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技術(shù)、服務(wù)及其他要求（注：本章的技術(shù)、服務(wù)及其他要求中，帶“★”的要求為實(shí)質(zhì)性要求。采購(gòu)人、代理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)項(xiàng)目實(shí)際要求合理設(shè)定，并在第五章符合性審查中明確響應(yīng)要求。）31采購(gòu)內(nèi)容采購(gòu)包1：采購(gòu)包預(yù)算金額（元）:600,00000采購(gòu)包最高限價(jià)（元）:600,00000序號(hào)采購(gòu)品目名稱標(biāo)的名稱數(shù)量(計(jì)量單位)標(biāo)的金額（元）所屬行業(yè)是否涉及核心產(chǎn)品是否涉及采購(gòu)進(jìn)口產(chǎn)品是否涉及強(qiáng)制采購(gòu)節(jié)能產(chǎn)品是否涉及優(yōu)先采購(gòu)節(jié)能產(chǎn)品是否涉及優(yōu)先采購(gòu)環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品1C20031000評(píng)價(jià)咨詢服務(wù)2025西昌中小學(xué)幼兒園校（園）長(zhǎng)任期結(jié)束綜合督導(dǎo)評(píng)估服務(wù)100（項(xiàng)）600,00000其他未列明行業(yè)否否否否否報(bào)價(jià)要求采購(gòu)包1：序號(hào)報(bào)價(jià)內(nèi)容數(shù)量（計(jì)量單位）最高限價(jià)價(jià)款形式報(bào)價(jià)說明12025西昌中小學(xué)幼兒園校（園）長(zhǎng)任期結(jié)束綜合督導(dǎo)評(píng)估服務(wù)100（項(xiàng)）600,00000總價(jià)無★注：本采購(gòu)包涉及采購(gòu)貨物的，供應(yīng)商響應(yīng)產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)明確品牌和規(guī)格型號(hào)并指向唯一產(chǎn)品，不能指向唯一產(chǎn)品的，應(yīng)通過報(bào)價(jià)表唯一產(chǎn)品說明欄補(bǔ)充說明。本項(xiàng)目涉及核心產(chǎn)品：采購(gòu)包1：序號(hào)采購(gòu)品目名稱標(biāo)的名稱產(chǎn)品名稱不涉及注：涉及核心產(chǎn)品的，具體評(píng)審規(guī)定見第五章。本項(xiàng)目涉及采購(gòu)進(jìn)口產(chǎn)品：采購(gòu)包1：序號(hào)采購(gòu)品目名稱標(biāo)的名稱產(chǎn)品名稱不涉及★注：不涉及采購(gòu)進(jìn)口產(chǎn)品時(shí)，供應(yīng)商不得提供進(jìn)口產(chǎn)品進(jìn)行響應(yīng)；涉及采購(gòu)進(jìn)口產(chǎn)品時(shí)，如國(guó)產(chǎn)產(chǎn)品滿足采購(gòu)需求，也可提供國(guó)產(chǎn)產(chǎn)品進(jìn)行響應(yīng)。本項(xiàng)目涉及強(qiáng)制采購(gòu)節(jié)能產(chǎn)品：采購(gòu)包1：序號(hào)采購(gòu)品目名稱標(biāo)的名稱產(chǎn)品名稱不涉及★注：響應(yīng)產(chǎn)品屬于《節(jié)能產(chǎn)品政府采購(gòu)品目清單》中政府強(qiáng)制采購(gòu)的產(chǎn)品，供應(yīng)商應(yīng)當(dāng)提供由國(guó)家確定的認(rèn)證機(jī)構(gòu)出具的、處于有效期之內(nèi)的節(jié)能產(chǎn)品認(rèn)證證書的原件掃描件或“全國(guó)認(rèn)證認(rèn)可信息公共服務(wù)平臺(tái)”（http://cxcncacn）的認(rèn)證信息截圖，否則作無效響應(yīng)處理。具體要求詳見第五章符合性審查表。本項(xiàng)目涉及優(yōu)先采購(gòu)節(jié)能產(chǎn)品：采購(gòu)包1：序號(hào)采購(gòu)品目名稱標(biāo)的名稱產(chǎn)品名稱不涉及注：響應(yīng)產(chǎn)品屬于《節(jié)能產(chǎn)品政府采購(gòu)品目清單》中優(yōu)先采購(gòu)的產(chǎn)品，供應(yīng)商提供由國(guó)家確定的認(rèn)證機(jī)構(gòu)出具的、處于有效期之內(nèi)的節(jié)能產(chǎn)品認(rèn)證證書的原件掃描件或“全國(guó)認(rèn)證認(rèn)可信息公共服務(wù)平臺(tái)”（http://cxcncacn）的認(rèn)證信息截圖，可以享受優(yōu)先采購(gòu)政策。具體要求詳見第五章規(guī)定。