設(shè)備采購(gòu)清單表工程名稱(chēng):教務(wù)管理系統(tǒng)序號(hào)設(shè)備名稱(chēng)參數(shù)其他要求單位數(shù)量單價(jià)(元)合價(jià)(元)備注產(chǎn)品品牌功能子模塊重要組件及核心參數(shù)(一)系統(tǒng)設(shè)計(jì)整體要求1運(yùn)行環(huán)境:教務(wù)軟件支持Linux以及Windows操作系統(tǒng)。系統(tǒng)采用B/S架構(gòu),支持版本自動(dòng)更新功能。2移動(dòng)教學(xué)教務(wù):系統(tǒng)部分功能,例如課表查詢,調(diào)課、代課申請(qǐng),學(xué)生成績(jī)查詢等,支持在手機(jī)或平板等移動(dòng)端設(shè)備使用。3并發(fā)用戶數(shù):支持5000名學(xué)生同時(shí)進(jìn)行在線選課、2000名教師同時(shí)進(jìn)行在線成績(jī)錄入等操作。4通用數(shù)據(jù)接口:★教務(wù)系統(tǒng)開(kāi)放部分接口,提供第三方應(yīng)用系統(tǒng)輕量級(jí)查詢與數(shù)據(jù)更新操作功能。可對(duì)接學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),確保線上平臺(tái)的成績(jī)數(shù)據(jù)、學(xué)生數(shù)據(jù)、課程數(shù)據(jù)與教務(wù)系統(tǒng)無(wú)縫對(duì)接。5門(mén)戶平臺(tái):提供門(mén)戶平臺(tái),將教務(wù)系統(tǒng)中針對(duì)教師和學(xué)生開(kāi)發(fā)的查詢、統(tǒng)計(jì)等程序接入門(mén)戶平臺(tái)。6安全性:具有嚴(yán)格的安全機(jī)制,包括真正的三層結(jié)構(gòu)(數(shù)據(jù)層、應(yīng)用層、WEB層)、嚴(yán)格的身份授權(quán)機(jī)制(綁定MAC地址、按角色、數(shù)據(jù)表、字段等授權(quán))等。7兼容性:保證對(duì)多種瀏覽器(如:firefox,chrome等)的兼容。8數(shù)據(jù)備份:提供可靠的服務(wù)器架構(gòu)方案,可實(shí)現(xiàn)服務(wù)器系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)的優(yōu)化、安全冗余、備份,可實(shí)現(xiàn)雙機(jī)熱備。(二)微服務(wù)架構(gòu)1統(tǒng)計(jì)分析:職業(yè)教育微服務(wù)平臺(tái)后臺(tái)管理首頁(yè)提供大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析,充分利用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù),構(gòu)建全方位、全過(guò)程、全天候的數(shù)據(jù)支持體系,學(xué)校管理員只需進(jìn)入管理后臺(tái),即可看到本校的用戶行為數(shù)據(jù)分析,主要包括:用戶行為統(tǒng)計(jì)、用戶統(tǒng)計(jì)分析、平臺(tái)使用量、發(fā)現(xiàn)檢索統(tǒng)計(jì)、閱讀統(tǒng)計(jì)、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、教學(xué)統(tǒng)計(jì)、教師行為分析、移動(dòng)課堂使用統(tǒng)計(jì)分析。除了提供統(tǒng)一的分析模塊外,數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析還支持統(tǒng)計(jì)模塊的自主添加,方便接入微服務(wù)平臺(tái)以外的第三方應(yīng)用數(shù)據(jù)的分析,作為學(xué)校管理者查看數(shù)據(jù)的統(tǒng)一入口,還支持統(tǒng)計(jì)模塊顯示順序、顯示狀態(tài)、編輯等操作,滿足學(xué)校根據(jù)重要次序、不同時(shí)期關(guān)注點(diǎn)不同等自身需求進(jìn)行調(diào)整。