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長江師范學院質量管理平臺服務項目分散詢價采購文件采購人：長江師范學院教學質量監(jiān)測研究與評估中心二〇二五年九月長江師范學院質量管理平臺服務項目采購文件為做好2025年教學質量監(jiān)測與評估相關工作，現(xiàn)面向社會采購質量管理平臺服務，特邀請有資質的供應商參與競價。一、采購需求說明（一）采購限價本項目采購預算4800000元，服務期為驗收合格后一年。（二）采購功能需求質量管理平臺需實現(xiàn)校院兩級協(xié)同、師生全員參與、評價形式多樣的評價監(jiān)控機制，提供聽課配置、督導評價、同行評價、領導評價、專項評價、學生評教、教師評學、教師自評、綜合分析、評價報告、系統(tǒng)管理、移動端服務等。質量管理平臺能對接我校錄播系統(tǒng)，用戶登錄系統(tǒng)后可在線上聽課和填寫聽課表。1聽課配置聽課配置模塊需提供多維聽課評價設置，包括聽課指標管理、工作量配置、課表信息管理。（1）聽課指標管理針對各評價類別，系統(tǒng)需提供統(tǒng)一的指標庫管理服務，應支持根據學校各評價類別的指標要求，自定義設置多級指標，應支持預覽評價表。可根據實際要求設置指標名稱，支持設置主觀評價和客觀評價，分級評價的等級內容可自動關聯(lián)指標庫設定的等級，系統(tǒng)可根據最終打分情況，去除前后5%，計算得出總得分，并提供便捷的指標復制功能。（2）工作量配置應支持根據不同聽課角色、所適用的單位及聽課人在職狀態(tài)，按聽課次數或學時對聽課工作量批量設置或個別設置，并支持統(tǒng)一設置。（3）課表信息需提供課表信息管理服務，應支持從教務處系統(tǒng)批量導入課表信息及單獨補充錄入課表，應支持對新增的課表信息進行審核操作，審核通過后方可被聽課。2督導評價督導評價模塊需實現(xiàn)校、院二級教學督導聽課評價，應具備如下功能：（1）督導聽課任務應支持發(fā)布督導聽課任務，包括：學校統(tǒng)籌、校院二級聯(lián)動的督導聽課任務，應支持自定義評價起止時間、課程屬性范圍、評價教師范圍、督導范圍；針對督導與被評價教師之間的分配，應支持督導負責人手工分配聽課、隨機分配聽課的分配方式。支持督導聽課任務一鍵發(fā)布。（2）督導聽課評價應支持督導自主預約聽課，需提供圖形化課表預約聽課模式。圖形化課表預約聽課界面應支持按照教師個人課表進行顯示，可選擇聽課周次，可在圖形化課表方格界面直接點擊進行預約，應支持選擇按大節(jié)或小節(jié)進行聽課，并且能快速篩選已調課和已刪除課程。也可以按條件預約，支持多條件自由組合查詢，例如：按開課單位或教師所屬單位、教師名稱、上課地點、課程名稱、上課班級、課程類別、周次、星期、節(jié)次的條件進行預約聽課。支持查看今日課堂情況，可按照分配給我的、申請聽課的、重點追蹤的及新進教師進行今日課堂的過濾。（3）我的任務督導可查看分配的任務和預約列表信息，督導聽課后可在我的任務中完成各項指標的評價與反饋；應支持預約課堂、取消預約、聽課評價操作，應支持實時查看各項指標的得分情況及總分。（4）聽課反饋應支持督導與被聽課教師之間進行反饋互動，應支持查看反饋信息、反饋狀態(tài)。督導可對需要特別關注的被聽課教師進行追蹤設置，被設置為追蹤對象的教師在系統(tǒng)界面上自動標注時間標，點擊時間標能以時間軸的方式展示追蹤對象記錄。督導可對被聽課教師提出改進建議，被聽課教師可對建議進行反饋并能夠上傳改進情況說明附件。（5）聽課統(tǒng)計