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專(zhuān)業(yè)成就未來(lái)!11名內(nèi)容稱(chēng)智慧物流生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目服務(wù)數(shù)量1項(xiàng)服務(wù)期合同簽訂后30日內(nèi)。供應(yīng)商應(yīng)保證在要求時(shí)間內(nèi)完成全部安裝、調(diào)試和培訓(xùn)工作,符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)規(guī)范和合同等相關(guān)文件的要求。服務(wù)地點(diǎn)采購(gòu)人指定地點(diǎn)備注/專(zhuān)業(yè)成就未來(lái)!22（一）服務(wù)需求一、項(xiàng)目建設(shè)基本情況名稱(chēng)項(xiàng)目?jī)?nèi)容項(xiàng)目建設(shè)背景1、近年來(lái)，國(guó)家職業(yè)教育政策持續(xù)強(qiáng)調(diào)深化產(chǎn)教融合、校企合作，推動(dòng)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)需求緊密對(duì)接。根據(jù)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》等政策文件要求，職業(yè)院校需強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，構(gòu)建“崗課賽證”綜合育人體系，培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。在此背景下，江西外語(yǔ)外貿(mào)職業(yè)學(xué)院積極響應(yīng)政策號(hào)召，依托現(xiàn)代物流管理專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，以真實(shí)項(xiàng)目為載體，推動(dòng)“商流+物流”一體化人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，助力區(qū)域數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展。2、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地是職業(yè)教育改革的核心載體，通過(guò)真實(shí)企業(yè)化運(yùn)營(yíng)提升學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力。結(jié)合電商龍頭企業(yè)的產(chǎn)業(yè)資源，將實(shí)訓(xùn)室升級(jí)為“校企共建、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)”的生產(chǎn)性基地，承接企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目（如訂單處理、倉(cāng)儲(chǔ)及配送作業(yè)、供應(yīng)鏈優(yōu)化等），實(shí)現(xiàn)“實(shí)訓(xùn)即生產(chǎn)、作業(yè)即服務(wù)”。同時(shí)，通過(guò)企業(yè)導(dǎo)師駐校、教師頂崗實(shí)踐等機(jī)制，強(qiáng)化“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)，確保教學(xué)內(nèi)容與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)態(tài)同步。該項(xiàng)目的實(shí)施，將有效推動(dòng)學(xué)院“雙高”建設(shè)和高水平專(zhuān)業(yè)群發(fā)展，為區(qū)域電商物流產(chǎn)業(yè)輸送復(fù)合型人才。預(yù)期目標(biāo)1、電商物流課程體系建設(shè)以“崗位引導(dǎo)、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”為出發(fā)點(diǎn)，基于龍頭電商企業(yè)物流工作流程系統(tǒng)化開(kāi)發(fā)構(gòu)建崗位基礎(chǔ)課、崗位核心課，結(jié)合電商企業(yè)物流崗位勝任力模型及任職標(biāo)準(zhǔn)，引入電商物流課程，建設(shè)旨在培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)技能、創(chuàng)新能力和職業(yè)精神的課程體系。2、教學(xué)技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新通過(guò)校園智慧物流生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)戰(zhàn)等課堂教學(xué)活動(dòng)的互聯(lián)網(wǎng)化，并利用互聯(lián)網(wǎng)的同步性實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源與電商行業(yè)物流需求無(wú)縫連接，在已建設(shè)的物流實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)上，打通商流和物流環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)電商物流一體化運(yùn)作，提升實(shí)戰(zhàn)化水平。