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—1—一、項目概況西藏大學計算機組成原理虛擬仿真實驗室建設(shè)項目，旨在推進現(xiàn)代信息技術(shù)融入實驗教學、拓展實驗教學內(nèi)容廣度和深度、延伸實驗教學時間和空間、提升實驗教學質(zhì)量和水平。本項目計劃采購計算機組成原理虛擬實驗教學系統(tǒng)1套、計算機組裝虛擬仿真實驗系統(tǒng)1套。二、采購項目預(yù)（概）算總預(yù)算：3000萬元（保留兩位小數(shù)）三、采購標的匯總表序號標的名稱/品目名稱計量單位數(shù)量是否進口是否強制節(jié)能產(chǎn)品是否核心產(chǎn)品1計算機組成原理虛擬實驗教學系統(tǒng)1套否否是2計算機組裝虛擬仿真實驗系統(tǒng)1套否否是四、技術(shù)商務(wù)要求（一）技術(shù)要求：序號1：計算機組成原理虛擬實驗教學系統(tǒng)1軟件技術(shù)要求：（1）符合教育部高等教育司關(guān)于加強國家虛擬仿真實驗教學項目持續(xù)服務(wù)和管理有關(guān)工作的通知（教高司函〔2018〕56號）的共享服務(wù)規(guī)范（2018版）和《國家虛擬仿真實驗教學課程技術(shù)接口規(guī)范（2022版）》的相關(guān)技術(shù)要求。（2）支持采用靜態(tài)文件和動態(tài)應(yīng)用系統(tǒng)分離方式部署，靜態(tài)文件管理系統(tǒng)可通過動態(tài)配置切換，支持公有云對象存儲、私有云對象存儲和本地文件服務(wù)器。可隨時根據(jù)參與教學人數(shù)進行橫向部署擴展。（3）為了保證學校的信息系統(tǒng)安全，系統(tǒng)應(yīng)支持在不開啟http協(xié)議之外端口的情況下能進行版本升級和二次開發(fā)部分定點更新。▲（4）系統(tǒng)需支持不少于1000并發(fā)量，同時在線人數(shù)不少于10000人，提供第三方測評機構(gòu)出具的性能測評報告。（提供測評報告復印件）▲（5）需提供信息系統(tǒng)第三級安全等級保護備案證明證書，提供等級測評報—2—告且報告中最終綜合得分不低于80分。（提供證書和測評報告復印件）▲（6）需提供中國計算機軟件著作權(quán)登記證書作為自主產(chǎn)權(quán)證明。（提供證書復印件）▲（7）安全保障：（要求提供軟件功能截圖）1)提供域名白名單管理，可設(shè)定有權(quán)限與系統(tǒng)進行交互的域名信息，防止平臺接口被惡意調(diào)用，保障平臺接口不被惡意程序攻擊。2)平臺可通過靈活配置，檢測用戶提交內(nèi)容是否存在惡意代碼，防止xss、sql注入等攻擊，保障平臺運行安全?！?）國產(chǎn)化支持：系統(tǒng)需支持適配安全可靠的國產(chǎn)操作系統(tǒng)及國產(chǎn)CPU芯片。（要求提供對應(yīng)產(chǎn)品相應(yīng)認證證書復印件）1)系統(tǒng)至少兼容3家主流國產(chǎn)操作系統(tǒng)。2)需適配國產(chǎn)CPU，至少支持ARM、X86、LoongArch三種CPU架構(gòu)。2基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息管理：（1）根據(jù)學校需求自定義組織架構(gòu)：支持自定義組織架構(gòu)，支持4級組織架構(gòu)定義（校，院，專業(yè)，班級）。管理員可以對校區(qū)、學院、專業(yè)、班級進行增刪改查、支持數(shù)據(jù)的批量操作。（2）用戶數(shù)據(jù)管理：支持用戶數(shù)據(jù)的批量導入/導出，批量禁/啟用，批量刪除/恢復。并提供數(shù)據(jù)檢索和用戶注冊功能。（3）根據(jù)學校需求管理用戶角色及權(quán)限：系統(tǒng)角色支持根據(jù)實際管理需求進行自主靈活設(shè)置,給不同的角色配置不同的功能權(quán)限，權(quán)限設(shè)置可小到基本功能，也可大到業(yè)務(wù)流程，滿足教務(wù)管理、教師教學、學生學習等的教學需求。（4）系統(tǒng)日志管理：包括操作日志、訪問日志、開放接口日志。（5）提供時間管理模塊，可維護校歷和課程節(jié)次管理，便于線上虛擬仿真實驗教學的開展。（6）消息推送功能：該系統(tǒng)提供消息推送功能，支持教師和學生實時接收消息，并快速到達指定頁面。