大數(shù)據(jù)分析通過(guò)數(shù)據(jù)清洗、深度的機(jī)器學(xué)習(xí),有效剔除冗余數(shù)據(jù),優(yōu)化數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)高效的統(tǒng)計(jì)分析功能,以及進(jìn)行有效的數(shù)據(jù)挖掘。通過(guò)對(duì)用戶行為的統(tǒng)計(jì)分析,幫助管理者實(shí)時(shí)掌握動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù),便于學(xué)校優(yōu)化平臺(tái)建設(shè)和運(yùn)營(yíng)方向,實(shí)現(xiàn)學(xué)校業(yè)務(wù)管理、教學(xué)管理等功能。2用戶管理:用戶管理實(shí)現(xiàn)學(xué)校對(duì)本單位組織架構(gòu)、用戶基本信息、用戶擴(kuò)展屬性、用戶角色、移動(dòng)端通訊錄進(jìn)行管理。學(xué)校可以根據(jù)自身的情況,在平臺(tái)上進(jìn)行組織架構(gòu)的個(gè)性化管理,并且支持單次管理和批量管理,為學(xué)校提供導(dǎo)入模板,滿足學(xué)校批量錄入信息的需求,自動(dòng)生成學(xué)校的組織架構(gòu)和人員信息。同時(shí),平臺(tái)上的應(yīng)用只要涉及到人員架構(gòu)信息,都會(huì)從組織架構(gòu)里統(tǒng)一調(diào)取。3應(yīng)用管理:▲支持針對(duì)學(xué)校實(shí)際需求,可以通過(guò)系統(tǒng)提供不同的引擎類(lèi)型進(jìn)行自建應(yīng)用,包含表單、審批、圖表、活動(dòng)、座位預(yù)約、信息查詢等,如通過(guò)表單引擎配置教學(xué)常規(guī)管理。支持通過(guò)自建方式對(duì)接其它第三方應(yīng)用。管理員進(jìn)入應(yīng)用管理后,可以通過(guò)應(yīng)用市場(chǎng)和自建應(yīng)用兩種方式來(lái)添加本單位應(yīng)用。在添加好所需應(yīng)用后,可以自定義應(yīng)用分類(lèi),同時(shí)滿足學(xué)校對(duì)應(yīng)用分類(lèi)和應(yīng)用進(jìn)行增加、刪除和修改;也支持學(xué)校對(duì)單個(gè)應(yīng)用修改基本信息、設(shè)置可見(jiàn)范圍、設(shè)置二級(jí)管理員;應(yīng)用和應(yīng)用分類(lèi)創(chuàng)建完成后,管理員可在業(yè)務(wù)系統(tǒng)配置中設(shè)置不同角色可見(jiàn)的應(yīng)用分類(lèi);另外,管理員也可以從應(yīng)用管理直接進(jìn)入每個(gè)應(yīng)用的后臺(tái)。設(shè)置完成后,可以通過(guò)界面管理中學(xué)??臻g配置和移動(dòng)端配置調(diào)整應(yīng)用顯示順序及效果,已達(dá)到預(yù)期的界面效果。4界面管理:職業(yè)教育微服務(wù)平臺(tái)提供靈活的界面管理工具,具備可視化全功能后臺(tái),用戶可以自定義設(shè)置單位門(mén)戶、移動(dòng)端功能界面、個(gè)人空間、大數(shù)據(jù)屏、微信端的配置。考慮到學(xué)??赡軙?huì)面臨技術(shù)問(wèn)題,平臺(tái)專(zhuān)門(mén)提供了多種界面模版,用戶只需選擇模板,通過(guò)拖拽的方式,即可對(duì)單位門(mén)戶進(jìn)行個(gè)性化的管理和設(shè)計(jì),真正實(shí)現(xiàn)了無(wú)需技術(shù),就能擁有屬于專(zhuān)屬單位門(mén)戶。不僅如此,用戶還可以通過(guò)界面管理,設(shè)置移動(dòng)端功能界面、管理移動(dòng)端首頁(yè)門(mén)戶,以及管理注冊(cè)流程。另外,用戶還可以對(duì)個(gè)人空間進(jìn)行界面管理,實(shí)現(xiàn)菜單定制化,首頁(yè)定制化。