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總金額(元):￥288,00000合同編號：CZJTJSGZB2025004福建省政府采購合同（服務類）編制說明1簽訂合同應遵守《中華人民共和國政府采購法》及其實施條例、《中華人民共和國民法典》等法律法規(guī)及其他有關(guān)規(guī)定。2簽訂合同時，采購人與中標(成交)人應結(jié)合采購文件規(guī)定填列相應內(nèi)容。采購文件已有約定的，雙方均不得對約定進行變更或調(diào)整；采購文件未作規(guī)定的，雙方可通過友好協(xié)商進行約定。3政府有關(guān)主管部門對若干合同有規(guī)范文本的，可使用相應合同文本。4本合同范本僅供參考，采購人應當根據(jù)采購項目的實際需求對合同條款進行修改、補充。甲方：福建船政交通職業(yè)學院住所地：福州市倉山區(qū)首山路80號聯(lián)系人：潘涵欣聯(lián)系電話：0591-83501672傳真：電子郵箱：jsgzb@fjcpceducn乙方：廈門學雅教育科技有限公司住所地：廈門市湖里區(qū)高新技術(shù)園安嶺路988號新希陽中心2號樓（希望大廈）七樓A702單元聯(lián)系人：陳秀萍聯(lián)系電話：*傳真：電子郵箱：2351459241@qqcom根據(jù)項目編號為[350001]ZSZBGS[TP]2025002的2025年教師教學能力大賽省賽資源建設服務(二次)項目（以下簡稱：“本項目”）的采購結(jié)果，遵循平等、自愿、公平和誠實信用的原則，雙方簽署本合同，具體內(nèi)容如下：一、合同組成部分11本合同條款及附件；12采購文件及其附件、補充文件；13乙方的響應文件及其附件、補充文件；14其他文件或材料：無。二、合同標的-第1頁-品目編碼C16030300品目名稱數(shù)字內(nèi)容加工處理服務采購標的教學能力大賽省賽作品綜合服務服務時間（單位）合同簽訂之日起60日服務范圍10組作品服務要求響應招標文件相關(guān)要求服務標準響應招標文件相關(guān)要求合計金額人民幣（大寫）：貳拾捌萬捌仟元整（￥288,00000）三、價格形式及合同價款31價格形式?固定單價合同。完成約定服務事項的含稅合同單價為：人民幣（大寫）元（元）。固定總價合同。完成約定服務事項的含稅服務費用為：人民幣（大寫）元（貳拾捌萬捌仟（288000元）元）。?其他方式。32合同價款包含范圍針對10組初賽作品，提供省賽作品指導、禮儀培訓、省賽教學課件PPT的排版和美化、省賽現(xiàn)場比賽服務，AI工作臺相關(guān)功能。33其他需說明的事項：無。四、合同標的及服務范圍、地點和時間41項目名稱：2025年教師教學能力大賽省賽資源建設服務(二次)42服務范圍：10組作品43服務地點：福建船政交通職業(yè)學院44服務完成時間：合同簽訂之日起60日五、服務內(nèi)容、質(zhì)量標準和要求51服務工作量的計量方式：按項目計量52服務內(nèi)容：521省賽團隊作品技術(shù)服務5211在省賽（初賽）作品服務階段，指導教師省賽課程教學設計文本材料美化和圖表設計（每組1項），省賽視頻作品拍攝和指導（每組2天），網(wǎng)評階段省賽專家一對一磨課輔導（每組5次），禮儀培訓1場、教師化妝服務1項，AI賦能1項（包含智能答疑，AI教案，AI課件，智能出題，視頻理解與分析，知識圖譜以及大數(shù)據(jù)）。5212在省賽（決賽）作品服務階段，決賽課件美化（每組1套），省內(nèi)或省外專家一對一線上或線下輔導（每組3次），現(xiàn)場一對一模擬比賽輔導（每組1次），教師化妝服務1項。522實施內(nèi)容進度安排計劃：5221省賽初賽企業(yè)方負責對教師參賽作品教案、實施報告（圖表）、及PPT課件材料進行調(diào)整美化，協(xié)助開發(fā)教學動畫等共計5-7日；??