3實驗內(nèi)容：（1）本產(chǎn)品是針對西藏大學《計算機組成原理》實驗課程配套開發(fā)的可在網(wǎng)上開展基于B/S架構(gòu)的虛擬實驗教學系統(tǒng)，系統(tǒng)由課程實驗仿真平臺和虛—3—擬實驗教學管理系統(tǒng)兩部分組成。仿真平臺采用虛擬機技術(shù)仿真實驗中用到的器材和設(shè)備，提供與真實實驗相似的實驗環(huán)境；虛擬實驗教學管理系統(tǒng)提供全方位的虛擬實驗教學輔助功能，可滿足各類大中專院?！队嬎銠C組成原理》課程實驗教學環(huán)節(jié)的需要，尤其適用于遠程教學。（2）不限客戶端數(shù)，支持同時在線人數(shù)100人以上；（3）藏大教師可以根據(jù)實驗教學大綱和自身的要求，維護系統(tǒng)預(yù)加的課程典型實驗，進行查看、修改、刪除；（4）實驗仿真器材最少提供38個以上，包括：1）平臺器件：電源引腳、手動開關(guān)、1Hz方波信號、10Hz方波信號、單脈沖、電源按鈕、LED指示燈、譯碼顯示電路、示波器2）芯片插槽：14引腳芯片插槽、16引腳插槽、18引腳插槽、20引腳插槽、24引腳插槽3）芯片單元：74LS00、74LS02、74LS04、74LS08、74LS10、74LS32、74LS48、74LS126、74LS157、74LS161、74LS181、74LS193、74LS244、74LS273、74LS373、74LS395、RAM2114、RAM61164）導線連接：紅色導線、橙色導線、綠色導線、藍色導線、灰色導線、白色導線（5）界面友好直觀、仿真器材操作貼近實際，真實感強；（6）支持如下6個以上典型實驗：1)組間串行進位16位運算器2)總線結(jié)構(gòu)8位運算器3)2114存儲器讀-寫實驗4)2114Pai發(fā)生器實驗5)6116存儲器實驗6)時序發(fā)生器實驗備注：除上述實驗，用戶也可以利用提供的器材模型自主添加典型實驗?！瘢?）演示項：需視以時序發(fā)生器實驗為例，演示平臺器件的自定義拖放、示波器的端口自定義設(shè)計、芯片插槽和芯片的放置，接口之間的自定義連線等操作，查看示波器—4—不同通道時序波形內(nèi)容。序號2：計算機組裝虛擬仿真實驗系統(tǒng)1虛擬仿真資源庫管理：（1）課程管理：支持設(shè)置課程編排設(shè)計和資源上傳維護，資源包括：文檔課件、視頻、虛擬仿真實驗和試卷。▲（2）題庫管理：支持word、excel批量導入方式及手動方式維護（含答案解析、正確答案、題目分數(shù)）試題，試題內(nèi)容支持文字、圖片和視頻，可按章節(jié)、題型分模塊展示。（要求提供軟件功能截圖）（3）習題管理：習題類型包括單選、多選、判斷、排序、填空以及簡答題，支持教師對習題進行編輯，題目內(nèi)容支持文字、圖片和視頻等多媒體資源。題目選項支持文字和圖片相結(jié)合的方式，可以添加對選項的說明以及對題目的提示，支持選項的增、刪、改和排序操作，也可以設(shè)置選項的顯示形式（每行幾列）。（4）試卷管理功能：支持策略組卷和手動組卷兩種組卷方式。策略組卷，通過章節(jié)、題型和題數(shù)，按照規(guī)則隨機生成試卷；手動組卷，通過章節(jié)、題型和題目手動組成試卷?！?）實驗報告模板：支持教師預(yù)設(shè)在線編輯模板、word模板、上傳報告附件三種模式的實驗報告模板；報告模板可靈活的進行參數(shù)化設(shè)置，預(yù)留虛擬仿真資源與報告模板對接元素，用于對接虛擬仿真資源回傳數(shù)據(jù)，包括但不限于文本、圖片、音頻、視頻幾種類型。（要求提供軟件功能截圖）●（6）虛擬仿真實驗資源的分片上傳功能：系統(tǒng)自動將虛擬仿真實驗資源包拆成幾部分進行上傳，提升實驗資源上傳效率；在上傳過程中如遇網(wǎng)絡(luò)問題導致上傳中斷，在網(wǎng)絡(luò)恢復后，可在上次中斷的位置繼續(xù)上傳，實現(xiàn)實驗項目的斷點續(xù)傳；二次上傳平臺中已有的實驗項目，可在服務(wù)器中直接檢索并調(diào)用實驗包，實現(xiàn)實驗的秒速上傳。（要求現(xiàn)場操作軟件進行功能演示）2系統(tǒng)服務(wù)支持●（1）在線聯(lián)調(diào)服務(wù)平臺：提供云渲染、客戶端、web類型資源接入的標準化SDK；并免費開放使用，以滿足各類虛擬仿真實驗資源方便快捷接入學校虛擬仿真平臺，實現(xiàn)國家/省級平臺數(shù)據(jù)互通。（要求供應(yīng)商提供承諾函并加蓋鮮章，并現(xiàn)場操作軟件進行功能演示）