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第三章技術(shù)、服務(wù)及其他要求（注：本章的技術(shù)、服務(wù)及其他要求中，帶“★”的要求為實質(zhì)性要求。采購人、代理機構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)項目實際要求合理設(shè)定，并在第五章符合性審查中明確響應(yīng)要求。）31采購內(nèi)容采購包1：采購包預(yù)算金額（元）:500,00000采購包最高限價（元）:500,00000序號采購品目名稱標(biāo)的名稱數(shù)量(計量單位)標(biāo)的金額（元）所屬行業(yè)是否涉及核心產(chǎn)品是否涉及采購進口產(chǎn)品是否涉及強制采購節(jié)能產(chǎn)品是否涉及優(yōu)先采購節(jié)能產(chǎn)品是否涉及優(yōu)先采購環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品1A08060203非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)數(shù)字教材運行平臺100（套）68,00000軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)否否否否否2A08060203非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)數(shù)字教材出版100（項）58,00000軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)否否否否否3A08060203非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)AI數(shù)字人300（個）45,00000軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)否否否否否4A08060203非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)數(shù)字視頻資源100（項）72,00000軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)否否否否否5A08060203非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)語數(shù)英題庫100（套）150,00000軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)否否否否否6A08060203非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)考評練平臺100（套）45,00000軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)是否否否否7A08060203非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)AI知識庫100（套）62,00000軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)否否否否否報價要求采購包1：序號報價內(nèi)容數(shù)量（計量單位）最高限價價款形式報價說明-第15頁-1數(shù)字教材運行平臺100（套）68,00000總價無2數(shù)字教材出版100（項）58,00000總價無3AI數(shù)字人300（個）45,00000總價無4數(shù)字視頻資源100（項）72,00000總價無5語數(shù)英題庫100（套）150,00000總價無6考評練平臺100（套）45,00000總價無7AI知識庫100（套）62,00000總價無★注：投標(biāo)人響應(yīng)產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)明確品牌和規(guī)格型號并指向唯一產(chǎn)品，不能指向唯一產(chǎn)品的，應(yīng)通過報價表唯一產(chǎn)品說明欄補充說明。本項目涉及核心產(chǎn)品：采購包1：序號采購品目名稱標(biāo)的名稱產(chǎn)品名稱1A08060203非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)考評練平臺考評練平臺注：涉及核心產(chǎn)品的，具體評審規(guī)定見第五章。