通過(guò)界面管理,真正將管理權(quán)限交給用戶,將大部分的代碼工作提升到界面可視化管理層面,操作簡(jiǎn)單,快速上手,最大限度地方便用戶自主化管理,隨時(shí)隨地進(jìn)行門(mén)戶、移動(dòng)端界面、個(gè)人空間、大數(shù)據(jù)屏的個(gè)性化建設(shè)。移動(dòng)端管理:主要包含功能界面配置、注冊(cè)流程管理、首頁(yè)門(mén)戶設(shè)置三大功能個(gè)人空間管理:主要包含左側(cè)菜單定制和首頁(yè)定制兩大功能門(mén)戶管理:主要包含域名定制和界面定制兩大功能大數(shù)據(jù)屏管理:主要包括版面布局、模塊管理和地址管理設(shè)備采購(gòu)清單表工程名稱(chēng):教務(wù)管理系統(tǒng)序號(hào)設(shè)備名稱(chēng)參數(shù)其他要求單位數(shù)量單價(jià)(元)合價(jià)(元)備注產(chǎn)品品牌功能子模塊重要組件及核心參數(shù)(二)微服務(wù)架構(gòu)5數(shù)據(jù)管理:基于微服務(wù)思想,每個(gè)應(yīng)用獨(dú)立閉環(huán),每個(gè)應(yīng)用對(duì)應(yīng)一張數(shù)據(jù)表,為每個(gè)應(yīng)用建立一個(gè)數(shù)據(jù)塊,為所有應(yīng)用建立一個(gè)集合數(shù)據(jù)中心。留存每個(gè)應(yīng)用所產(chǎn)生的過(guò)程數(shù)據(jù)及結(jié)果數(shù)據(jù),同時(shí)提供開(kāi)放api供第三方應(yīng)用或行為分析系統(tǒng)調(diào)用。6開(kāi)放平臺(tái)(OpenPlatform)的概念在今后智慧校園建設(shè)過(guò)程中逐步成為主流,開(kāi)放平臺(tái)是將各種不同的服務(wù)封裝到一系列的數(shù)據(jù)接口當(dāng)中,并開(kāi)放這些接口,由此第三方開(kāi)發(fā)者可以基于開(kāi)放平臺(tái)的開(kāi)放API(應(yīng)用程序編程接口)開(kāi)發(fā)各種應(yīng)用、構(gòu)造出一個(gè)宏大的生態(tài)圈,吸引更多的第三方開(kāi)發(fā)者和獨(dú)立軟件提供商到該平臺(tái)下發(fā)展,最終實(shí)現(xiàn)雙贏目的。通過(guò)開(kāi)放平臺(tái),為廣大用戶和優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)商搭建橋梁,旨在合作共贏,為用戶提供豐富的優(yōu)質(zhì)教育應(yīng)用,為服務(wù)商提供3500萬(wàn)海量用戶。在開(kāi)放平臺(tái),為認(rèn)證成功的單位開(kāi)發(fā)者提供開(kāi)發(fā)環(huán)境、數(shù)據(jù)接口和開(kāi)發(fā)標(biāo)準(zhǔn),第三方公司和學(xué)??梢曰谠撈脚_(tái),按照標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)應(yīng)用,上傳到開(kāi)放平臺(tái),經(jīng)過(guò)審核后,應(yīng)用會(huì)進(jìn)入應(yīng)用市場(chǎng),選擇公開(kāi)應(yīng)用,則可供平臺(tái)上所有用戶使用,選擇不公開(kāi)應(yīng)用,則專(zhuān)供本單位或聯(lián)盟單位使用。另外,第三方公司和學(xué)??梢酝ㄟ^(guò)平臺(tái)進(jìn)行應(yīng)用管理。最終目標(biāo)是開(kāi)放共建智慧校園生態(tài),即希望能夠通過(guò)全校性的開(kāi)放共建,形成一個(gè)新型的智慧校園生態(tài)圈。學(xué)校的開(kāi)放平臺(tái)通過(guò)開(kāi)放的心態(tài)可以吸引眾多的開(kāi)發(fā)者一起共建的智慧校園生態(tài)圈。在這個(gè)生態(tài)圈里,用戶是中心,通過(guò)數(shù)據(jù)整合、數(shù)據(jù)的橫向流動(dòng)及開(kāi)發(fā)者的創(chuàng)新應(yīng)用,提升用戶的使用體驗(yàn),而用戶體驗(yàn)的提升又會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)數(shù)據(jù)的流動(dòng),最終形成一種良性的循環(huán)。