3、師資隊(duì)伍建設(shè)專(zhuān)業(yè)成就未來(lái)!33加強(qiáng)學(xué)校和企業(yè)雙師帶頭人培養(yǎng)，制定不同層次專(zhuān)兼職教師的培養(yǎng)計(jì)劃，采取企業(yè)實(shí)踐、校企交流等多種形式，通過(guò)校園智慧物流生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)服務(wù)項(xiàng)目建設(shè)，幫助學(xué)校高效運(yùn)轉(zhuǎn)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，培養(yǎng)電商物流各崗位人才。4、產(chǎn)教融合深度發(fā)展體制機(jī)制創(chuàng)新健全以企業(yè)為重要主導(dǎo)、高校為重要支撐、產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)為中心任務(wù)的高等教育產(chǎn)教融合創(chuàng)新機(jī)制。依托龍頭企業(yè)在電商物流行業(yè)領(lǐng)域資源、技術(shù)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)我校物流專(zhuān)業(yè)快速發(fā)展，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)；力求形成以“招工即招生、入企即入校、企校雙向聯(lián)合培養(yǎng)”為主要內(nèi)容的校企聯(lián)合人才培養(yǎng)機(jī)制，積極為社會(huì)培養(yǎng)、輸送一大批電商物流技術(shù)技能人才，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（二）采購(gòu)需求名稱(chēng)技術(shù)要求數(shù)量校園供應(yīng)鏈生態(tài)實(shí)訓(xùn)技術(shù)服務(wù)一、實(shí)訓(xùn)技術(shù)服務(wù)配套要求1整體要求校園供應(yīng)鏈生態(tài)平臺(tái)具備完整的電商線(xiàn)上銷(xiāo)售、支付、訂單流轉(zhuǎn)、快遞信息同步、庫(kù)存信息同步功能，支持真實(shí)的線(xiàn)上交易。2微商城功能要求21系統(tǒng)首頁(yè)要求211商城概況（1）實(shí)時(shí)概況展示，支持展示日常運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)。（2）按周期統(tǒng)計(jì)商家的銷(xiāo)量和銷(xiāo)售額的前三款產(chǎn)品：商品名稱(chēng)、瀏覽量、購(gòu)買(mǎi)量。22店鋪管理模塊要求221店鋪總覽頁(yè)2211我的店鋪功能包含我的店鋪、店鋪操作設(shè)置、小程序配置、支付配置、店鋪客服、設(shè)置發(fā)貨信息、設(shè)置店鋪面單等功能。2212全部店鋪1項(xiàng)專(zhuān)業(yè)成就未來(lái)!44（1）可以查看所有店鋪，可以設(shè)置店鋪基本信息，收款信息，發(fā)貨信息，客服設(shè)置，小程序配置，可以生成店鋪二維碼，店鋪網(wǎng)址，店鋪小程序碼。2213店鋪權(quán)限（1）可以設(shè)置店鋪權(quán)限，不同的員工可以有不同的權(quán)限。222店鋪裝修（1）支持自定義店鋪背景顏色、主題顏色、輔助顏色。（2）支持店鋪?zhàn)越ㄔO(shè)頁(yè)面，可以通過(guò)拖拽組件對(duì)頁(yè)面進(jìn)行裝修。（3）店鋪菜單設(shè)置，可以設(shè)置前端小程序和h5端頁(yè)面的底部菜單。23商品管理模塊要求231商品管理包含商品查詢(xún)、商品列表、商品推廣、商品分類(lèi)、我的商品、全部商品、服務(wù)分類(lèi)、我的服務(wù)、所有服務(wù)、套餐分類(lèi)、創(chuàng)建套餐、管理套餐、資訊等功能。232商品批量任務(wù)（1）支持用模板表格下載和批量上傳發(fā)布商品，并支持查看導(dǎo)入任務(wù)結(jié)果，查看上傳錯(cuò)誤原因。24訂單管理模塊要求241訂單查詢(xún)（1）代客下單，可以在后臺(tái)幫助客戶(hù)生成訂單。（2）訂單管理，提供訂單查詢(xún)功能、支持選擇訂單所屬店鋪、訂單號(hào)、買(mǎi)家手機(jī)號(hào)、交易狀態(tài)、進(jìn)行查詢(xún)店鋪訂單。242訂單處理（1）訂單管理，提供訂單查詢(xún)功能。（2）支持批量發(fā)貨，下載批量發(fā)貨excel模板，上傳需要批量發(fā)貨的訂單文件校驗(yàn)、執(zhí)行。（3）系統(tǒng)提供訂單導(dǎo)出功能，可將選中訂單導(dǎo)出，支持批量訂單導(dǎo)出。（4）批量發(fā)貨，下載批量發(fā)貨excel模板，上傳需要批量發(fā)貨的訂單文件校驗(yàn)、執(zhí)行。