本項目涉及采購進口產(chǎn)品：采購包1：序號采購品目名稱標(biāo)的名稱產(chǎn)品名稱不涉及★注：不涉及采購進口產(chǎn)品時，投標(biāo)人不得提供進口產(chǎn)品進行響應(yīng)；涉及采購進口產(chǎn)品時，如國產(chǎn)產(chǎn)品滿足采購需求，也可提供國產(chǎn)產(chǎn)品進行響應(yīng)。本項目涉及強制采購節(jié)能產(chǎn)品：采購包1：序號采購品目名稱標(biāo)的名稱產(chǎn)品名稱不涉及★注：響應(yīng)產(chǎn)品屬于《節(jié)能產(chǎn)品政府采購品目清單》中政府強制采購的產(chǎn)品，投標(biāo)人應(yīng)當(dāng)提供由國家確定的認證機構(gòu)出具的、處于有效期之內(nèi)的節(jié)能產(chǎn)品認證證書的原件掃描件或“全國認證認可信息公共服務(wù)平臺”（http://cxcncacn）的認證信息截圖，否則作無效投標(biāo)處理。具體要求詳見第五章符合性審查表。本項目涉及優(yōu)先采購節(jié)能產(chǎn)品：采購包1：序號采購品目名稱標(biāo)的名稱產(chǎn)品名稱不涉及注：響應(yīng)產(chǎn)品屬于《節(jié)能產(chǎn)品政府采購品目清單》中優(yōu)先采購的產(chǎn)品，投標(biāo)人提供由國家確定的認證機構(gòu)出具的、處于有效期之內(nèi)的節(jié)能產(chǎn)品認證證書的原件掃描件或“全國認證認可信息公共服務(wù)平臺”（http://cxcncacn）的認證信息截圖，可以享受優(yōu)先采購政策。具體要求詳見第五章規(guī)定。本項目涉及優(yōu)先采購環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品：采購包1：-第16頁-序號采購品目名稱標(biāo)的名稱產(chǎn)品名稱不涉及注：響應(yīng)產(chǎn)品屬于《環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品政府采購品目清單》中的產(chǎn)品，投標(biāo)人提供由國家確定的認證機構(gòu)出具的、處于有效期之內(nèi)的環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品認證證書的原件掃描件或“全國認證認可信息公共服務(wù)平臺”（http://cxcncacn）的認證信息截圖，可以享受優(yōu)先采購政策。具體要求詳見第五章規(guī)定。32技術(shù)要求采購包1：標(biāo)的名稱：數(shù)字教材運行平臺序號符號標(biāo)識技術(shù)要求名稱技術(shù)參數(shù)與性能指標(biāo)1數(shù)字教材運行平臺一、數(shù)字教材編輯端1、數(shù)字教材包管理：可創(chuàng)建、編輯、移動、復(fù)制、發(fā)送、導(dǎo)入、導(dǎo)出數(shù)字教材包，教材包資源包含但不限于富媒體、課件、交互式微課、交互式閱讀、在線測試、作業(yè)、調(diào)查問卷、主題討論、協(xié)同白板、嚴肅游戲、虛擬仿真、元宇宙等，所有資源和內(nèi)容均為系統(tǒng)原生一體功能，而非外接第三方應(yīng)用，確保發(fā)布后能全部采集讀者學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)。2、創(chuàng)新形態(tài)富媒體：教材中除了圖片、動圖、視頻、音頻、網(wǎng)頁、代碼、冒泡、引用、項目符號、表格、emoji、latex公式、代辦事項、高亮塊外，還支持合成語音、流程圖、思維導(dǎo)圖、字幕跟讀、分欄圖文、可編輯代碼塊等創(chuàng)新形態(tài)的富媒體插入和編輯。3、導(dǎo)入導(dǎo)出功能：支持導(dǎo)入HTML、PDF、Word、PPT、Epub等格式文檔進入數(shù)字教材包并進行編輯，能導(dǎo)入其中的公式、表格、圖片、腳注等元素，支持將數(shù)字教材導(dǎo)出為word、雙層PDF、PDF大綱等格式。二、數(shù)字教材教師端1、教材班管理：獲得數(shù)字教材使用權(quán)限的教師，可創(chuàng)建和管理、刪除數(shù)字教材班級，可查看預(yù)覽多本數(shù)字教材及不同版本；2、成績冊：支持進行教材過程性的學(xué)習(xí)成績權(quán)重調(diào)整，可細化到章節(jié)二級內(nèi)容的權(quán)重自動聯(lián)調(diào)。支持學(xué)生成績列表查看及排序展示，支持查看學(xué)生閱讀成績的二級項目包括閱讀進度、學(xué)習(xí)時長、錯題本、疑問、知識圖譜掌握度、筆記數(shù)、應(yīng)用完成度等內(nèi)容。