7三大引擎:微服務(wù)平臺(tái)提供包括資源、工具、流程在內(nèi)的三大引擎,用戶使用三大引擎工具可快速構(gòu)建學(xué)校的業(yè)務(wù)應(yīng)用。(1)資源引擎強(qiáng)大豐富的資源,包含圖書(shū)、專(zhuān)題、報(bào)紙、期刊、視頻、課程等,可滿足學(xué)校各種教學(xué)場(chǎng)景的隨時(shí)調(diào)用。(2)工具引擎擁有眾多優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品,教學(xué)工具、專(zhuān)題工具、表單工具、速課工具、課件制作工具、通知工具、轉(zhuǎn)發(fā)工具、云盤(pán)、直播、投屏等,幫助學(xué)校構(gòu)建業(yè)務(wù)體系。(3)流程引擎基于流程管理的辦公系統(tǒng),如請(qǐng)假,報(bào)銷(xiāo)等,能夠幫助學(xué)校迅速構(gòu)建自己的辦公管理后臺(tái)。8應(yīng)用服務(wù):在信息化建設(shè)過(guò)程中,信息化應(yīng)用服務(wù)是最能切身讓用戶感知到信息化建設(shè)帶來(lái)的便捷以及效率的提高,因此構(gòu)建師生可用并且易用的服務(wù)也是此次升級(jí)方案的重點(diǎn)之一。以實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景為出發(fā)點(diǎn),用“工具+內(nèi)容+服務(wù)”解決學(xué)校信息化場(chǎng)景中的閉環(huán)問(wèn)題,通過(guò)這樣的方式去響應(yīng)師生和業(yè)務(wù)部門(mén)在日常生活、辦公、教學(xué)中的一些已經(jīng)發(fā)現(xiàn)或者暫未凸顯出來(lái)的信息化訴求,完善和擴(kuò)展學(xué)校的信息化建設(shè)場(chǎng)景,強(qiáng)化用戶體驗(yàn),提高軟件的可用性和易用性,讓師生切實(shí)感受到信息化建設(shè)帶來(lái)的有益改變。鑒于此,職業(yè)教育微服務(wù)平臺(tái)應(yīng)內(nèi)置應(yīng)用市場(chǎng),結(jié)合職業(yè)教育特色提供豐富的微服務(wù)應(yīng)用,使得平臺(tái)能夠快速投入使用和校內(nèi)推廣。設(shè)備采購(gòu)清單表工程名稱(chēng):教務(wù)管理系統(tǒng)序號(hào)設(shè)備名稱(chēng)參數(shù)其他要求單位數(shù)量單價(jià)(元)合價(jià)(元)備注產(chǎn)品品牌功能子模塊重要組件及核心參數(shù)1基礎(chǔ)信息管理:▲基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理:支持根據(jù)業(yè)務(wù)的需要,進(jìn)行系統(tǒng)字典、用戶/學(xué)?;A(chǔ)數(shù)據(jù)等內(nèi)容字段的增刪改操作,包含常用中間件,包括單行輸入、多行輸入、數(shù)字輸入、下拉框、多級(jí)下拉等基礎(chǔ)字段,同時(shí)包括矩陣單選、子表單、計(jì)算公式等高級(jí)字段,只需進(jìn)行“拖、拉、拽”等操作,無(wú)需進(jìn)行二次代碼開(kāi)發(fā)。并可將采集的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)形成如雷達(dá)圖、指標(biāo)圖、柱形圖等展示。▲權(quán)限管理:可為每個(gè)導(dǎo)航功能點(diǎn)分配訪問(wèn)、管理等不同的權(quán)限,管理員可以批量給用戶分配、收回權(quán)限等。