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第三章技術(shù)、服務(wù)及其他要求（注：本章的技術(shù)、服務(wù)及其他要求中，帶“★”的要求為實(shí)質(zhì)性要求。采購(gòu)人、代理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)項(xiàng)目實(shí)際要求合理設(shè)定，并在第五章符合性審查中明確響應(yīng)要求。）31采購(gòu)內(nèi)容采購(gòu)包1：采購(gòu)包預(yù)算金額（元）:444,00000采購(gòu)包最高限價(jià)（元）:444,00000序號(hào)采購(gòu)品目名稱(chēng)標(biāo)的名稱(chēng)數(shù)量(計(jì)量單位)標(biāo)的金額（元）所屬行業(yè)是否涉及核心產(chǎn)品是否涉及采購(gòu)進(jìn)口產(chǎn)品是否涉及強(qiáng)制采購(gòu)節(jié)能產(chǎn)品是否涉及優(yōu)先采購(gòu)節(jié)能產(chǎn)品是否涉及優(yōu)先采購(gòu)環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品1其他農(nóng)業(yè)服務(wù)高縣2024年高素質(zhì)農(nóng)民培育100（項(xiàng)）444,00000其他未列明行業(yè)否否否否否報(bào)價(jià)要求采購(gòu)包1：序號(hào)報(bào)價(jià)內(nèi)容數(shù)量單價(jià)最高限價(jià)價(jià)款形式報(bào)價(jià)說(shuō)明1高縣2024年高素質(zhì)農(nóng)民培育100（項(xiàng)）444,000（元）444,00000總價(jià)本項(xiàng)目采用固定總價(jià)報(bào)價(jià)★注：本采購(gòu)包涉及采購(gòu)貨物的，供應(yīng)商響應(yīng)產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)明確品牌和規(guī)格型號(hào)并指向唯一產(chǎn)品，不能指向唯一產(chǎn)品的，應(yīng)通過(guò)報(bào)價(jià)表唯一產(chǎn)品說(shuō)明欄補(bǔ)充說(shuō)明。本項(xiàng)目涉及核心產(chǎn)品：采購(gòu)包1：序號(hào)采購(gòu)品目名稱(chēng)標(biāo)的名稱(chēng)產(chǎn)品名稱(chēng)不涉及注：涉及核心產(chǎn)品的，具體評(píng)審規(guī)定見(jiàn)第五章。本項(xiàng)目涉及采購(gòu)進(jìn)口產(chǎn)品：采購(gòu)包1：序號(hào)采購(gòu)品目名稱(chēng)標(biāo)的名稱(chēng)產(chǎn)品名稱(chēng)不涉及★注：不涉及采購(gòu)進(jìn)口產(chǎn)品時(shí)，供應(yīng)商不得提供進(jìn)口產(chǎn)品進(jìn)行響應(yīng)；涉及采購(gòu)進(jìn)口產(chǎn)品時(shí)，如國(guó)產(chǎn)產(chǎn)品滿足采購(gòu)需求，也可提供國(guó)產(chǎn)產(chǎn)品進(jìn)行響應(yīng)。本項(xiàng)目涉及強(qiáng)制采購(gòu)節(jié)能產(chǎn)品：采購(gòu)包1：序號(hào)采購(gòu)品目名稱(chēng)標(biāo)的名稱(chēng)產(chǎn)品名稱(chēng)不涉及★注：響應(yīng)產(chǎn)品屬于《節(jié)能產(chǎn)品政府采購(gòu)品目清單》中政府強(qiáng)制采購(gòu)的產(chǎn)品，供應(yīng)商應(yīng)當(dāng)提供由國(guó)家確定的認(rèn)證機(jī)構(gòu)出具的、處于有效期之內(nèi)的節(jié)能產(chǎn)品認(rèn)證證書(shū)的原件掃描件或“全國(guó)認(rèn)證認(rèn)可信息公共服務(wù)平臺(tái)”（http://cxcncacn）的認(rèn)證信息截圖，否則作無(wú)效響應(yīng)處理。具體要求詳見(jiàn)第五章符合性審查表。本項(xiàng)目涉及優(yōu)先采購(gòu)節(jié)能產(chǎn)品：采購(gòu)包1：序號(hào)采購(gòu)品目名稱(chēng)標(biāo)的名稱(chēng)產(chǎn)品名稱(chēng)不涉及注：響應(yīng)產(chǎn)品屬于《節(jié)能產(chǎn)品政府采購(gòu)品目清單》中優(yōu)先采購(gòu)的產(chǎn)品，供應(yīng)商提供由國(guó)家確定的認(rèn)證機(jī)構(gòu)出具的、處于有效期之內(nèi)的節(jié)能產(chǎn)品認(rèn)證證書(shū)的原件掃描件或“全國(guó)認(rèn)證認(rèn)可信息公共服務(wù)平臺(tái)”（http://cxcncacn）的認(rèn)證信息截圖，可以享受優(yōu)先采購(gòu)政策。