3、閱讀計劃：支持添加教材中的任意章節(jié)和各種互動到閱讀計劃，并自動推送到學(xué)生端進行指定學(xué)習(xí)、閱讀。4、拓展閱讀任務(wù):支持創(chuàng)建并向?qū)W生推送教材之外的新任務(wù)，并收集評價反饋。5、教學(xué)團隊：支持教材的教學(xué)團隊功能，管理員可以增減團隊成員；6、成員管理：支持對教材班級成員管理，包括對成員的新增、刪除、排序，支持以班級邀請碼方式讓學(xué)生加入教材班級；7、學(xué)生畫像：支持教材班的學(xué)生畫像功能，可以對學(xué)生自動按照成績、參與度、交叉三種方式進行可視化分類，可以進入每個學(xué)生畫像，查看學(xué)習(xí)時間、成績、進度、歷史學(xué)習(xí)軌跡等數(shù)據(jù)統(tǒng)計；-第17頁-1數(shù)字教材運行平臺技術(shù)要求8、學(xué)生分組：支持教材班的成員分組功能，可以對學(xué)生進行一鍵分組，分組策略包括隨機、指定、學(xué)生自主組隊等，支持以可視化方式顯示各組構(gòu)成，支持手動對各組成員進行調(diào)整；9、互動批改：支持對教材中的測試、作業(yè)、協(xié)同白板等進行手工批改；10、數(shù)據(jù)統(tǒng)計：支持對全班平均在線時長、平均應(yīng)用完成度、錯題本錯題、平均筆記數(shù)、發(fā)出疑問、閱讀章節(jié)次數(shù)、知識圖譜中知識點的總體掌握度等數(shù)據(jù)等統(tǒng)計分析。11、數(shù)據(jù)導(dǎo)出：可導(dǎo)出Excel格式的學(xué)生成績表。三、教材運行平臺1、角色管理：可建立包含但不限于學(xué)生、助教、教師角色，可根據(jù)不同角色需求指定權(quán)限。2、權(quán)限管理：可為每個功能點分配訪問、管理等不同的權(quán)限，教師用戶可以批量給用戶分配、收回權(quán)限，具有權(quán)限整體移交功能。3、提供強大的基于瀏覽器的數(shù)學(xué)、化學(xué)公式在線編輯器。提供精確的學(xué)習(xí)進度監(jiān)控信息，實現(xiàn)學(xué)生再次登錄教學(xué)系統(tǒng)時能從上次學(xué)習(xí)的結(jié)束點繼續(xù)學(xué)習(xí)教材?？捎涗洝⒉樵冇脩舻卿浖安僮餍畔?。4、支持在線課程的學(xué)習(xí)、作業(yè)、考試、討論、筆記、小組、成績分析、學(xué)生管理，支持課堂簽到、搶答、問卷、討論、選人、資料、直播等功能。●5、教材教參：教師可以從備課資源庫中查找并添加課程相關(guān)的教學(xué)參考書，推薦給學(xué)生，圖書可以直接進行在線閱讀?！敬隧梼H用于“系統(tǒng)演示”評審】●6、學(xué)生學(xué)習(xí)：學(xué)生在觀看章節(jié)視頻時，可開啟抓拍監(jiān)控，可設(shè)置抓拍時間點，如視頻開始時、視頻播放中、視頻暫停再播放、視頻結(jié)束點等，可設(shè)置抓拍時間間隔。【此項僅用于“系統(tǒng)演示”評審】7、支持教師課前使用數(shù)字教材配套PPT、配套視頻等?！?、構(gòu)建教材知識圖譜，以知識點粒度重組教學(xué)資源，教育服務(wù)更加智能化。支持基于教材框架知識點多層級架構(gòu)建立，生成子父級知識點關(guān)系；【需提供上述全部功能系統(tǒng)實際操作截圖證明?！俊?、支持針對學(xué)生教材內(nèi)容學(xué)習(xí)進度和掌握情況，個性化推薦教材內(nèi)容資源和拓展性學(xué)習(xí)資源?！拘杼峁┥鲜鋈抗δ芟到y(tǒng)實際操作截圖證明?！?0、基于教材知識點之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系與學(xué)生知識點的學(xué)習(xí)情況，推薦知識點相關(guān)學(xué)習(xí)資源。標(biāo)的名稱：數(shù)字教材出版序號符號標(biāo)識技術(shù)要求名稱技術(shù)參數(shù)與性能指標(biāo)1、教材封面包含書名，扉頁的正面為封面信息或插圖，背面為圖書版號數(shù)據(jù)頁。2、序言、前言、序：對書的背景、作者等進行簡介或贈言。字體字號與書內(nèi)正文一致。3、目錄：字體字號與正文一致，呈現(xiàn)名目至少為項目、任務(wù)，需體現(xiàn)各項內(nèi)容課時安排。4、正文：內(nèi)容以學(xué)校要求對知識體系進行劃分。標(biāo)題、文本、注釋都按照字體標(biāo)準統(tǒng)一設(shè)置。圖片、圖標(biāo)要求清晰，設(shè)置統(tǒng)一，無日期、名稱等水印文字。-第18頁-