11系統(tǒng)字典管理包含公共字典和業(yè)務(wù)字典兩部分,提供多個(gè)系統(tǒng)所需字段的字典值,支持用戶對(duì)字典進(jìn)行自定義配置;12學(xué)校基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理1)支持對(duì)學(xué)校數(shù)據(jù)、年級(jí)數(shù)據(jù)、校區(qū)數(shù)據(jù)、學(xué)年學(xué)期、部門(mén)數(shù)據(jù)、教研室數(shù)據(jù)、系部數(shù)據(jù)、班級(jí)信息、教學(xué)樓、教室信息等基礎(chǔ)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行維護(hù)和管理;2)支持?jǐn)?shù)據(jù)的逐條添加、批量導(dǎo)入、批量導(dǎo)出、批量刪除、對(duì)某些字段的批量編輯等多種功能;3)支持用戶對(duì)菜單名稱(chēng)、字段名稱(chēng)進(jìn)行自定義修改和維護(hù),以滿足學(xué)校個(gè)性化的要求;13師資管理1)支持對(duì)老師的基本信息(姓名、性別、工號(hào)、聯(lián)系電話等個(gè)人信息)和任職信息(教師所屬的系部、部門(mén)等)進(jìn)行維護(hù)和管理。支持逐條添加和批量導(dǎo)入的方式;2)支持添加或?qū)虢處熁拘畔⒑螅o老師生成對(duì)應(yīng)的用戶賬號(hào),如果維護(hù)了手機(jī)號(hào),支持給生成的用戶賬號(hào)綁定手機(jī)號(hào);3)支持對(duì)教師的角色(例如班主任、教學(xué)秘書(shū)等)進(jìn)行維護(hù),維護(hù)后可直接將對(duì)應(yīng)教師添加到對(duì)應(yīng)角色下,直接開(kāi)通對(duì)應(yīng)角色的權(quán)限;4)支持教師對(duì)自己的個(gè)人信息進(jìn)行查詢和維護(hù);5)支持查詢某一周,一個(gè)或多個(gè)老師,在該周的空閑時(shí)間;14學(xué)籍管理1)支持對(duì)學(xué)生的基本信息(姓名、學(xué)號(hào)、性別、聯(lián)系電話等個(gè)人信息)和學(xué)籍信息(學(xué)生所屬的年級(jí)、班級(jí)、專(zhuān)業(yè)等)進(jìn)行維護(hù)和管理。支持逐條添加和批量導(dǎo)入的方式;2)支持添加或?qū)雽W(xué)生基本信息后,給對(duì)應(yīng)學(xué)生生成對(duì)應(yīng)的用戶賬號(hào),如果維護(hù)了手機(jī)號(hào),支持給生成的用戶賬號(hào)綁定手機(jī)號(hào);3)支持學(xué)生對(duì)自己的個(gè)人信息進(jìn)行查詢和維護(hù);4)支持學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)的申請(qǐng)和審批,支持自定義配置審批流程,支持批量導(dǎo)入來(lái)實(shí)現(xiàn)批量異動(dòng),異動(dòng)后學(xué)生基本信息的相關(guān)字段內(nèi)容自動(dòng)變更;5)支持班主任僅查看自己班級(jí)學(xué)生信息;15留級(jí)名單管理1)支持配置留級(jí)名單生成規(guī)則;2)支持按照預(yù)設(shè)規(guī)則一鍵生成留級(jí)名單;3)支持留級(jí)名單的查詢和導(dǎo)出;16校歷管理1)支持根據(jù)學(xué)年學(xué)期中預(yù)設(shè)的參數(shù)一鍵生成校歷;2)支持在校歷上標(biāo)記特殊日程(例如校慶日,運(yùn)動(dòng)會(huì)等),支持在校歷上一鍵停課;3)支持按照院系維度查詢教學(xué)校歷,并支持導(dǎo)出excel格式的教學(xué)校歷17課表結(jié)構(gòu)管理設(shè)備采購(gòu)清單表工程名稱(chēng):教務(wù)管理系統(tǒng)序號(hào)設(shè)備名稱(chēng)參數(shù)其他要求單位數(shù)量單價(jià)(元)合價(jià)(元)備注產(chǎn)品品牌功能子模塊重要組件及核心參數(shù)2培養(yǎng)過(guò)程管理:▲培養(yǎng)過(guò)程管理:支持教務(wù)開(kāi)課后將課程信息和教學(xué)班學(xué)生信息一鍵推送至教學(xué)平臺(tái),在教學(xué)平臺(tái)批量開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程和對(duì)應(yīng)班級(jí)。