具體要求詳見(jiàn)第五章規(guī)定。本項(xiàng)目涉及優(yōu)先采購(gòu)環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品：采購(gòu)包1：序號(hào)采購(gòu)品目名稱(chēng)標(biāo)的名稱(chēng)產(chǎn)品名稱(chēng)不涉及注：響應(yīng)產(chǎn)品屬于《環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品政府采購(gòu)品目清單》中的產(chǎn)品，供應(yīng)商提供由國(guó)家確定的認(rèn)證機(jī)構(gòu)出具的、處于有效期之內(nèi)的環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品認(rèn)證證書(shū)的原件掃描件或“全國(guó)認(rèn)證認(rèn)可信息公共服務(wù)平臺(tái)”（http://cxcncacn）的認(rèn)證信息截圖，可以享受優(yōu)先采購(gòu)政策。具體要求詳見(jiàn)第五章規(guī)定。32技術(shù)要求采購(gòu)包1：標(biāo)的名稱(chēng)：高縣2024年高素質(zhì)農(nóng)民培育序號(hào)符號(hào)標(biāo)識(shí)技術(shù)要求名稱(chēng)技術(shù)參數(shù)與性能指標(biāo)1★（一）優(yōu)選培育對(duì)象1根據(jù)年度培育目標(biāo)任務(wù)，我縣高素質(zhì)農(nóng)民培育對(duì)象遴選堅(jiān)持需求導(dǎo)向，結(jié)合“4+2”特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，突出穩(wěn)糧保供，廣泛宣傳動(dòng)員種養(yǎng)大戶、家庭農(nóng)場(chǎng)主、農(nóng)民合作社負(fù)責(zé)人、社會(huì)化服務(wù)專(zhuān)業(yè)人員、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人員、退役軍人、退捕漁民、農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織負(fù)責(zé)人、致富帶頭人、有勞動(dòng)能力的脫貧戶（監(jiān)測(cè)戶）等積極報(bào)名，優(yōu)選年滿16周歲的培育對(duì)象參加培訓(xùn)。2、本次購(gòu)買(mǎi)服務(wù)為縣級(jí)培育158人。其中經(jīng)營(yíng)管理型培訓(xùn)76人；專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)型和技能服務(wù)型培訓(xùn)82人。2★建立模塊化的課程推廣分段化、專(zhuān)業(yè)化、模塊化、小班制培育模式，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)遵循高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)模塊要求，設(shè)計(jì)培訓(xùn)班課程。培訓(xùn)課程體系分為綜合素養(yǎng)課、專(zhuān)業(yè)能力課、能力拓展課三類(lèi)。所有培訓(xùn)班級(jí)全面體系開(kāi)設(shè)綜合素養(yǎng)課，嚴(yán)格落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義相關(guān)課程覆蓋所有培訓(xùn)對(duì)象，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，教育引導(dǎo)農(nóng)民聽(tīng)黨話，感黨恩，跟黨走，普及三農(nóng)相關(guān)政策、涉農(nóng)法律法規(guī)、農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展、農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、耕地建設(shè)保護(hù)、鄉(xiāng)村治理等領(lǐng)域知識(shí)、理念和倡導(dǎo)性要求，提升農(nóng)民精神面貌。專(zhuān)業(yè)技術(shù)、技能課包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理、綠色發(fā)展、品牌創(chuàng)建、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、風(fēng)險(xiǎn)防控等課程；能力拓展課由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象和培訓(xùn)目標(biāo)自行設(shè)計(jì)。培育機(jī)構(gòu)結(jié)合實(shí)際情況，合理選擇集中或分時(shí)段開(kāi)展培育。