本項(xiàng)目涉及優(yōu)先采購(gòu)環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品：采購(gòu)包1：序號(hào)采購(gòu)品目名稱標(biāo)的名稱產(chǎn)品名稱不涉及注：響應(yīng)產(chǎn)品屬于《環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品政府采購(gòu)品目清單》中的產(chǎn)品，供應(yīng)商提供由國(guó)家確定的認(rèn)證機(jī)構(gòu)出具的、處于有效期之內(nèi)的環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品認(rèn)證證書的原件掃描件或“全國(guó)認(rèn)證認(rèn)可信息公共服務(wù)平臺(tái)”（http://cxcncacn）的認(rèn)證信息截圖，可以享受優(yōu)先采購(gòu)政策。具體要求詳見第五章規(guī)定。32技術(shù)要求采購(gòu)包1：標(biāo)的名稱：2025西昌中小學(xué)幼兒園校（園）長(zhǎng)任期結(jié)束綜合督導(dǎo)評(píng)估服務(wù)序號(hào)符號(hào)標(biāo)識(shí)技術(shù)要求名稱技術(shù)參數(shù)與性能指標(biāo)1★服務(wù)內(nèi)容（一）項(xiàng)目目標(biāo)本項(xiàng)目旨在通過專業(yè)、規(guī)范的第三方評(píng)估，全面貫徹四川省委、省政府關(guān)于教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的決策部署，以《四川省中小學(xué)幼兒園校（園）長(zhǎng)任期結(jié)束綜合督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)》為根本依據(jù)，對(duì)20名校（園）長(zhǎng)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。工作核心在于堅(jiān)持“過程評(píng)估與結(jié)果評(píng)估相結(jié)合”、“任期評(píng)估與其他評(píng)價(jià)相結(jié)合”、“共性評(píng)估與個(gè)性評(píng)估相結(jié)合”、“多樣評(píng)價(jià)與科學(xué)評(píng)價(jià)相結(jié)合”的原則，精準(zhǔn)診斷其履職實(shí)績(jī)與任期效能，強(qiáng)化校（園）長(zhǎng)職責(zé)和使命擔(dān)當(dāng)。評(píng)估結(jié)果將作為校（園）長(zhǎng)考核、任免、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)，以此激發(fā)辦學(xué)活力，著力提升中小學(xué)幼兒園管理水平，推動(dòng)西昌基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，為治蜀興川貢獻(xiàn)教育力量。1客觀鑒定，精準(zhǔn)畫像。依據(jù)省級(jí)指標(biāo)體系，對(duì)校（園）長(zhǎng)任期內(nèi)的履職情況和工作效能進(jìn)行客觀、公正的全面評(píng)估，形成精準(zhǔn)的個(gè)體與區(qū)域畫像。2專業(yè)賦能，促進(jìn)發(fā)展。通過發(fā)展性、增值性評(píng)價(jià)，幫助校（園）長(zhǎng)明確優(yōu)勢(shì)與不足，為其專業(yè)發(fā)展和能力提升提供針對(duì)性指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)以評(píng)促建、以評(píng)促改。3決策支持，強(qiáng)化運(yùn)用。為縣級(jí)以上黨委、政府及教育主管部門的辦學(xué)情況診斷、重大決策、校（園）長(zhǎng)考核與選拔任用提供科學(xué)、權(quán)威的依據(jù)。4區(qū)域提質(zhì)，形成示范。總結(jié)西昌試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，形成可推廣的工作模式，為全省全面推行任期督導(dǎo)評(píng)估工作提供實(shí)踐范例。（二）服務(wù)內(nèi)容及要求1評(píng)估對(duì)象西昌市具備獨(dú)立法人資格的中小學(xué)幼兒園校（園）長(zhǎng)20名（以采購(gòu)人提供名單為準(zhǔn)）。2評(píng)估依據(jù)、評(píng)估內(nèi)容與方案細(xì)化供應(yīng)商必須嚴(yán)格以《四川省中小學(xué)幼兒園校（園）長(zhǎng)任期結(jié)束綜合督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)》（川教督委辦〔2022〕7號(hào)附件）為核心依據(jù)，該指標(biāo)體系涵蓋黨的建設(shè)、立德樹人、學(xué)校治理、教師工作、規(guī)范辦學(xué)、安全衛(wèi)生、滿意度、任期效能等八個(gè)一級(jí)指標(biāo)及其細(xì)化要點(diǎn)。