21課程庫(kù)管理1)支持對(duì)全校的課程信息(課程名稱(chēng)、編號(hào)、學(xué)分、學(xué)時(shí)等)進(jìn)行維護(hù),支持逐條添加和批量導(dǎo)入;2)支持按照開(kāi)課系部進(jìn)行數(shù)據(jù)權(quán)限控制;22培養(yǎng)方案管理1)支持按照不同年級(jí)、專(zhuān)業(yè)建立培養(yǎng)方案,支持逐條添加和批量導(dǎo)入;2)支持給每個(gè)培養(yǎng)方案下添加課程,支持逐條添加、批量導(dǎo)入、通過(guò)教學(xué)進(jìn)程表添加;支持同一門(mén)課程在多個(gè)學(xué)期開(kāi)設(shè);3)支持培養(yǎng)方案的復(fù)制,并同步復(fù)制教學(xué)進(jìn)程表;4)支持按照培養(yǎng)方案設(shè)置的課程進(jìn)行畢業(yè)學(xué)分要求的計(jì)算;5)支持培養(yǎng)方案查詢的權(quán)限控制和培養(yǎng)方案制定的審核流程自定義;6)支持培養(yǎng)方案管理的撤回7)支持培養(yǎng)方案的導(dǎo)出和打印8)支持培養(yǎng)方案修訂完成之后的修改,支持自定義設(shè)置人培方案修改的審核流程23教學(xué)計(jì)劃管理1)支持按照培養(yǎng)方案,一鍵生成某一個(gè)或多個(gè)學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃;2)支持對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整,支持逐條添加和批量導(dǎo)入、批量編輯等方式;3)支持按照單班、合班、拆班等多種方式生成教學(xué)班,支持批量生成教學(xué)班;4)支持教學(xué)計(jì)劃查詢的權(quán)限控制和教學(xué)計(jì)劃制定的審核流程自定義;7)支持教學(xué)計(jì)劃開(kāi)班之后,進(jìn)行撤銷(xiāo)開(kāi)班8)支持教學(xué)計(jì)劃制定完成之后的修改,支持自定義設(shè)置教學(xué)計(jì)劃修改的審核流程24開(kāi)課管理1)給在教學(xué)計(jì)劃中生成的教學(xué)班進(jìn)行授課教師、周次、周學(xué)時(shí)、教室的等開(kāi)課信息的設(shè)置;支持逐條設(shè)置和批量設(shè)置;2)▲支持不通過(guò)教學(xué)計(jì)劃生成,直接通過(guò)班課速配的方式快速設(shè)置教學(xué)班(即批量給班級(jí)添加課程,給課程添加班級(jí));3)支持開(kāi)課管理查詢的權(quán)限控制和開(kāi)課管理審核流程自定義;4)支持開(kāi)課設(shè)置之后,撤銷(xiāo)開(kāi)課5)支持在開(kāi)課管理里面查看授課教師以及班級(jí)目前開(kāi)課學(xué)時(shí)情況25開(kāi)課信息表1)支持直接在開(kāi)課信息表中添加開(kāi)課信息,可以不通過(guò)開(kāi)課生成;支持逐條添加和批量導(dǎo)入的方式;2)▲支持查看和導(dǎo)出教學(xué)班學(xué)生名單;支持對(duì)教學(xué)班學(xué)生進(jìn)行調(diào)整;3)支持批量編輯和修改開(kāi)課信息;26▲編組管理支持給同類(lèi)型教學(xué)班信息進(jìn)行編組供排課、選課、成績(jī)錄入等模塊使用;27開(kāi)課統(tǒng)計(jì)1)支持按教師維度和行政班維度統(tǒng)計(jì)學(xué)期開(kāi)課信息明細(xì)和學(xué)期開(kāi)課信息匯總;
2025年雞場(chǎng)鎮(zhèn)箐頭村壯大村集體項(xiàng)目采購(gòu)需求公示需求公示及附件.pdf
采購(gòu)需求公示_六盤(pán)水市人民醫(yī)院血液透析機(jī)、監(jiān)護(hù)儀等醫(yī)療設(shè)備采購(gòu)【三次】.pdf
貴州省六盤(pán)水市森林消防隊(duì)伍能力提升項(xiàng)目結(jié)果公告文件.pdf
六盤(pán)水市人民醫(yī)院血液透析機(jī)、監(jiān)護(hù)儀等醫(yī)療設(shè)備采購(gòu)【二次】的終止公告文件.pdf