按照培育模塊設(shè)計(jì)培訓(xùn)班課程學(xué)時(shí)，45分鐘為1學(xué)時(shí)，每半天不超過(guò)4個(gè)學(xué)時(shí)。非應(yīng)急性培訓(xùn)總學(xué)時(shí)不低于24個(gè)學(xué)時(shí)，農(nóng)業(yè)防災(zāi)減災(zāi)、重大動(dòng)物疫病防控等應(yīng)急性培訓(xùn)學(xué)時(shí)可不受此限制。具體要求按遵循立足產(chǎn)業(yè)需要、滿足農(nóng)民需求、培訓(xùn)高質(zhì)高效的原則。一是綜合素養(yǎng)課學(xué)時(shí)不低于4個(gè)學(xué)時(shí)，必須包括當(dāng)年中央一號(hào)文件、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部一號(hào)文件和鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法等相關(guān)內(nèi)容。二是專(zhuān)業(yè)技能課學(xué)時(shí)數(shù)不低于總學(xué)時(shí)數(shù)的60%。三是經(jīng)營(yíng)管理型培育應(yīng)設(shè)計(jì)適當(dāng)比例線上學(xué)習(xí)學(xué)時(shí)，線上學(xué)習(xí)學(xué)時(shí)數(shù)不高于總學(xué)時(shí)數(shù)的30%（遇到疫情、災(zāi)情等不可抗力因素不宜線下授課時(shí)，線上學(xué)習(xí)學(xué)時(shí)比例可適當(dāng)提高）。四是專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)型和技能服務(wù)型培育中實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的學(xué)時(shí)數(shù)不低于總學(xué)時(shí)數(shù)的2/3。高縣高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)模塊要求培訓(xùn)類(lèi)型總學(xué)時(shí)課程所占課時(shí)比例綜合素養(yǎng)專(zhuān)業(yè)能力能力拓展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)線上學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)管理型≥12020%60%20%≥總學(xué)時(shí)的1/330個(gè)課時(shí)專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)型≥5610%80%10%≥總學(xué)時(shí)的2/3技能服務(wù)型≥5610%80%10%≥總學(xué)時(shí)的2/33★培育形式培訓(xùn)班主要通過(guò)課堂教學(xué)、線上學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)實(shí)踐、案例觀摩等形式相結(jié)合進(jìn)行培訓(xùn)，鼓勵(lì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)創(chuàng)新教學(xué)方法，聚焦生產(chǎn)一線，探索送教下鄉(xiāng)、進(jìn)村辦班、田間教學(xué)等農(nóng)民接受度高的培訓(xùn)方式，擴(kuò)大教學(xué)影響力。(1)課堂教學(xué)：以團(tuán)隊(duì)建設(shè)、集中授課、典型介紹、案例教學(xué)、項(xiàng)目路演、討論交流等形式開(kāi)展。(2)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：組織學(xué)員到實(shí)習(xí)實(shí)踐場(chǎng)所或合作實(shí)訓(xùn)基地(農(nóng)民田間學(xué)校)現(xiàn)場(chǎng)觀摩、實(shí)地體驗(yàn)、動(dòng)手操作、現(xiàn)場(chǎng)交流、模擬教學(xué)、孵化指導(dǎo)?，F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)應(yīng)遵循農(nóng)民教育培訓(xùn)特點(diǎn)和規(guī)律，選用產(chǎn)業(yè)相近、發(fā)展領(lǐng)先的基地或場(chǎng)所，配置好實(shí)訓(xùn)教輔人員，明確現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)目標(biāo)要求，完善實(shí)踐教學(xué)流程。