（1）幼兒園園長(zhǎng)。依據(jù)教育部《幼兒園園長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《關(guān)于開展中小學(xué)幼兒園校（園）長(zhǎng)任期結(jié)束綜合督導(dǎo)評(píng)估工作的意見》，督導(dǎo)評(píng)估重點(diǎn)內(nèi)容包括黨建工作、規(guī)范辦園、隊(duì)伍建設(shè)、科學(xué)保教、安全衛(wèi)生、家園共育、家長(zhǎng)滿意度等，旨在引導(dǎo)督促?gòu)V大園長(zhǎng)遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，依法依規(guī)辦園治園，促進(jìn)幼兒園安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展，滿足人民群眾對(duì)幼有優(yōu)育的美好期盼。（2）義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)。依據(jù)教育部《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《關(guān)于開展中小學(xué)幼兒園校（園）長(zhǎng)任期結(jié)束綜合督導(dǎo)評(píng)估工作的意見》，督導(dǎo)評(píng)估重點(diǎn)內(nèi)容包括黨建和思想品德教育工作、落實(shí)“五育”并舉、深化課程教學(xué)改革、減輕不合理學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、校園安全衛(wèi)生、教師隊(duì)伍建設(shè)、依法依規(guī)招生、學(xué)校內(nèi)部治理、家校共育、社會(huì)滿意度等，旨在引導(dǎo)督促?gòu)V大校長(zhǎng)樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，落實(shí)全面發(fā)展理念，堅(jiān)持面向全體，教好每名學(xué)生，為學(xué)生終身發(fā)展奠基，辦好老百姓家門口的高品質(zhì)學(xué)校。（3）普通高中學(xué)校校長(zhǎng)。依據(jù)教育部《普通高中校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《關(guān)于開展中小學(xué)幼兒園校（園）長(zhǎng)任期結(jié)束綜合督導(dǎo)評(píng)估工作的意見》，督導(dǎo)評(píng)估重點(diǎn)內(nèi)容包括黨建和思政工作、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、規(guī)范招生辦學(xué)行為、課程教學(xué)管理、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校內(nèi)部治理、校園安全衛(wèi)生、家校共育、社會(huì)滿意度等，旨在引導(dǎo)督促?gòu)V大校長(zhǎng)推動(dòng)普通高中學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，著力辦出特色，切實(shí)提高育人水平，為學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活、接受高等教育和未來職業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ)。供應(yīng)商需在此基礎(chǔ)上，結(jié)合西昌市民族地區(qū)、城鄉(xiāng)差異等實(shí)際情況，編制更具有操作性的《實(shí)施方案》，確保評(píng)估工作更加既符合全省統(tǒng)一要求，又體現(xiàn)西昌特色。3專業(yè)化評(píng)估工具包開發(fā)參考采購(gòu)方的意見，優(yōu)化一套與省級(jí)指標(biāo)完全對(duì)應(yīng)的評(píng)估工具包，至少應(yīng)包括：工具類型核心功能對(duì)應(yīng)評(píng)估方式調(diào)查問卷廣度覆蓋，收集定量數(shù)據(jù)與群體主觀感受。滿意度調(diào)查；線上與線下相結(jié)合；他評(píng)。結(jié)構(gòu)化訪談提綱深度挖掘，獲取定性信息，理解行為動(dòng)機(jī)與決策過程。隨機(jī)訪談；座談走訪；定性定量相結(jié)合。觀察記錄表直觀驗(yàn)證，記錄校園環(huán)境、師生狀態(tài)與常態(tài)管理。參觀校園；推門看課；明察與暗訪相結(jié)合。