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附件一《2025-2026學年高中全日制遠程直播教學服務內(nèi)容及要求》類別內(nèi)容服務及要求1基礎要求11服務時間2025—2026學年度。12前端學校具有全日制遠程教學經(jīng)驗，教學成效顯著，社會認可度高的國內(nèi)知名學校。13服務內(nèi)容1學科：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物；2教學提供內(nèi)容需為固定學校、固定教學班，日常全日制教學連續(xù)的課堂教學及相關資源。14服務對象詳見附表1高中全日制遠程教學及相關教學服務學校及年級名單。2整理和傳輸服務向所有遠端學校提供遠程直播教學相關內(nèi)容及配套資料整理和傳輸服務1課堂教學以實時直播方式傳送到遠端班級；2一學年度直播總課時文科≥2900課時，理科≥2900課時；3配套資料：提供前端學校全日制課堂教學課中實際使用的電子教學材料，電子資料與課堂教學配套率≥95%；4試卷配套標準答案，試卷及答案提供時間：隨堂測試、單元檢測、周練習試卷至少在開考前24小時提供給遠端學校，期中、期末、診斷性考試試卷至少在開考前30分鐘提供給遠端學校（統(tǒng)考試卷在開考后30分鐘以內(nèi)提供給遠端學校），對應試卷的答案在閱卷當天提供給遠端學校；5試卷及答案均為電子版，要求圖文清晰、內(nèi)容完整、準確無誤。6一學年提供試卷總數(shù)≥800套；7教學計劃至少提前一周推送，課后配套資料24小時內(nèi)推送。3直播備課服務提供前端學校每個教學科目的授課教師與遠端學校教師同步備課1集體備課以實時直播方式遠程開展；2正常教學期間，每個年級每個學科每月遠程直播備課課時數(shù)≥2課時，一學年遠程直播備課總課時≥900課時。3提供教學輸出學校直播備課中使用的電子教學材料，電子資料與直播備課配套率≥95%。4數(shù)據(jù)統(tǒng)計服務41提供各教學年級全部科目的期中、期末考試成績分析服務1成績分析內(nèi)容包括各遠端學校、班級；2成績分析范圍包括遠端學校本校內(nèi)分析，同時涵蓋所有合作學校范圍內(nèi)的比較分析；3成績分析結果以報告形式提供給遠端學校；4報告在遠端提供成績后的5個工作日內(nèi)提供到遠端學校。42提供各遠端學校每個班級的1登錄統(tǒng)計包括每節(jié)直播授課和直播備課的統(tǒng)計；2登錄統(tǒng)計包括對本項目要求的遠端學校每個教學班的登錄直播上課、備課登錄情況統(tǒng)計服務統(tǒng)計；3每月各校的統(tǒng)計數(shù)據(jù)生成統(tǒng)計報表，并將報表提供給遠端學校及教育主管部門。5教學問題服務提供遠端班授課教師的遠程教學問題服務1具備系統(tǒng)的遠端授課教師教學協(xié)作策略和方案；2每學年赴遠端學校診斷和解決遠端教師遠程教學問題不少于2輪。3教務服務：上線率跟蹤服務，實時在線咨詢。6管理服務提供遠端學校在遠程教學管理問題診斷服務1具備系統(tǒng)的遠端學校遠程教學管理策略和方案；2每學年赴遠端學校診斷和解決遠端學校遠程教學管理問題次數(shù)不少于2輪；3教學后續(xù)服務：服務總結評估，服務后續(xù)工作安排。7師生培訓服務71提供遠程教學系統(tǒng)的操作和應用培訓組織每個遠端班的所有學科教師開展遠程教學系統(tǒng)的操作和應用培訓，每學年不少于1次。72提供全日制遠程教學形態(tài)下的教學策略和教學方法培訓組織每個遠端班的所有學科教師開展遠程教學形態(tài)下的教學策略，教學方法的培訓，每學年不少于2次。73學生服務1優(yōu)生關護服務；2勵志成才教育；3前端游學服務；4學生文化服務。《2025-2026學年初中全日制遠程錄播教學服務內(nèi)容及要求》類別內(nèi)容服務及要求1基礎要求11服務時間2025—2026學年度12前端學校具有全日制遠程教學經(jīng)驗，教學成效顯著，社會認可度高的國內(nèi)知名學校。13服務內(nèi)容1學科：初一：語文、數(shù)學、英語；初二：語文、數(shù)學、英語、物理；初三：語文、數(shù)學、英語、物理、化學；2教學提供內(nèi)容需為固定學校、固定教學班日常全日制教學連續(xù)的課堂教學及相關資源。14服務對象詳見附表2初中全日制遠程教學及相關教學服務學校及年級名單2整理和傳輸服務向所有遠端學校提供遠程直播教學相關內(nèi)容及配套資料整理和傳輸服務。1課堂教學實錄應在教學當天發(fā)送到遠端學校；2一學年課堂教學實錄總課時≥1500課時；3配套資料：提供教學輸出學校全日制課堂教學課中實際使用的電子教學材料，電子資料與課堂教學配套率≥95%；4試卷資源必須配套標準答案，試卷及答案提供時間：隨堂測試、單元檢測、周練習試卷必須至少在考試前24小時提供給遠端，期中、期末、診斷性考試的試卷及答案至少在考前30分鐘提供給遠端學校（統(tǒng)考試卷應在開考后30分鐘以內(nèi)提供給遠端學校）答案在閱卷當天提供給遠端學校；5試卷及答案均為電子版，要求圖文清晰、內(nèi)容完整、準確無誤；6一學年提供試卷總數(shù)≥600套。