(3)線上學(xué)習(xí);通過(guò)“云上智農(nóng)”手機(jī)應(yīng)用程序、中國(guó)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育網(wǎng)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)等開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)直播、課件學(xué)習(xí)、在線練習(xí)、線上輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)線上線下培訓(xùn)相結(jié)合。4★遴選培育師資在不斷補(bǔ)充完善開(kāi)放共享的培育師資庫(kù)基礎(chǔ)上，根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容的不同從師資庫(kù)中遴選不同師資承擔(dān)相應(yīng)的培育任務(wù)。高素質(zhì)農(nóng)民培育師資主要包括理論教師、技術(shù)講師、政策講師、實(shí)踐講師、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師等幾個(gè)類(lèi)型。理論教師應(yīng)當(dāng)為具有相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師資格的正規(guī)院校教師；技術(shù)講師可為具備相應(yīng)技術(shù)理論和實(shí)踐能力的院校教師、科研推廣機(jī)構(gòu)專(zhuān)家、各類(lèi)農(nóng)業(yè)主體專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員或“田秀才”“土專(zhuān)家”等；政策講師應(yīng)當(dāng)為熟悉“三農(nóng)”情況、具備相應(yīng)政策理論水平的院校教師或行政部門(mén)管理人員；創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師應(yīng)當(dāng)具有創(chuàng)業(yè)成功或指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)成功經(jīng)驗(yàn)。5★規(guī)范培育教材培育機(jī)構(gòu)應(yīng)在農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門(mén)指導(dǎo)下選擇規(guī)范、先進(jìn)、實(shí)用的培育教材。加強(qiáng)質(zhì)量把關(guān)，確保精品教材進(jìn)入農(nóng)民課堂。優(yōu)先選用部省級(jí)規(guī)劃、推薦教材，以及當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)農(nóng)村部門(mén)推薦教材。優(yōu)先選用“手冊(cè)式”“掃碼式”等符合農(nóng)民學(xué)習(xí)特點(diǎn)的培育教材。6★完善線上線下管理完善線上線下管理。依托全國(guó)農(nóng)業(yè)科教云平臺(tái)和“云上智農(nóng)”APP，實(shí)施農(nóng)業(yè)信息化教學(xué)，所有的培訓(xùn)班、培育學(xué)員、教師課程安排等均要求實(shí)現(xiàn)上線可查，落實(shí)線上評(píng)價(jià)，學(xué)員在網(wǎng)上對(duì)任課老師、班級(jí)管理進(jìn)行評(píng)價(jià)。縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局負(fù)責(zé)維護(hù)本級(jí)培訓(xùn)對(duì)象、機(jī)構(gòu)、基地和師資數(shù)據(jù)庫(kù)，并對(duì)各數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在開(kāi)班前要在線上錄入完善學(xué)員信息，并及時(shí)更新相關(guān)培訓(xùn)和考核信息，組織學(xué)員對(duì)培訓(xùn)教師、培訓(xùn)基地、培訓(xùn)班組織和培訓(xùn)效果實(shí)行線上考核，同時(shí)線下要建立真實(shí)、完整、規(guī)范的培訓(xùn)檔案，檔案應(yīng)包括培訓(xùn)方案、學(xué)員信息、培訓(xùn)記錄、考核結(jié)果、證書(shū)頒發(fā)和其他相關(guān)培訓(xùn)信息、培訓(xùn)考核。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要通過(guò)過(guò)程性評(píng)價(jià)（包括學(xué)習(xí)期間出勤情況、遵守紀(jì)律情況、課堂表現(xiàn)情況、學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況等）、結(jié)果性考核（對(duì)理論教學(xué)結(jié)果采取筆試等方式進(jìn)行）和實(shí)踐技能考評(píng)