-第2頁-企業(yè)入校，與參賽教師進行分鏡稿討論與教學活動環(huán)節(jié)制定、提前對場地進行布置；彩排共計5-7天；攝像師對參賽作品進行拍攝，并進行視頻渲染、壓縮、降噪格式等后期處理共計1-2天；企業(yè)方負責上交比賽材料共計1天；2025年省賽文件解讀（專家線上）1場、參賽材料（參賽教案、教學實施報告、專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程標準、課堂實錄視頻等）專家線上或線下進行一對一指導1次、專家線上或線下對參賽材料（參賽教案、教學實施報告、專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程標準、課堂實錄視頻等）進行一對一指導1次。5222省賽決賽企業(yè)方負責針對進入省賽決賽的教師參賽實施報告匯報、無生教學演示的文檔材料、PPT材料進行美化共計5-7天；專家線上或線下針對進入省賽決賽的教師參賽實施報告匯報、無生教學演示進行一對一指導2場；企業(yè)方負責省賽現(xiàn)場參賽禮儀服裝指導1場；專家線上或線下指導進入第二輪隊伍現(xiàn)場答辯1場。備注：進度安排計劃為預計時間，確切時間以2025年福建省省賽文件為準，可根據(jù)實際情況進行協(xié)商調(diào)整。53技術(shù)保障、服務人員組成、所涉及的貨物的質(zhì)量標準：（1）服務技術(shù)保障：在負責人完成省賽（初賽、決賽）設計提出拍攝、化妝等需求后，乙方應在收到甲方的通知后2小時予以響應要求，于24小時內(nèi)或按照約定時間上門提供服務。（2）服務人員組成：職位名稱姓名職稱崗位說明項目經(jīng)理王軍高級軟件開發(fā)工程師與學校項目相關(guān)負責人溝通項目實施計劃，時間安排，并溝通詳細實施方案。大賽攝制主編陳秀萍總編與老師深度溝通，收集材料,協(xié)助老師起草參賽視頻腳本、擬定分組鏡頭大綱。攝像盧進興攝像師負責大賽相關(guān)視頻的拍攝工作，要求攝像總監(jiān)或從業(yè)5年以上資深攝像師攝像傅承鋒攝像師負責大賽相關(guān)視頻的拍攝工作，要求攝像總監(jiān)或從業(yè)5年以上資深攝像師后期制作唐韻視頻工程師負責大賽相關(guān)視頻材料的后期制作客服杜春婷客服經(jīng)理負責大賽過程中相關(guān)軟件的維護、培訓、答疑等相關(guān)工作。（3）服務設備及物資投入及質(zhì)量標準：視頻作品技術(shù)規(guī)范：教學團隊按照教學設計實施課堂教學（或?qū)Ｖ軐嵙晫嵱枴徫粚嵙暯虒W），每人錄制1學時（具體時長與教案中的學時安排保持一致）的課堂教學視頻。課堂教學應在實際教學場所，班級全體學生參加（實施分班教學需有說明）。課堂教學視頻應呈現(xiàn)課程屬性特質(zhì)、反映團隊成員教學風格。專業(yè)課程二組至少有2個視頻呈現(xiàn)教師實操演示與教學指導。課堂實錄視頻須采用3機位全程連續(xù)錄制，鏡頭固定，其中一個機位對準黑板和屏幕，另兩個機位根據(jù)教學實際固定鏡頭位置，須覆蓋教室全景（1學時教學需要兩個教學場所的，每個教學場所均須安放固定鏡頭，機位總數(shù)為3個）。3機位須同步錄制，保證音視頻準確同步。錄課過程中拍攝及其他人員不在場，提交的視頻從拍攝人員離場開始到拍攝人員停機為止（1學時之外的錄制時長不超-第3頁-過2分鐘）。所有機位拍攝的視頻須保證音軌連續(xù)，不另行剪輯及配音，不加片頭片尾、字幕注解。視頻采用MP4格式封裝，單個視頻文件大小不超過500M。