照要求驗(yàn)收合格后，支付省賽剩余的經(jīng)費(fèi)；國(guó)賽階段按照要求驗(yàn)收合格后，支付國(guó)賽經(jīng)費(fèi)，如省賽階段驗(yàn)收不合格，扣除省賽剩余經(jīng)費(fèi)的20%，如國(guó)賽階段驗(yàn)收不合格，扣除國(guó)賽經(jīng)費(fèi)的20%。2質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)及行業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)3質(zhì)保期：一年六、違約責(zé)任1無(wú)特殊原因，甲方逾期支付項(xiàng)目費(fèi)用（以銀行開(kāi)出的匯票或支票日期為準(zhǔn)），每逾1日，應(yīng)向乙方償付欠款總額2‰的滯納金。2乙方所交付項(xiàng)目不符合合同規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的，甲方有權(quán)解除合同，乙方須返還甲方已付合同款項(xiàng)，并支付合同總價(jià)款20%的違約金。3乙方逾期交付項(xiàng)目時(shí)，須向甲方返還已支付款項(xiàng)，且每逾1日，應(yīng)向甲方償付合同總價(jià)款2‰的滯納金。逾期交貨超過(guò)7天后，甲方有權(quán)決定是否繼續(xù)履行合同。七、爭(zhēng)議解決本合同執(zhí)行過(guò)程中如發(fā)生爭(zhēng)議，應(yīng)本著友好的原則協(xié)商解決。協(xié)商不成產(chǎn)生的訴訟，由甲方所在地人民法院管轄。八、不可抗力任何一方由于不可抗力原因不能履行合同時(shí)，應(yīng)在不可抗力事件結(jié)束后1日內(nèi)向?qū)Ψ酵▓?bào)，以減輕可能給對(duì)方造成的損失，在取得有關(guān)機(jī)構(gòu)的不可抗力證明或雙方諒解確認(rèn)后，允許延期履行或修訂合同，并根據(jù)情況可部分或全部免于承擔(dān)違約責(zé)任。九、合同生效本合同自雙方正式簽訂后生效。十、附件附件本項(xiàng)目明細(xì)及要求【以下無(wú)正文】甲方（蓋章）：乙方（蓋章）：法定代表人或委托代理人（簽字或蓋章）法定代表人或委托代理人（簽字或蓋章）2025年1月23日2025年1月23日附件項(xiàng)目明細(xì)及要求服務(wù)類(lèi)型服務(wù)要求視頻拍攝1錄制1學(xué)時(shí)（40-50分鐘）課堂教學(xué)實(shí)錄，原則上由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人錄制；2錄制團(tuán)隊(duì)其他教師1段課堂實(shí)錄視頻，課堂實(shí)錄視頻每段8-15分鐘；3課堂教學(xué)應(yīng)在實(shí)際教學(xué)場(chǎng)所，班級(jí)全體學(xué)生參加（能看到全班學(xué)生，實(shí)施分班教學(xué)需有說(shuō)明）；4比賽教案抽取兩次教案錄制，總時(shí)長(zhǎng)12-16分鐘。（如進(jìn)國(guó)決賽）5應(yīng)呈現(xiàn)參賽內(nèi)容相對(duì)獨(dú)立完整、課程屬性特質(zhì)鮮明、反映團(tuán)隊(duì)成員教學(xué)風(fēng)格的教學(xué)活動(dòng)實(shí)況，杜絕擺拍和過(guò)度包裝。6課堂實(shí)錄視頻須采用單機(jī)方式全程連續(xù)錄制，鏡頭可移動(dòng)、景別可調(diào)整，不得片面追求拍攝效果，不允許另行剪輯及配音，不加片頭片尾、字幕注解，不泄露地區(qū)、學(xué)校名稱(chēng)；7采用MP4格式封裝，1學(xué)時(shí)視頻文件大小不超過(guò)1G，15分鐘以內(nèi)教學(xué)片段大小不超過(guò)300M。每段視頻文件以“教案序號(hào)+教案頁(yè)碼+教學(xué)環(huán)節(jié)名稱(chēng)”來(lái)命名（其中教案頁(yè)碼以教案PDF文件頂部顯示的頁(yè)碼為準(zhǔn)）；8視頻錄制軟件不限，視頻采用H264/AVC編碼格式壓縮；動(dòng)態(tài)碼流的碼率不低于1024Kbps；分辨率設(shè)定為1280×720；幀率25幀/秒。作品指導(dǎo)專(zhuān)家按照國(guó)賽標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)參賽選手進(jìn)行作品指導(dǎo)；國(guó)賽方案解讀，參賽的流程、如何編寫(xiě)參賽材料及注意事項(xiàng)。