7教學計劃至少提前一周推送，課后配套資料推送不超過24小時。3直播備課服務提供前端學校每個教學科目的授課教師與遠端學校教師備課。1集體備課以實時直播方式遠程開展；2正常教學期間，每個年級每個學科每月遠程直播備課課時數(shù)≥4課時，一學年遠程直播備課總課時≥200課時；3提供教學輸出學校集體備課中使用的電子教學材料，電子資料與直播備課配套率≥95%。4數(shù)據(jù)統(tǒng)計服務41提供各教學年級全部科目的期中、期末考試成績分析服務1成績分析內(nèi)容包括各遠端學校、班級；2成績分析范圍包括遠端學校本校內(nèi)分析，同時包含所有合作學校范圍內(nèi)的比較分析；3成績分析結果以報告形式提供給遠端學校；4報告在遠端提供成績后的5個工作日內(nèi)提供到遠端學校。42提供各遠端學校每個班級的直播上課、備課登錄情況統(tǒng)計服務2數(shù)據(jù)統(tǒng)計包括對本項目要求的遠端學校每天的資源接收情況統(tǒng)計及每個教學年級每個學科直播備課登錄情況統(tǒng)計；3每月各校統(tǒng)計數(shù)據(jù)生成統(tǒng)計報表，并將報表提供給遠端學校及教育主管部門。5教學問題服務提供遠端班授課教師的遠程教學問題服務1具備系統(tǒng)的遠端授課教師教學協(xié)作策略和方案；2每學年赴遠端學校診斷和解決遠端教師遠程教學問題不少于2輪；3教務服務：上線率跟蹤服務，實時在線咨詢。6管理服務提供遠端學校在遠程教學管理問題診斷服務1具備系統(tǒng)的遠端學校遠程教學管理策略和方案；2每學年赴遠端學校診斷和解決遠端學校遠程教學管理問題次數(shù)不少于2輪；3教學后續(xù)服務：服務總結評估，服務后續(xù)工作安排。7師生培訓服務71提供遠程教學系統(tǒng)的操作和應用培訓組織每個遠端班的所有學科教師開展遠程教學系統(tǒng)的操作和應用培訓，每學年不少于1次。72提供全日制遠程教學形態(tài)下的教學策略和教學方法培訓組織每個遠端班的所有學科教師開展遠程教學形態(tài)下的教學策略，教學方法的培訓，每學年不少于2次。73學生服務1勵志成才教育；2學生文化服務?！?025-2026學年小學全日制遠程植入式教學服務內(nèi)容及要求》類別內(nèi)容服務及要求1基礎要求11服務時間2025—2026學年度12前端學校具有全日制遠程教學經(jīng)驗，教學成效顯著，社會認可度高的國內(nèi)知名學校。13服務內(nèi)容1學科：語文、數(shù)學、英語。2教學提供內(nèi)容需為固定學校、固定教學班日常全日制教學連續(xù)的課堂教學及相關資源。14服務對象詳見附表3小學全日制遠程教學及相關教學服務學校及年級名單2整理和傳輸服務向所有遠端學校提供遠程直播教學相關內(nèi)容及配套資料整理和傳輸服務。1課堂教學實錄應在教學當天發(fā)送到遠端學校；2一學年課堂教學實錄總課時≥2400課時；3配套資料：提供教學輸出學校全日制課堂教學課中實際使用的電子教學材料，電子資料與課堂教學配套率≥95%；4試卷資源必須配套標準答案，試卷及答案提供時間：隨堂測試、單元檢測、周練習試卷必須至少在考試前24小時提供給遠端，期中、期末、診斷性考試的試卷及答案至少在考前30分鐘提供給遠端學校（統(tǒng)考試卷應在開考后30分鐘以內(nèi)提供給遠端學校）；5試卷及答案均為電子版，要求圖文清晰、內(nèi)容完整、準確無誤；6一學年試卷總數(shù)≥550套；7教學計劃至少提前一周推送；課后配套資料推送不超過24小時。3直播備課服務提供前端學校每個教學科目的授課教師與遠端學校教師備課。1集體備課以實時直播方式遠程開展；2正常教學期間，每個年級每個學科每月遠程直播備課課時數(shù)≥1課時，一學年遠程直播備課總課時≥100課時；3提供教學輸出學校集體備課中使用的電子教學材料，電子資料與直播備課配套率≥95%；4數(shù)據(jù)統(tǒng)計服務42提供各遠端學校每個班級的直播備課登錄情況統(tǒng)計和當天資源接收數(shù)據(jù)統(tǒng)計服務1統(tǒng)計數(shù)據(jù)包括對本項目要求的遠端學校每天資源接收情況的統(tǒng)計及每個教學年級每個學科的直播備課登錄情況的統(tǒng)計；2每月各校統(tǒng)計數(shù)據(jù)生成統(tǒng)計報表，并將報表提供給遠端學校及教育主管部門。5教學問題服務提供遠端班授課教師的遠程教學問題服務1具備系統(tǒng)的遠端授課教師教學協(xié)作策略和方案；2每學年赴遠端學校教學班內(nèi)診斷和解決遠端教師遠程教學問題不少于2輪；3教務服務：上線率跟蹤服務，實時在線咨詢。