每段視頻文件以“教案序號+第幾學時+教案頁碼+教學環(huán)節(jié)名稱”來命名（其中教案頁碼以教案PDF文件頂部顯示的頁碼為準），含教師實操演示與教學指導的視頻文件以“教案序號+第幾學時+教案頁碼+教學環(huán)節(jié)名稱+實操起始時間nm"-實操結(jié)束時間nm"”來命名（實操起止時間可以多段，用“+”連接）（即按2025年福建省省賽文件規(guī)定視頻作品技術(shù)規(guī)范執(zhí)行）。視頻錄制采用H264/AVC編碼格式壓縮，動態(tài)比特率（碼流）不低于1024Kbps，分辨率設定為1280*720，采用逐行掃描，幀速率為25幀/秒。音頻采用AAC格式壓縮，采樣率48KHz，比特率（碼流）128Kbps(恒定)。（即按2025年福建省省賽文件規(guī)定視頻作品技術(shù)規(guī)范執(zhí)行）54服務質(zhì)量標準及要求：541乙方提供的服務或使用的產(chǎn)品、軟件等應符合國家知識產(chǎn)權(quán)法律、法規(guī)的規(guī)定；乙方還應保證甲方不受到第三方關(guān)于侵犯知識產(chǎn)權(quán)及專利權(quán)、商標權(quán)或工業(yè)設計權(quán)等知識產(chǎn)權(quán)方面的指控，任何第三方如果提出此方面指控均與甲方無關(guān)，乙方應與第三方交涉，并承擔可能發(fā)生的一切法律責任、費用和后果；若甲方因此而遭致?lián)p失，則乙方應賠償該損失。542若乙方提供的服務或使用的產(chǎn)品、軟件等不符合國家知識產(chǎn)權(quán)法律、法規(guī)的規(guī)定或被有關(guān)主管機關(guān)認定為侵權(quán)或假冒偽劣品，則乙方中標或成交資格將被取消；甲方還將按照有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定進行處理，具體如下：甲方對此不負任何法律和經(jīng)濟責任，乙方應負責與第三方進行交涉及進行訴訟，并承擔由此而產(chǎn)生的責任后果。如因糾紛而使該項目無法進行，則除規(guī)定承擔違約責任外,還應當賠償甲方因此所受到的直接和間接損失。543其他要求：5431省賽（初賽）（1）指導省賽文本材料美化和圖表設計根據(jù)省賽要求，指導教師對省賽的課件、課程標準、專業(yè)人才培養(yǎng)方案、電子教案、教學實施報告等參賽文本材料進行排版和美化；對教學實施報告中需要用到的圖表進行設計。（2）省賽視頻作品拍攝和指導a參賽團隊每人錄制1學時(具體時長與教案中的學時安排保持一致)的課堂教學視頻；b指導教學PPT的排版和美化，并根據(jù)教師意見對PPT中要求的視頻、圖片、動畫等進行設計；c教學過程設計邀請專家進行現(xiàn)場指導，并根據(jù)專家意見進行修改和重新錄制，拍攝當天可多次錄制(算1次)，同一作品需要重新拍攝的次數(shù)不超過1次，總共最多拍攝2次；d指導教學知識點授課視頻腳本制作(應涵蓋學生行為、教師行為；應配合老師設計對白)；根據(jù)作品教學需要，編導小視頻腳本，并進行視頻拍攝剪輯畫面處理等工作；e指導教師應用AI技術(shù)（如智能問答、AI實時翻譯等）進行課堂教學，通過AI進行學情分析，及時調(diào)整教學策略，檢驗學生學習效果，充分評估教學目標。指導教師根據(jù)2025年福建省職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽要求，采用現(xiàn)代信息技術(shù)收集教學過程真實數(shù)據(jù)，適時調(diào)整教學策略，在課堂教學過程中，聚焦教學目標達成，關(guān)注學生全面成長，重點考核學生分析解決實際問題的能力。注重過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合，探索增值評價，健全綜合評價；鼓勵和幫助大賽作品運用AI、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)-第4頁-