一、指導(dǎo)內(nèi)容：1對(duì)8門(mén)課參賽組員分工、給予老師選擇教材及參賽內(nèi)容建議、人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)審核網(wǎng)評(píng)初稿、思路體系建立（課程推導(dǎo)圖）、教學(xué)設(shè)計(jì)（基礎(chǔ)課不少于12學(xué)時(shí)，專(zhuān)業(yè)課不少于16學(xué)時(shí)）、實(shí)施報(bào)告，線上對(duì)網(wǎng)評(píng)初稿進(jìn)行審核。2教學(xué)設(shè)計(jì)資源匹配階段：遠(yuǎn)程溝通學(xué)校平臺(tái)、教學(xué)資源準(zhǔn)備、給予參賽教師必備教學(xué)資源的指導(dǎo)與建議、本專(zhuān)業(yè)課程思政元素的提取、視頻錄制課堂課件設(shè)計(jì)溝通制作（3-4個(gè)）。3梳理資料提交階段：參賽資料注意事項(xiàng)說(shuō)明；專(zhuān)家審核參賽文本資料最終稿。4根據(jù)課程特點(diǎn)設(shè)計(jì)制作參賽教案、說(shuō)課課件設(shè)計(jì)制作（共12/16學(xué)時(shí)）。二、指導(dǎo)形式：1線上指導(dǎo)線上指導(dǎo)貫穿項(xiàng)目全程，指導(dǎo)中的案例解析與參考，指導(dǎo)后的答疑和作品評(píng)審和修改;指導(dǎo)全程由專(zhuān)家對(duì)團(tuán)隊(duì)和作品進(jìn)行全方位指導(dǎo)和完善，包括教案和實(shí)施報(bào)告的整體提升。2入?，F(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)入?，F(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)參賽貫穿全程，包含是專(zhuān)家入校進(jìn)行大賽優(yōu)秀作品案例解析與參考，教案、教學(xué)設(shè)計(jì)、課程標(biāo)準(zhǔn)等文檔資料解析，對(duì)團(tuán)隊(duì)成員水平和優(yōu)略勢(shì)進(jìn)行分析座談提升指導(dǎo)，每次輔導(dǎo)循序漸進(jìn)，指導(dǎo)和打磨每個(gè)作品。3專(zhuān)家一對(duì)一指導(dǎo):進(jìn)行每個(gè)作品的初次指導(dǎo)，優(yōu)化，解決基本框架問(wèn)題，修改后對(duì)每個(gè)作品進(jìn)一步完善，專(zhuān)家對(duì)老師的整體教案、教學(xué)實(shí)施報(bào)告、課程標(biāo)準(zhǔn)和人才培養(yǎng)方案定稿進(jìn)一步指導(dǎo)提升，進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)和打磨。4服務(wù)4個(gè)階段說(shuō)明第一階段：對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行教學(xué)能力素養(yǎng)提升培訓(xùn)。內(nèi)容包括：教學(xué)能力大賽解讀、參賽文檔如何撰寫(xiě)、國(guó)賽獲獎(jiǎng)?wù)叻窒斫?jīng)驗(yàn)以及幫助老師進(jìn)行選題、教學(xué)設(shè)計(jì)、信息化工具等科普性培訓(xùn)，掌握優(yōu)秀作品的必備元素，幫助老師進(jìn)行初步課程準(zhǔn)備。對(duì)校賽遴選的8組課程線上跟蹤打磨。第二階段：對(duì)8組參賽作品進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)和打磨，參賽教案、實(shí)施報(bào)告等材料的優(yōu)化。備賽期間線上跟蹤指導(dǎo)。第三階段：對(duì)8組參賽作品進(jìn)行多對(duì)一指導(dǎo)，各個(gè)設(shè)計(jì)點(diǎn)確定，根據(jù)不同專(zhuān)家的不同指導(dǎo)，完善參賽作品并對(duì)視頻拍攝腳本定稿。備賽期間線上不斷跟蹤指導(dǎo)。第四階段：對(duì)8組參賽作品進(jìn)一步指導(dǎo)、打磨。指導(dǎo)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)要求有國(guó)賽獲獎(jiǎng)經(jīng)驗(yàn)、大賽評(píng)委經(jīng)驗(yàn)或其他同級(jí)別專(zhuān)家組成，能夠根據(jù)《2024年全國(guó)職業(yè)院校教師教學(xué)能力大賽方案》提出建設(shè)性、針對(duì)性指導(dǎo)意見(jiàn)。供應(yīng)商至少提供2位以上省賽或國(guó)賽專(zhuān)家(注：專(zhuān)家需提供國(guó)家或省教育廳的邀請(qǐng)函)。作品優(yōu)化三、教學(xué)設(shè)計(jì)依據(jù)學(xué)校實(shí)際使用的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（專(zhuān)業(yè)課教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)行動(dòng)導(dǎo)向的模塊化課程設(shè)置、項(xiàng)目式教學(xué)實(shí)施），選取參賽教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行潤(rùn)色包裝。四、課程標(biāo)準(zhǔn)要求對(duì)團(tuán)隊(duì)提交參賽作品實(shí)際使用的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行審核。課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)落實(shí)職業(yè)教育國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的相關(guān)要求科學(xué)規(guī)范制定，明確課程性質(zhì)與任務(wù)、課程目標(biāo)與要求、課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容、學(xué)生考核與評(píng)價(jià)、教學(xué)實(shí)施與保障、授課進(jìn)程與安排等。另附參賽班級(jí)授課計(jì)劃進(jìn)度表（注明授課日期、學(xué)時(shí)）。公共基礎(chǔ)課（含中職思想政治課）應(yīng)執(zhí)行教育部2020年、2021年印發(fā)的相應(yīng)課程標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)需另行提供。五、人才培養(yǎng)方案要求團(tuán)隊(duì)對(duì)提交學(xué)校實(shí)際使用的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行審核。專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案應(yīng)按照《教育部關(guān)于職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（教職成〔2019〕13號(hào)）、《關(guān)于組織做好職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的通知》（教職成司函〔2019〕61號(hào)）和《教育部關(guān)于印發(fā)〈職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)目錄（2021年）〉的通知》（教職成〔2021〕2號(hào)）有關(guān)要求制定或修訂。公共基礎(chǔ)課程組只需提交授課班級(jí)所在專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案；六、實(shí)施報(bào)告對(duì)教師撰寫(xiě)的教學(xué)實(shí)施報(bào)告進(jìn)行指導(dǎo)及審核。報(bào)告應(yīng)梳理總結(jié)參賽作品的教學(xué)整體設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施過(guò)程、學(xué)生學(xué)習(xí)效果、反思改進(jìn)措施等方面情況，突出重點(diǎn)和特色，體現(xiàn)創(chuàng)新舉措和具體成效，可用圖表加以佐證。中文字符在5000字以內(nèi)（文末注明正文“中文字符統(tǒng)計(jì)數(shù)”），插入的圖表應(yīng)有針對(duì)性、有效性，圖表尺寸合適、文字清晰可見(jiàn)，圖片數(shù)量≤12張?；诖筚惖恼n堂實(shí)錄PPT模板及美化（包含說(shuō)課PPT）（1）要求提供課堂實(shí)錄PPT模板（2）要求提供PPT模版包含首頁(yè)、目錄頁(yè)、過(guò)渡頁(yè)、內(nèi)容頁(yè)、尾頁(yè)共5個(gè)頁(yè)面（3）要求提供PPT模板符合專(zhuān)業(yè)特色，設(shè)計(jì)美觀大方技術(shù)支持服務(wù)七、教師能力大賽智慧課堂平臺(tái)支持服務(wù)并滿足以下功能：1基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理（1）支持按組織管理專(zhuān)業(yè)、年級(jí)、課程、行政班信息，可實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)添加、編輯、查詢、導(dǎo)入和導(dǎo)出等。